突發(fā)！特朗普輸了

5月29日，美國法官裁定暫時(shí)阻止特朗普政府取消哈佛大學(xué)招收外國學(xué)生資質(zhì)的政策。此舉被視為哈佛大學(xué)在法律挑戰(zhàn)中的勝利。在當(dāng)天舉行的哈佛第374屆畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)艾倫·加伯強(qiáng)調(diào)了國際學(xué)生的重要性，并獲得觀眾熱烈回應(yīng)。該裁決對(duì)于哈佛大學(xué)而言具有重大影響，因?yàn)閲H學(xué)生占學(xué)?？?cè)藬?shù)的27%以上。特朗普對(duì)此表示不滿，認(rèn)為哈佛被置于困境之中。

青島二實(shí)驗(yàn)2025級(jí)生源分布統(tǒng)計(jì)出爐

青島市北區(qū)小升初電腦派位于5月31日舉行，青島第二實(shí)驗(yàn)初中成為浮山后學(xué)區(qū)唯一選擇。盡管招生計(jì)劃擴(kuò)展至18個(gè)班，但報(bào)名人數(shù)增至1300人，報(bào)錄比達(dá)1.6：1，與去年持平。跨區(qū)片調(diào)撥學(xué)生今年無法參與浮山后派位，減少了至少200名候選者。市北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)與樺川路小學(xué)的報(bào)名比例大幅提升，而格蘭德小學(xué)直升初中部的比例逐年增加。

重磅官宣！托福考試將從2026年1月起全面改革升級(jí)

ETS宣布自2026年1月起，托福iBT考試將進(jìn)行重大改革，其中包括實(shí)施多階段自適應(yīng)設(shè)計(jì)，根據(jù)考生答題正確率動(dòng)態(tài)調(diào)整難度?？荚囋u(píng)分體系引入1-6分CEFR等級(jí)，與現(xiàn)有120分機(jī)制并行。此外，考試內(nèi)容將更貼近現(xiàn)代學(xué)術(shù)場(chǎng)景，并在72小時(shí)內(nèi)出分。然而，此次改革可能帶來考生準(zhǔn)備和適應(yīng)新題型的壓力。相關(guān)措施旨在提高文化包容性，但仍需關(guān)注具體實(shí)施效果。

突發(fā)！前往哈佛簽證要遭額外審查，特朗普對(duì)哈佛又出一拳

2025年5月30日，美國國務(wù)院將哈佛大學(xué)置于簽證系統(tǒng)的特別審查名單中，這意味著與哈佛相關(guān)的簽證申請(qǐng)人，包括學(xué)生、教授及訪客，將面臨更嚴(yán)格的背景篩查。此舉被視為特朗普政府對(duì)哈佛大學(xué)的持續(xù)打壓，通過簽證手段進(jìn)行政治意識(shí)形態(tài)篩查。此外，社交媒體賬號(hào)隱私設(shè)置也納入審查范圍，可能影響簽證結(jié)果。此措施或作為試點(diǎn)機(jī)制推廣到其他高等院校，標(biāo)志著簽證政策轉(zhuǎn)向基于信念與政治態(tài)度的判斷。

文化傳承正當(dāng)時(shí)，九子游戲“燃”爆校園

2025年5月30日，上海市裘錦秋實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的九子游戲活動(dòng)引發(fā)關(guān)注。作為六一兒童節(jié)前的特別活動(dòng)，傳統(tǒng)的跳筋子、刮片子和造房子游戲在學(xué)生中獲得熱烈反響。然而，盡管活動(dòng)旨在促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承，一些家長(zhǎng)及教育人士對(duì)過于強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)游戲可能影響現(xiàn)代教育方式表示擔(dān)憂。他們認(rèn)為需要平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技教育之間的關(guān)系，以確保學(xué)生在多元環(huán)境中全面發(fā)展。

端午節(jié)，不一樣的校園體驗(yàn)！南師附中秦淮科技高中校園開放日人氣爆棚

本次南師附中秦淮科技高中的開放日活動(dòng)展示了學(xué)校的發(fā)展亮點(diǎn)和未來規(guī)劃。然而，校內(nèi)存在的一些挑戰(zhàn)未被廣泛報(bào)道。首要問題是盡管學(xué)校在發(fā)展方面取得顯著成就，但其快速擴(kuò)張可能會(huì)對(duì)管理和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生潛在壓力。此外，盡管招生政策靈活，中考志愿填報(bào)仍需家長(zhǎng)謹(jǐn)慎選擇，以免影響學(xué)生的未來發(fā)展。

與“粽”不同！青島黃海學(xué)院“花式”過端午

半島網(wǎng)于5月30日?qǐng)?bào)道，青島黃海學(xué)院舉辦了特色端午節(jié)活動(dòng)。盡管活動(dòng)旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，但在報(bào)道中未提及任何負(fù)面事件。學(xué)校通過包粽子、漢服表演和發(fā)放艾草香囊等方式慶祝節(jié)日，彰顯中華文化的魅力。該活動(dòng)由后勤保障部與品牌傳播部合作完成，并得到了長(zhǎng)歌漢文化協(xié)會(huì)的支持。教師和學(xué)生參與其中，共同體驗(yàn)了節(jié)日的快樂和文化傳承。這是一種創(chuàng)新性的校園活動(dòng)，豐富了學(xué)生的文化生活。