在西安電子科技大學(xué)光電工程學(xué)院

胡源的故事像一束光

照亮了許多人的成長之路

從大一勉強及格的“學(xué)渣”

到大三均分88分的“逆襲者”

他用三年時間完成了一場華麗轉(zhuǎn)身

如今，他是同學(xué)眼中的“院寵”

更是一名肩負責(zé)任的預(yù)備黨員

他就是西安電子科技大學(xué)

2024年度本科生“青春人物”

榮譽稱號獲得者

光電工程2019級本科生

胡源

自由之下的迷失與覺醒

初入大學(xué)時的胡源，和許多新生一樣，對“上了大學(xué)就輕松了”這句話深信不疑。2019年秋天，剛踏入校園的胡源很快被突如其來的自由環(huán)境所迷惑。沒有了高中時期嚴格的作息管理，沒有了父母老師的時時督促，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將大量時間耗費在虛擬世界中。

這樣的狀態(tài)很快反映在學(xué)業(yè)成績上?！癈語言差點掛科，均分只有七十五?！被貞浧鸫笠簧蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)情況，胡源至今記憶猶新。課堂上回答不出基礎(chǔ)問題，作業(yè)只能勉強應(yīng)付，看著身邊同學(xué)都能很好地適應(yīng)大學(xué)生活，他第一次感受到了強烈的落差感。更讓他焦慮的是，他發(fā)現(xiàn)自己正在逐漸失去學(xué)習(xí)的動力和方向。

當(dāng)看到成績單上那些不盡如人意的數(shù)字時，胡源陷入了深深的思考。他開始意識到：如果不立即改變，大學(xué)四年很可能就這樣虛度而過。這種覺醒雖然痛苦，卻成為了他改變的重要契機。

從點滴改變到穩(wěn)步提升

大一下學(xué)期的專業(yè)分流成為胡源大學(xué)生活的重要轉(zhuǎn)折點。在一次心理輔導(dǎo)活動中，他遇到了一位高年級學(xué)姐。這位學(xué)姐沒有進行刻板的說教，而是分享了自己的經(jīng)歷：“說學(xué)習(xí)和娛樂分不開的，很多時候只是借口。”這句看似簡單的話語，卻讓胡源開始認真反思自己的大學(xué)生活。

胡源（右6）參與黨日活動

改變從來不是一蹴而就的。大二上學(xué)期，胡源開始系統(tǒng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。他堅持課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課；課堂上專注聽講，認真記錄重點難點；課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)，并建立了詳細的錯題本。這些看似基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法，卻為他打下了堅實的知識基礎(chǔ)。

到了大二下學(xué)期，胡源的學(xué)習(xí)方法又有了新的突破。他主動與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，在教學(xué)樓自習(xí)室里互相講解知識點。在這個過程中，他深刻體會到把“聽懂”轉(zhuǎn)化為“講會”的重要性。“那個過程特別磨人，但也特別有成就感?！焙催@樣描述那段奮斗的時光。正是這樣一步一個腳印的努力，讓他的均分從大一的七十幾分，提升到大二下的86分，大三上更是達到了88分。

突破自我，擁抱多元成長

走出學(xué)習(xí)的“安全區(qū)”，胡源開始嘗試更多可能。在擔(dān)任學(xué)院辦公室助理期間，他協(xié)助組織各類活動，從策劃到執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都認真對待。這個過程不僅鍛煉了他的組織協(xié)調(diào)能力，更讓他學(xué)會了如何更好地與人溝通合作。

胡源（第一排右一）在西安高新東區(qū)小學(xué)支教

志愿服務(wù)是胡源成長路上的另一個重要節(jié)點。站在講臺上面對孩子們求知的眼神，他第一次真切感受到成為他人榜樣的責(zé)任與榮耀。這段經(jīng)歷讓他明白，成長不僅關(guān)乎個人，更關(guān)乎如何影響和幫助他人。

在同學(xué)眼中，胡源逐漸成為了值得信賴的伙伴。他樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，耐心解答同學(xué)疑問，甚至被大家親切地稱為“院寵”。這個稱號背后，是同學(xué)們對他為人處世的認可和喜愛。

回顧這段成長歷程，胡源深有感觸：“我覺得最大的成長，是能夠正視自己最初的散漫、退縮，接納那個狀態(tài)下的自己，并為之改變?！?/strong>如今，已經(jīng)成為預(yù)備黨員的他，正在以更加成熟的心態(tài)規(guī)劃未來。

他說，前路或許不會一帆風(fēng)順，但只要保持這份進取的決心，就一定能夠走出一條屬于自己的精彩人生路。

學(xué)生記者 / 魏燦、劉安然

學(xué)生編輯 / 盧昱陽

編輯 / 王冠玉

責(zé)編 / 王 格

出品 / 黨委宣傳部〔融媒體中心〕