劉伯承元帥有著“軍神”的稱號(hào),這源于其卓越的軍事才能(包括不限于戰(zhàn)術(shù)革新、戰(zhàn)場洞察力、戰(zhàn)略眼光)、傳奇的經(jīng)歷以及對(duì)革命突出的貢獻(xiàn)。
但是在獲得“軍神”稱號(hào)的背后,也是他身體隱疾眾多的歷史現(xiàn)實(shí),而這些病痛也讓他的晚年可以說是飽受折磨。
而與身體上的病痛折磨相比,波譎云詭的政治斗爭給他在心靈上造成的摧殘也是同樣殘酷。
1957年,赫魯曉夫借機(jī)擴(kuò)大清洗,而朱可夫也成為了犧牲品被解除了國防部長職務(wù)。對(duì)于這起“朱可夫事件”,其影響力可不僅限于蘇聯(lián)國內(nèi)本身,對(duì)于中國而言同樣也是影響深遠(yuǎn)。
有鑒于此,1958年毛主席和軍委在軍方展開了整風(fēng),而在中蘇交惡的這個(gè)歷史關(guān)口輔以國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難上所帶來的壓力也注定了會(huì)有人成為“眾矢之的”。
粟裕是其中一個(gè),他被扣上了“個(gè)人主義”的帽子;而劉伯承元帥亦是難以逃脫,他被扣上的則是“教條主義”帽子。
至于為何如此?
事情還要從南京軍事學(xué)院的創(chuàng)辦一事說起。
1950年11月,劉伯承受命在南京組建中國人民解放軍軍事學(xué)院,并被中央委任為院長兼政治委員。
當(dāng)時(shí)的新中國剛剛成立,軍事教育經(jīng)驗(yàn)欠缺,為了培養(yǎng)好軍人,劉伯承可以說是嘔心瀝血。他本身出自蘇聯(lián)伏龍芝軍校,當(dāng)時(shí)中蘇又處于蜜月期,是以在教育上也很自然的選擇了使用蘇聯(lián)軍事教材。
然而隨著中蘇關(guān)系的交惡,朱可夫事件的發(fā)生,毛主席對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的批示,軍事學(xué)院自然就成了攻擊目標(biāo),作為院長政委劉伯承自然首當(dāng)其沖。
劉伯承被指責(zé)在軍事教學(xué)和訓(xùn)練體系中照搬蘇聯(lián)模式,面對(duì)詰責(zé),劉伯承一方面自我批評(píng),另一方面則引用事實(shí)證明是按照指示進(jìn)行教學(xué)工作,并非盲目崇拜。
之后劉伯承更是被迫辭去了南京高等軍事學(xué)院院長兼政委等重要職務(wù),實(shí)質(zhì)上退居二線。
自己身體上的病患平素忙于國是無暇顧及,如今則算是有了時(shí)間,于是他決定去山東濟(jì)南療養(yǎng)身體。
1959年1月9日,劉伯承帶著家人離開北京,當(dāng)時(shí)劉帥已經(jīng)67歲了,身體狀況不佳。臨行之前劉帥的老部下提出給他送行,劉帥婉拒了,表示不想給大家添麻煩。
劉帥之所以選擇去濟(jì)南養(yǎng)病,有兩個(gè)原因,第一個(gè)原因是濟(jì)南的醫(yī)療條件比較好,第二個(gè)原因是老部下楊得志當(dāng)時(shí)正在擔(dān)任濟(jì)南軍區(qū)司令員等職,自己的安全能得到保障。
然而令人沒想到的是,劉帥在濟(jì)南沒待多久,楊得志就勸他離開濟(jì)南,直接下了“逐客令”。兩人究竟發(fā)生了什么?
在解釋這個(gè)問題前,需要先了解一下劉帥和楊得志之間的經(jīng)歷。
兩人的緣分要從長征時(shí)期說起,當(dāng)時(shí)劉伯承已經(jīng)是紅軍的高級(jí)干部,在長征開始前的幾次反圍剿戰(zhàn)斗中,劉伯承多次臨危受命,發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
在長征途中發(fā)生的四渡赤水戰(zhàn)役中,劉伯承也是實(shí)際上的前線指揮者,完美的執(zhí)行了毛主席的戰(zhàn)略思想,為紅軍打開了局面。在強(qiáng)渡大渡河戰(zhàn)役中,劉伯承指揮楊得志的紅一兵團(tuán),在前線浴血奮戰(zhàn),讓紅軍轉(zhuǎn)危為安,可見兩人是共同經(jīng)歷生死的患難之交。
在解放戰(zhàn)爭時(shí)期,面對(duì)復(fù)雜的中原戰(zhàn)場形勢,劉伯承點(diǎn)名提出要把楊得志調(diào)到自己的第一縱隊(duì)任職。但好景不長,因?yàn)槿A北地區(qū)缺少得力干將,延安把楊得志又調(diào)動(dòng)了華北地區(qū),但兩人并未中斷聯(lián)系。
新中國成立后,劉伯承主持成立了南京軍事學(xué)院,對(duì)高級(jí)軍事干部進(jìn)行培訓(xùn)深造,楊得志擔(dān)任了戰(zhàn)役系主任職務(wù),主持一部分教務(wù)工作。
劉帥之所以選擇他擔(dān)任系主任,而不是其他人,可見劉帥對(duì)他的高度信任,希望他能繼續(xù)進(jìn)步。期間他們還發(fā)生了一樁趣事。
當(dāng)時(shí)很多將軍無心學(xué)習(xí),且年齡不饒人,對(duì)于再讓他們回爐重造學(xué)習(xí)系統(tǒng)的軍事理論,很多人對(duì)此發(fā)了牢騷。
況且一如亮劍中那般,學(xué)院的講師里有不少是前國軍將領(lǐng)和外語年輕老師,將軍們對(duì)他們有些偏見,更不想好好學(xué)了,時(shí)不時(shí)還在課堂上來幾句“辯論”。
所以劉帥也很頭疼,要求楊得志發(fā)揮表率作用帶頭學(xué)習(xí)。楊得志一開始很認(rèn)真,為了學(xué)好俄文和軍事理論,經(jīng)常加班夜讀。但畢竟過了讀書的年齡,很多東西前腳剛看完,過兩天就忘光了,又害怕老師提問。無奈之下,他就主動(dòng)和授課老師搞好關(guān)系,課堂點(diǎn)名回答問題的時(shí)候別點(diǎn)他。
但沒過多久,睿智的劉帥就發(fā)現(xiàn)了問題,每次上課楊得志都不回答問題,顯然是不太對(duì)勁。于是劉帥要求授課老師必須點(diǎn)名楊得志回答問題,這讓楊得志尷尬了好幾次。
楊得志也意識(shí)到自己不能這樣馬馬虎虎,于是開始積極學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)了俄文,理論水平也明顯提升。后來?xiàng)畹弥净貞洿耸?,感慨的說:“下半生的進(jìn)步?jīng)]有老首長的幫助是難以實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)要不是老首長逼了我一次,我不可能再進(jìn)步?!?/p>
后來兩人分開各奔人生。劉帥出事后去了濟(jì)南養(yǎng)病期間,楊得志每隔幾天就去劉帥家里拜訪,關(guān)心劉帥的生活,陪劉帥聊天解悶。只要有時(shí)間,就會(huì)邀請劉帥到自己家里吃飯休息。但沒想到過了幾個(gè)月,楊得志卻忽然找到劉帥,有些無奈的說:“老領(lǐng)導(dǎo),濟(jì)南你不能再待下去了,你趕緊離開吧?!睏畹弥局赃@么說,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)濟(jì)南的形勢發(fā)生了變化,有一部分人得知了劉帥的住所,開始沖擊劉帥在濟(jì)南的家,還同劉帥多次辯論,影響到了劉帥的生活。
長此以往下去,劉帥的健康和人身安全都是問題。因此楊得志認(rèn)為劉帥已經(jīng)不適合在北方養(yǎng)病,于是聯(lián)系南方的戰(zhàn)友,把劉帥接到了南京。
事實(shí)證明,這個(gè)決定是正確的, 讓劉帥躲過了危險(xiǎn)。楊得志“逐客令”并不是因?yàn)樽运?,害怕受牽連,實(shí)際上是為了保護(hù)老領(lǐng)導(dǎo),這也是兩人深厚戰(zhàn)友情的寫照。
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