又到一年高考季，考場外成了家長們爭奇斗艷的舞臺！部分家長奇裝異服、瘋狂應援，自以為是為孩子加油鼓勁，卻不知在路人眼中只是尷尬表演。網(wǎng)友直呼 “簡直丟人現(xiàn)眼”，這些行為究竟是愛的表達，還是過度焦慮下的 “鬧劇” ？

在湖北，有個爸爸扛著兩米高的向日葵，非要女兒跳高去摸花。

河南有媽媽用9885元現(xiàn)金扎成個“985鮮花”，大張旗鼓地搞應援。

還有爸爸們集體穿上旗袍，就為了討個“旗開得勝”的彩頭。

在東北，紫內(nèi)褲因為“紫腚能贏”這話，賣得非?；鸨济撲N了。

這考場外的事兒，一年比一年離譜，不斷刷新大家的認知。

還有家長們把甘蔗和香蕉捆一塊兒，弄個“有蕉一日”的粵語梗祈福組合。

媽媽們?yōu)榱吮绕炫坶_叉高度，能在考場外拍照倆小時。

這些打著為孩子好旗號做的事兒，早就不是單純祈福了，完全變成一場充滿焦慮的集體表演。

在這場越來越夸張的儀式感競賽里，有些家長的行為簡直突破了社會規(guī)則的底線。

有的家長為了求個“一舉奪魁”，跑去偷鄰居家的向日葵。

更過分的，為了不讓蛙鳴影響孩子考試，居然藥死整池青蛙。

還有地方，家長們自己組個“人墻交警隊”，攔住過往車輛。

甚至有人寫信要求高鐵降速、工地停工一個月。

有個媽媽在考場外當眾親吻18歲兒子，這畫面一出來，大家都驚了。還有考生匿名吐槽，說考試的時候滿腦子都是父母直播的尷尬畫面，心里煩得不行。

這些極端的做法，其實暴露了家長把高考當成自己秀場的深層焦慮。

他們想用這些荒誕的儀式感，掩蓋自己在教育過程中的失職，用夸張的形式主義，緩解自己對考試結(jié)果的恐懼。

家長這些“戲精行為”，會把隱性壓力傳給考生。

孩子看到父母用現(xiàn)金花束代表對名校的期待，還被要求在鏡頭前配合摸花、跳舞，潛意識里就會想，要是考不好，就對不起全家的付出，心理負擔一下子就重了。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考生可能就靠著一支筆和三年的題冊準備考試，可考場外這邊，又是金錢花束，又是豪華應援，這不是把考試的本質(zhì)給扭曲了嗎？

把知識的比拼變成了玄學競賽和物質(zhì)展示，“寒門出貴子”的機會，就在這些荒誕的儀式感里變得越來越渺茫。

其實真正能給考場帶來溫暖的，根本不需要這些花里胡哨的行為藝術。

交警背著骨折的考生進考場的背影，環(huán)衛(wèi)工默默關掉掃地車的小動作，這可比那些玄學穿搭有力量多了。

高考說到底，就是檢驗考生知識儲備和心理素質(zhì)的，家長理性的支持比那些形式主義有用多了。

考試前幫孩子檢查好證件文具，考試的時候做好飲食后勤，考完試給孩子一個不帶功利心的擁抱。

這些平平常常的舉動，比舉著甘蔗香蕉拍照，更能讓孩子有安全感。

家長們一門心思琢磨旗袍開叉角度和向日葵高度的時候，真該問問孩子，你到底需要的是那些象征好運的東西，還是一個能讓你放下壓力的肩膀？

人生的路長著呢，可不只有高考這一段。

真正的成功靠的是長時間的努力積累，不是一時的儀式就能帶來的。

考場外這些荒誕的鬧劇也該收場了。與其讓孩子在“紫腚能贏”這種玄學里迷糊，不如教他們用扎實的知識給自己建立自信。

與其在考場外爭誰的應援更吸引人眼球，不如在平常教育里給孩子傳遞“努力比形式更重要”這個價值觀。