6月24日，《浙江教育報(bào)》刊發(fā)浙江東方職院創(chuàng)新實(shí)踐之路：以美培元 以美啟智 探索美育新路徑，全文如下：

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索具有本校特色的美育模式，將美育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，通過構(gòu)建“課程+實(shí)踐+平臺(tái)”的美育體系，創(chuàng)建“藝風(fēng)美韻”美育品牌，實(shí)現(xiàn)了美育與專業(yè)教育、思政教育、勞動(dòng)教育的深度融合，形成了非遺傳承、數(shù)字創(chuàng)新、產(chǎn)教融合的鮮明特色，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了有力支撐。

課程筑基

構(gòu)建多元融合美育課程體系

學(xué)校始終強(qiáng)調(diào)美育與專業(yè)技能融合，率先以課程建設(shè)為突破口，構(gòu)建了“專業(yè)引領(lǐng)、公共普及、融入滲透”的美育課程體系，實(shí)現(xiàn)了美育的全覆蓋和特色化發(fā)展。

學(xué)校在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開設(shè)了工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等課程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和審美能力。以工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)為例，學(xué)校設(shè)置了甌窯青瓷制作、黃楊木雕工藝等具有溫州地域特色的課程，邀請(qǐng)非遺大師和行業(yè)專家授課，提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的審美鑒賞力。

同時(shí)，學(xué)校還面向全校學(xué)生開設(shè)了豐富多樣的公共美育選修課程，涵蓋音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、攝影等多個(gè)領(lǐng)域，旨在提升全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，拓寬學(xué)生的文化視野。

此外，為實(shí)現(xiàn)美育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，學(xué)校還開設(shè)了融入式美育課程。如在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)教育能力，在教學(xué)法課程中融入音樂、美術(shù)、手工等藝術(shù)元素，使學(xué)生不僅掌握專業(yè)知識(shí)，還具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)，為未來從事幼兒教育工作奠定基礎(chǔ)。

實(shí)踐育人

創(chuàng)新“五育”融合美育載體

為進(jìn)一步深化實(shí)踐育人成效，學(xué)校全年持續(xù)開展常態(tài)化美育展演活動(dòng)，除傳統(tǒng)的舞臺(tái)藝術(shù)表演外，不斷探索創(chuàng)新活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)美育活動(dòng)全面開花。

學(xué)校積極探索美育與思政教育、品德涵養(yǎng)教育的融合路徑，將美育作為思政教育的重要載體，通過藝術(shù)展演、文化體驗(yàn)等形式，將愛國(guó)主義教育、價(jià)值觀教育等融入美育中，實(shí)現(xiàn)美育與思政教育的協(xié)同育人效果。

同時(shí)，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，以文化浸潤(rùn)心靈，以藝術(shù)滋養(yǎng)精神，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中感受美、理解美、創(chuàng)造美。學(xué)校著力構(gòu)建的“三位一體”勞動(dòng)教育體系，也讓“勞動(dòng)美”能夠看得見、摸得著、感受得到。近幾年，學(xué)校共聘請(qǐng)13位全國(guó)勞動(dòng)模范、3位省級(jí)工匠大師擔(dān)任德育導(dǎo)師，定期進(jìn)校園開展勞模工匠事跡宣講。

創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)出累累碩果：學(xué)校30個(gè)藝術(shù)社團(tuán)蓬勃發(fā)展，年均50余場(chǎng)文藝活動(dòng)精彩紛呈。在省級(jí)藝術(shù)賽事中，學(xué)校連續(xù)兩年斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)，其中在 2024 年舉辦的浙江省第十二屆大學(xué)生中華經(jīng)典誦寫講大賽中勇奪16項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2024年10月，學(xué)?！八囷L(fēng)美韻”美育品牌啟動(dòng)建設(shè)，啟動(dòng)儀式與軍訓(xùn)成果匯報(bào)相結(jié)合，文成縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)項(xiàng)繆等出席活動(dòng)，與2024級(jí)新生齊聚一堂，共賞精彩紛呈的美育思政課。

平臺(tái)賦能

打造多元協(xié)同美育陣地

2023 年 12 月，學(xué)校正式成立美育中心。中心整合了甌窯青瓷、黃楊木雕、泰順石雕等非遺資源，結(jié)合區(qū)域特色工藝美術(shù)文化品牌，將勞模工匠精神融入其中，形成層次分明、多元一體的美育大格局。中心不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的場(chǎng)所，還承擔(dān)了開展美育研究、組織美育活動(dòng)、推廣美育成果等重要職能，成為學(xué)校美育工作的重要平臺(tái)。

學(xué)校的甌窯博物館、姜立綱學(xué)院、溫州工藝美術(shù)學(xué)院和石雕博物館等，為學(xué)生提供了豐富的美育資源，也成為重要的實(shí)踐基地。學(xué)生在這里可以近距離欣賞藝術(shù)作品，了解藝術(shù)發(fā)展歷程，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

近年來，學(xué)校順應(yīng)數(shù)字化教育發(fā)展新趨勢(shì)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新搭建線上美育平臺(tái)，有效拓展美育教學(xué)的時(shí)空維度。通過建設(shè)在線美育課程平臺(tái)，上傳豐富的美育教學(xué)資源，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還通過官方微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)，推送美育資訊、學(xué)生藝術(shù)作品等內(nèi)容，營(yíng)造良好的美育氛圍。

來 源 | 浙江教育報(bào)

通訊員 | 任密密、吳昕燦

責(zé) 編（一審） | 孫舒

責(zé) 審（二審） | 吳昕燦

終 核（三審） | 武德力