• 作者：鄭中國際學(xué)校教師 何娜

在我們這個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)里，每一位同學(xué)都像一顆璀璨的星星，閃爍著屬于自己的光芒。而在這群閃耀的星星中，有這樣一位特別的小姑娘，她不僅是我們班的驕傲，更是大家公認(rèn)的“外交家”——一個(gè)英語口語流利、充滿自信與活力的小女孩。

初遇驚喜：英語口語的小天才

記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們這群小家伙還處在懵懵懂懂的狀態(tài)，對(duì)英語這門全新的學(xué)科充滿了好奇與陌生。我們的英語水平幾乎都是從零開始，每天跟著老師咿咿呀呀地學(xué)字母、單詞，就像一群小鴨子蹣跚學(xué)步。然而，就在這樣一個(gè)集體學(xué)習(xí)的環(huán)境中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的聲音——小昕。

那是一次英語課上，老師請(qǐng)同學(xué)們用簡單的英語介紹自己的家庭。輪到小昕時(shí)，她站得筆直，眼神中閃爍著自信的光芒，用一口流利而地道的英語講述著她的故事。那一刻，我簡直不敢相信自己的耳朵，那流暢的表達(dá)、準(zhǔn)確的發(fā)音，仿佛她不是一年級(jí)的小學(xué)生，而是一個(gè)在英語國家生活多年的孩子。課后，我迫不及待地找到小昕，滿心好奇地問她：“小昕，你的英語怎么這么好？是不是家里有什么秘密武器？” 小昕笑著告訴我，原來她的媽媽在她很小的時(shí)候，就從英國回到了國內(nèi)。媽媽為了讓她更好地感受英語氛圍，從學(xué)說第一句話開始，就用英語和她對(duì)話。不僅如此，媽媽還會(huì)陪她一起讀英文繪本，給她講述那些充滿奇幻色彩的英文故事。隨著年歲的增長，媽媽又為她報(bào)了原版閱讀課程，讓她在大量的閱讀中培養(yǎng)語感，漸漸地，小昕的英語水平就遠(yuǎn)超同齡人了。

家庭的影響：愛的澆灌與陪伴

小昕的故事讓我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，一對(duì)懂得引導(dǎo)的父母，是孩子成長路上最寶貴的財(cái)富。小昕的媽媽，用她的愛與智慧，為小昕營造了一個(gè)充滿英語氛圍的成長空間。她不僅自己身體力行，用英語與女兒交流，還通過繪本、原版閱讀等方式，激發(fā)小昕對(duì)英語的興趣，讓她在不知不覺中愛上了這門語言。更難能可貴的是，小昕的媽媽并沒有因?yàn)樽约旱挠⒄Z水平高而強(qiáng)加給小昕過多的壓力，而是以一種輕松、自然的方式，讓英語成為小昕生活的一部分。這樣的教育方式，讓小昕在享受學(xué)習(xí)英語的過程中，也培養(yǎng)了她自主學(xué)習(xí)的能力和對(duì)未知世界的好奇心。

學(xué)校的舞臺(tái)：綻放光彩的天地

除了家庭的影響，學(xué)校也為小昕提供了廣闊的舞臺(tái)。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是英語學(xué)科的活動(dòng)，更是豐富多彩。英語口語比賽、英語話劇表演、英語角……這些活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了鍛煉英語口語的機(jī)會(huì)，更讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到了英語的魅力。每當(dāng)有這樣的活動(dòng)，老師們總是第一時(shí)間想到小昕，鼓勵(lì)她積極參與。小昕也從不辜負(fù)老師的期望，無論是站在臺(tái)上慷慨激昂地演講，還是在話劇中扮演角色，她都能用她那流利的英語和生動(dòng)的表演，贏得觀眾的陣陣掌聲。在這些活動(dòng)中，小昕不僅展現(xiàn)了自己的才華，更收獲了自信與成長。

老師的引導(dǎo)：點(diǎn)亮心靈的燈塔

在小昕的成長道路上，還有一位不可或缺的人物——老師。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此在教學(xué)上我總是因材施教，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。對(duì)于小昕，更是給予了特別的關(guān)注與指導(dǎo)。不僅在課堂上經(jīng)常提問小昕，讓她有更多的機(jī)會(huì)展示自己的英語能力，還在課后為她提供了許多寶貴的英語學(xué)習(xí)資源，如英文原版書籍、英語電影等，鼓勵(lì)她繼續(xù)深造。更重要的是，教會(huì)了小昕如何用英語去表達(dá)自己的想法，如何在交流中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，這讓小昕在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。在小昕參加各種英語比賽和活動(dòng)時(shí)，我總是陪伴在她的身邊，給予她鼓勵(lì)與支持。每當(dāng)小昕遇到困難或挫折時(shí)，會(huì)耐心地傾聽她的心聲，為她分析原因，找到解決問題的方法。在老師的引導(dǎo)下，小昕學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何在失敗中汲取教訓(xùn)，如何在成功中保持謙遜。

如今，小昕已經(jīng)是我們班名副其實(shí)的“外交家”了。她不僅在英語學(xué)科上取得了優(yōu)異的成績，更在學(xué)校的各種交流活動(dòng)中大放異彩。小昕都能用她那流利的英語和優(yōu)雅的舉止，贏得大家的贊譽(yù)與尊重。

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的才能和潛力，只要給予他們足夠的愛與支持，為他們提供合適的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，他們就能綻放出屬于自己的光彩。而我們作為教育者、家長和同學(xué)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們勇敢追求自己的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

作者簡介

何娜，鄭中國際學(xué)校教師