為深入貫徹中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》以及中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》有關(guān)部署，落實立德樹人根本任務(wù)，促進基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，2025年5月20日，由遼寧省教育廳主辦、沈陽大學(xué)承辦的“‘雙減’政策背景下中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)提升高級研修班”在沈陽順利開班。來自全省各地的150余名優(yōu)秀的小學(xué)教師及領(lǐng)導(dǎo)齊聚盛京，共探“雙減”背景下教育改革之道，繪就教育高質(zhì)量發(fā)展新藍(lán)圖。

作為基礎(chǔ)教育改革的先鋒力量，渾南三校教育集團（三校、八校）黨支部書記、校長項莉受邀在本次會議上以《項目化作業(yè)：從“知識堆砌”走向“真實生長”》為題作專題講座。

在歷時3個小時的講座中，項校長圍繞渾南三校教育集團課程改革和作業(yè)設(shè)計實踐，從“理念破冰”、“系統(tǒng)重構(gòu)”、“評價改革”三個維度層層剖析，深度解碼“項目化作業(yè)”如何突破傳統(tǒng)作業(yè)困境，讓作業(yè)回歸育人本真。她將前沿創(chuàng)新的理論知識與真實鮮活的教學(xué)案例巧妙融合，為與會人員勾勒出教育改革的實踐圖景，展現(xiàn)了“項目化作業(yè)”助力學(xué)生全面發(fā)展的無限可能。

本次講座不僅是渾南三校教育集團深耕“雙減”政策的成果縮影，更為中小學(xué)作業(yè)設(shè)計改革提供了實踐范式。未來，渾南三校教育集團將與全省教育同仁繼續(xù)攜手共進，篤行致遠(yuǎn)，為遼寧教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量！