全文2010字，閱讀約5分鐘 ▼

近日，四川省民辦教育協(xié)會正式公示2024年度“教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目”評選結(jié)果。四川電影電視學(xué)院王崇學(xué)副教授領(lǐng)銜的美學(xué)美育教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、劉麗教授領(lǐng)銜的影視攝影教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，趙小蓉教授領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)課程《主持人學(xué)》入選精品課程，韓輝副教授榮獲教學(xué)名師稱號。

據(jù)悉，由四川省民辦教育協(xié)會研究中心組織的“教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目”評選得到了全省民辦高校的廣泛認(rèn)可與積極響應(yīng)。通過各高校擇優(yōu)推薦，共收到申報(bào)項(xiàng)目243項(xiàng)。按照評審原則，在全省民辦高校遴選專家，采取專家網(wǎng)絡(luò)評審加現(xiàn)場會議評審的方式，經(jīng)評審委員會全體委員表決通過，最終評出優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)45項(xiàng)，精品課程38項(xiàng)，教學(xué)名師41名。

1

美學(xué)內(nèi)涵，賦能藝術(shù)教育

美學(xué)美育教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)

美學(xué)美育教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成立于2020年，由川影設(shè)計(jì)與美術(shù)學(xué)院王崇學(xué)副教授擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，團(tuán)隊(duì)成員包括：羅思教授、蒲愛民教授、李正麗副教授、謝敦儒講師、曹曉婧講師、胡余講師、趙婷講師、王虹妍講師、陳香渝講師。該團(tuán)隊(duì)深入研究傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美學(xué)內(nèi)涵，以及跨學(xué)科與其他文化美學(xué)的比較等，關(guān)注當(dāng)代新問題、新趨勢，不斷拓展研究領(lǐng)域的廣度和深度，推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，為學(xué)科建設(shè)提供了理論支持和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

團(tuán)隊(duì)成員課堂教學(xué)

如何以跨學(xué)科視野推動傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育融合發(fā)展？

團(tuán)隊(duì)結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，探索美術(shù)與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，構(gòu)建了適合時代發(fā)展需要的、系統(tǒng)化的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及動手能力，設(shè)計(jì)出符合當(dāng)代審美的藝術(shù)作品或設(shè)計(jì)類產(chǎn)品。近年來，團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生獲市廳級以上競賽獎項(xiàng)共330項(xiàng)。

“師者論藝”四川省高校美術(shù)作品展

為進(jìn)一步推動中華美學(xué)美育教學(xué)及科研創(chuàng)新，2022年11月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，王崇學(xué)副教授執(zhí)行舉辦了“師者論藝”四川省高校美術(shù)作品展，展覽得到四川省文聯(lián)“中青年文藝創(chuàng)作扶持項(xiàng)目”支持，并獲得了社會廣泛認(rèn)可。

團(tuán)隊(duì)成員通過近5年的努力，產(chǎn)出成果顯著，推動了教師、學(xué)生在美學(xué)美育科研，以及教學(xué)領(lǐng)域的研究、應(yīng)用與發(fā)展，為文化賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)川影力量。

2

科研創(chuàng)新，培育影像未來

影視攝影教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

川影電視學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)負(fù)責(zé)人劉麗教授領(lǐng)銜的影視攝影教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成立于2020年，成員包括 林陽副教授、徐堯講師、唐蜜講師、李寬助教、黎波講師、姚征講師、呂明響教授、郝建副教授、姚西平副教授9名骨干教師，形成了一支年齡職稱結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新精神強(qiáng)、教學(xué)水平高的影視攝影教學(xué)科研隊(duì)伍。

影視攝影教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師

團(tuán)隊(duì)深耕影視攝影領(lǐng)域， 以“教學(xué)創(chuàng)新+科研反哺”為核心，成為“影視攝影與制作專業(yè)”省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的中堅(jiān)力量。在日常教學(xué)中，緊跟AI技術(shù)浪潮，探索“AIGC輔助創(chuàng)作”“虛擬制片實(shí)驗(yàn)室”等前沿方向，構(gòu)建起“技術(shù)研發(fā)-藝術(shù)表達(dá)-產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”三位一體的教學(xué)體系，推動影視攝影技術(shù)迭代與教學(xué)場景革新，形成了“科研反哺教學(xué)、技術(shù)賦能創(chuàng)作”的良性循環(huán)。

課堂教學(xué)

技術(shù)融合與專業(yè)破界，推動著課程的創(chuàng)新與發(fā)展。近年來，川影電視學(xué)院 《劇情片創(chuàng)作》獲批為四川省一流本科課程，《新媒體短視頻創(chuàng)作》獲批為四川省“課程思政”示范課程，《數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)》獲批為四川電影電視學(xué)院校級一流本科課程， 《影像攝影史》課程獲批為四川電影電視學(xué)院校級教師信息化課程。團(tuán)隊(duì)教師累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生作品上千部，斬獲中國西部首屆新媒體電影節(jié)一等獎、北京大學(xué)生電影節(jié)入圍獎等百余項(xiàng)榮譽(yù)，真正實(shí)現(xiàn)了“以賽促教、以賽促學(xué)”。

3

融媒破界，打造前沿課程

精品課程——《主持人學(xué)》

《主持人學(xué)》作為 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)——播音與主持藝術(shù)專業(yè)的核心課程之一，自2000年創(chuàng)設(shè)以來始終秉持“守正創(chuàng)新”理念，構(gòu)建了融合前沿理論與行業(yè)實(shí)踐的特色化教學(xué)體系。課程立足西部媒體生態(tài)，聚焦融媒體時代需求，開創(chuàng)了“采、編、播、評、創(chuàng)”五位一體培養(yǎng)模式，已為行業(yè)輸送逾千名復(fù)合型主持人才。

課程負(fù)責(zé)人趙小蓉課堂教學(xué)

該課程負(fù)責(zé)人趙小蓉教授深耕主持教育領(lǐng)域二十余年，組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括石雨冰副教授、王明輝副教授、李丹教授、宋池副教授、任云芳副教授5位資深教師，圍繞新文科建設(shè)與課程思政、信息化教學(xué)與產(chǎn)教融合，探索新文科背景下播音主持核心課程的優(yōu)化路徑，以及“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下播音主持基于市場化需求的多元化人才培養(yǎng)方法。

課程《主持人學(xué)》課堂

該課程不僅僅教授學(xué)生主持的理論與技巧，更注重在專業(yè)知識中融入思政元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和職業(yè)觀。

團(tuán)隊(duì)教師們積極拓展課堂的邊界，將學(xué)生帶入廣闊的社會實(shí)踐中。深度融合前沿科技，利用一體化虛擬演播室教學(xué)，完成不同節(jié)目真實(shí)情景演練和“大小屏”直播，師生實(shí)時異地互動的“全時空”教學(xué)。同時，推動課程思政落地實(shí)踐，扎根西部基層，助力“鄉(xiāng)村振興”，幫助學(xué)生強(qiáng)化主動服務(wù)西部、服務(wù)基層意識。

近三年來，學(xué)生完成“鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目系列成品52個，各媒體平臺播放量近百萬；近五年來，375名學(xué)生參與多個國家級、省級專業(yè)競賽，獲獎228項(xiàng)，連續(xù)多年包攬四川省最高級別主持大賽一等獎?！吨鞒秩藢W(xué)》課程以新文科建設(shè)為引領(lǐng)，融合科技與人文，打通課堂與社會，為全媒體時代輸送了一批批有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有技能的主持新星，逐漸成為區(qū)域媒體人才培養(yǎng)的示范樣板。

4

深耕教學(xué)，堅(jiān)持匠心育人

教學(xué)名師——韓輝副教授

韓輝老師自2006年從教以來，始終扎根教學(xué)一線，主講《主持人思維》等核心課程，連續(xù)五年年度考核獲評“優(yōu)秀”。在新文科背景下，他不斷創(chuàng)新研究該課程，構(gòu)建起了“藝術(shù)+思政+技術(shù)”相融合的藝術(shù)人才培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

教學(xué)中，他堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的原則，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)特色，形成了“重視學(xué)習(xí)體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)教學(xué)儀式、豐富考核方法、開辟第二課堂”的四套教學(xué)優(yōu)化方法，有效地提升了學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在課堂情景中深度參與，在實(shí)踐活動中脫穎而出。

韓輝老師主講《主持人思維》課程

學(xué)生們送給韓輝老師的祝福卡片

作為課程思政先鋒，近五年他主持了13項(xiàng)教改項(xiàng)目，其中國家級1項(xiàng)、省級4項(xiàng)，創(chuàng)新提出“三入式”課程思政體系，將愛國教育、職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新精神深度融入專業(yè)教學(xué)。學(xué)生們感慨：“韓老師的課像一部沉浸式話劇，總能讓我們在專業(yè)學(xué)習(xí)中讀懂家國情懷?！?/p>

韓輝老師參加第四屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽并榮獲一等獎

近年來，他參與的四川省高等教育學(xué)會教學(xué)成果獎評選《以“四新”、“四融”為特色，打造全國有影響力的思維課程——對融媒體時代應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐》榮獲一等獎，在第六屆全國高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)勝獎，在四川省教學(xué)創(chuàng)新大賽榮獲三等獎等。

此次獲獎是對學(xué)校教育教學(xué)工作的肯定。未來，學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，以影像為媒，探索技術(shù)賦能教育的新路徑，努力為中國影視產(chǎn)業(yè)輸送更多“有高度、有深度、有溫度”的人才力量。

—— 四川電影電視學(xué)院出品 ——

【原創(chuàng)作品 | 轉(zhuǎn)載請注明出處】

編輯 | 陳熹

圖片審核 | 賴光瑋

復(fù)審 | 尹丹

終審 | 余樂

歡迎投稿

cyxctzb2020@163.com