發(fā)揚錦城品格 逐夢星辰大海

——在成都錦城學院2025屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的講話

黨委副書記、校長 王亞利 教授

（2025年6月19日）

尊敬的四川能源發(fā)展集團王誠董事長，

各位來賓，各位家長，

老師們，校友們，

親愛的錦城2025屆畢業(yè)生同學們：

大家上午好！

今天，是屬于全體2025屆畢業(yè)生的日子，我們歡聚于此，隆重舉行我校2025屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，慶祝同學們圓滿完成學業(yè)，踏上人生新征程！在這隆重的時刻，我首先代表全體師生員工，向2025屆畢業(yè)生們表示最熱烈的祝賀！向悉心指導你們的師長和陪伴支持你們的親友們表示衷心的感謝！向長期以來關心支持學校發(fā)展、學生成長的各股東單位、友好合作單位、雇主單位、獎助學金設立單位和個人，以及心系母校的錦城校友們致以崇高的敬意！

同學們，你們在錦城度過的求學時光，是一幅絢爛的青春畫卷。這幅畫卷里，暈染著國家強盛、區(qū)域發(fā)展、學校躍升、個人成長的亮麗底色，必將成為大家永恒的青春記憶。

四年來，我們共同親歷了強國建設、民族復興的歷史進程。一起見證了“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日的筑夢蒼穹以及DeepSeek橫空出世、新能源汽車廣泛普及等中國科技自立自強；一起熱烈談論《哪吒》等影視作品彰顯的大國文化自信與傳承創(chuàng)新；我們一起服務成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈發(fā)展，把論文寫在國家戰(zhàn)略腹地的四川大地上。同學們也曾漫步于成都街頭，親身感受中國式現(xiàn)代化的氣象萬千。在我們每一個人的心中，都刻下了“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言。

四年來，你們和學校一起搶高登峰，力爭上游，共同書寫了“教育強國，錦城何為”的時代答卷。

你們是學校轉設更名后的首批學生，是學校在新的歷史征程上的第一批“新錦粉”。在你們畢業(yè)之際，我要再次感謝你們當初毅然選擇錦城，并始終與學校同心、同向、同行！難忘入校之初，你們青春洋溢，但又略顯青澀，經(jīng)過四年的學習和鍛煉，你們變得更加自信成熟；難忘在各級各類的競賽中，同學們敢打敢拼，摘金奪銀，把我校的學科競賽成績從2022年的全國前16%，抬升至本年度的全國前11%，這5%的前進，不是一小步，而是一大步，意味著我們又趕超了100多所競賽強校，也彰顯了你們的學習力、創(chuàng)新力和競爭力；難忘在建校二十周年之際，大家共襄盛舉，用心用情，舉辦了令人震撼、令人感動的二十周年系列活動，對內增強了凝聚，對外擴大了影響，讓我們更加為“錦城”自豪，也更加緊密地團結在一起。

你們既已如此優(yōu)秀，學校當然也不負所望。四年來，我校成功獲批“四川省第十批院士（專家）工作站”；入選“四川省碩士學位授予立項建設單位”；榮獲“全國黨建工作樣板支部”“全國五四紅旗團委”“國家級一流課程”等“國字號”榮譽；我們還與華為、百度、浪潮等頭部企業(yè)共建12所現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院；在軟科等第三方評價中，常年穩(wěn)居同類院?！拔鞑康谝?，全國前列”，學校還被廣大網(wǎng)友評為“寶藏大學”——這是我們共同的榮耀與驕傲！

四年來，你們在“錦城教育學”的賦能和加持下，打牢了一生發(fā)展的基礎，獲得了行穩(wěn)致遠的力量。

大學之大，在于學生的前程遠大。為了幫助同學們更好地成長、成才，在鄒校長的帶領下，錦城通過二十年的探索，創(chuàng)造出一門立足本土、博采眾長，具有中國情懷和世界眼光的教育學說，那就是——“錦城教育學”。你們從入校到畢業(yè)，恰好親歷了“錦城教育學”臻于成熟、走向高峰的全過程。你們身上，蘊含著“錦城教育學”的精華。

在“大于天”的錦城課堂里，你們配合著老師們的高階教學，學會的不僅是知識，更有高階思維和解決復雜問題的能力；在錦城圖書館，你們博學審問、慎思明辨，將深度學習貫徹到底；在眾多非認知能力培育工作坊，你們練就溝通、表達、組織、協(xié)調等重要本領；在實驗室和老師的科研項目組里，你們接觸學術科技前沿；在豐富多彩的第四課堂活動中，你們綻放天賦，發(fā)揚長板。我相信，即便是多年之后，你們仍然能夠回憶起“早安錦城”的歌聲，能夠想起“錦小院”灶臺翻炒出的煙火氣，能夠夢見油菜花金黃、向日葵綻放的農(nóng)場……這些都是“錦城教育學”帶給你們的獨家記憶，也必將化為一種無形的力量，陪伴你們跨越山海，逐夢星辰。

作為校長，我很高興地看到，你們不僅學有所成，更對未來做足了準備。你們當中，涌現(xiàn)出“挑戰(zhàn)杯國家級特等獎獲獎者”“全國大學生英語競賽特等獎獲得者”“文心+飛槳AI大模型最具影響力開發(fā)者”等優(yōu)秀畢業(yè)生。陽維波同學即將投身“一帶一路”尼日利亞建設項目；廖芳婧同學收獲10余所世界名校的offer，最終選擇赴約翰霍普金斯大學深造，還獲得了該校的獎學金；王霞同學創(chuàng)立的物流供應鏈公司，前三季度營業(yè)額超200萬元……你們如鯤鵬展翅，從錦城出發(fā)，一定能鵬程萬里，飛向屬于自己的廣闊天空！

同學們，今天你們就要畢業(yè)了，你們的人生也即將“轉段”。但轉變的是身份角色，不變的是本色初心。錦城賦予你們的品格和能力，將陪伴你們勇毅前行！臨別之際，我想聯(lián)系“錦城教育學”的精髓，送大家四句話，希望能給你們一些啟發(fā)。

一、方向比起點更重要

在人生的坐標軸里，起點固然重要，但真正決定航程的，不是最初的位置，而是前進的方向。正如心理學家潘菽所說：“人活于世，如船行于海，最重要的是要辨清前面的方向。”

選好方向，要將“外部視角”與“內部視角”相結合。

首先，要把握時代發(fā)展的方向。每一代人都有屬于自己的“黃金時代”，馬克思曾說：“最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運是令人羨慕的”——希望你們的命運也同樣如此。同學們，我們身處科技引領未來、人口結構嬗變、產(chǎn)業(yè)版圖重構的時代變革中，跨界融合、變化更新是常態(tài)，我們不能抗拒變化，更不能抗拒未來。錦城培養(yǎng)大家“具備新思維，掌握新科技，服務新產(chǎn)業(yè)，勝任新崗位”，就是要使你們的才能更加符合時代的需要。讓我們將個人的事業(yè)追求與時代的發(fā)展同頻共振，堅持價值創(chuàng)造，不負偉大時代！

其次，要找準適合自己的方向。把握趨勢不等于隨波逐流。錦城教育歷來倡導興趣、愛好和目標的統(tǒng)一，歷來主張尊重天賦、發(fā)揚長板。人生沒有標準模板，適合他人的道路未必適合自己，“上岸”不是唯一的理想，“下?！币矔袩o限的可能！要學會突破從眾的枷鎖，聆聽內心的聲音。興趣和熱愛是永不磨滅的驅動力，正如投資家巴菲特所說：“如果你工作的地方是你喜歡的地方，那就是最好的地方?！?/p>

所以，請大家思考：“這個時代需要什么樣的人？”“我想成為什么樣的人？”當兩者的答案重合時，便能找到最契合自己的方向。愿你們都能找到適合自己的“黃金賽道”，當好主角，跑出精彩！

二、認知比經(jīng)驗更關鍵

大家也許聽過一段話：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。”讀書增長知識，行路豐富見聞，閱人則讓我們更深刻地理解人性和社會。這正是“處處留心皆學問，人情練達即文章”的經(jīng)驗積累。但如果認知缺席，即便讀書萬卷，也容易上當受騙；即便行萬里路，也往往是原地踏步。所以企業(yè)家雷軍才說：“只有認知的突破，才能帶來真正的成長?！?/p>

步入社會，你們面臨的將不再是解出問題的“標準答案”，而是在工作生活的多種可能中找到“最優(yōu)解”，這就需要進行持續(xù)的認知升級，其核心在于不斷提高思考力、判斷力、創(chuàng)新力和行動力！

比如：在信息碎片化的時代，人們看到的往往只是局部真相，我校倡導“追求事實”，提倡在沒有充分了解事實全貌的前提下，不要草率做出判斷，而要保持審慎質疑和探尋真相的思維。又比如創(chuàng)新，這是21世紀最重要的發(fā)展引擎，而創(chuàng)新最需要的是擺脫經(jīng)驗主義的束縛。汽車大王福特說，在汽車出現(xiàn)之前，如果問人們需要什么更好的交通工具，他們的回答會是“一匹更快的馬”。這說明常人往往基于經(jīng)驗做判斷，而引領者則依靠更高維度的認知來破局，從而帶來顛覆性的創(chuàng)新。

升級認知，還要依靠非認知能力的協(xié)同。特別是要有開放和反思的心態(tài)，善于傾聽不同的聲音，既能“自以為是”，也能“自以為非”，做到“毋意，毋必，毋固，毋我”。同時，請照顧好自己的好奇心和探索欲，要讓它們走得更遠，別讓它們掩埋在生活的平庸里。

三、格局比心態(tài)更深遠

良好的心態(tài)固然有助于我們立身處世，但好心態(tài)是建立在大格局的基礎上。格局就是人的品行、修為、胸懷、氣度的總和。放大格局，就是放大人生的境界！

大格局者要有大追求。北宋思想家張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”人生的追求，不應該只是“求田問舍”，而應挺膺擔當，肩負起新時代賦予我們的重任?！爸袊顾杌屹|炎疫苗之父”顧方舟用一生時間研制一顆小小糖丸，讓無數(shù)兒童遠離了小兒麻痹癥；張桂梅創(chuàng)辦女子高中，用大愛照亮山區(qū)女孩的求學之路……這些榜樣的力量啟發(fā)我們：只有將個人奮斗匯入時代的洪流，融入祖國和人民的需要，人生才有更高的價值和更大的意義。

大格局者要有大胸懷。做事的高度，永遠取決于做人的厚度。格局大者，當有寬厚博大的胸懷，有做人的氣量、度量和雅量。不斤斤計較于得失，不耿耿于懷于舊怨。既能成就自己，也能有利他人，因為點亮別人的燈，亦是照亮自己的路。

大格局者還要有大視野。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。心懷宇宙，則視野萬里；志在八方，又何懼關山。堅持整體觀念、長期主義，堅持做正確的事、正確地做事，學會用發(fā)展去解決發(fā)展中的問題、用更大的世界去稀釋當下的困惑，也是一種格局和智慧。

四、幸福比成功更永恒

今天的每一位畢業(yè)生都是成功者，因為生命本身就是一種奇跡。每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。同學們正當風華，當然不應該被“躺平”的論調裹挾，而要飛揚青春，放膽逐夢，勇敢地建功立業(yè)、實現(xiàn)理想抱負，造就屬于你們這一代的成功！

但人生不但要有“意義”，還要有點“意思”。在追求成功的同時，希望大家能偶爾放慢腳步，用心去感受和尋找幸福。什么是幸福？幸福是一種心靈的能力，是對快樂的感知，而非取決于財富多寡、職位高低、權力大小。一個人喪失了幸福的能力，給他什么東西都沒用。所以，我們每個人，都要學會如何去敲響幸福之門。

積極心理學之父塞利格曼發(fā)現(xiàn)幸福有五個要素，分別是“積極的情緒”“投入”“人際關系”“意義”和“成就”。神經(jīng)科學表明，當人們沉浸于與親人相處、專注創(chuàng)作、幫助他人以及對所從事之事有很高的認同感和成就感時，產(chǎn)生的愉悅遠比任何物質激勵更為持久——這便是幸福的奧秘。

所以，2025屆畢業(yè)生，愿你們向外求成功的同時，也能向內求幸福；愿你們不僅有人生的“大追求”，還能有每天的“小確幸”；當你們發(fā)現(xiàn)自己“班味”過濃時，不妨給生活噴一點“香水”。記住——快樂工作，認真生活，珍視親情，擁抱自然。不管際遇如何，始終保持內心的光明和幸福的能力，去追逐光、靠近光、成為光、散發(fā)光！

老師們，同學們：一個月前，我們舉辦了二十周年校慶，當天，萬名校友返校參加活動，我看到了許多闊別多年的同學，居然還能在第一時間喊出他們的名字。在重逢的歡聲笑語之間，我有一種感覺，那就是我們似乎從未有過分離。今天，這種感覺再次涌上我的心頭，雖然你們即將遠行，但我們的精神和情感卻始終緊緊相連，母校永遠牽掛你們、關注你們、支持你們、祝福你們！

讓我們?yōu)t灑地揮一揮衣袖，江湖路遠，就此別過，各自努力，后會有期！

謝謝大家。