近年來，中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)蓬勃發(fā)展，在順應(yīng)全球化演變趨勢(shì)的同時(shí)，也在積極構(gòu)建自主知識(shí)體系。但是，同人們的殷切期待與中國的大國地位相比，中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平仍需不斷提升。這既與相關(guān)學(xué)科恢復(fù)重建起步晚有關(guān)，也與浮躁不安的社會(huì)風(fēng)氣有關(guān)，更與學(xué)術(shù)界的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)密不可分。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫，也正當(dāng)其時(shí)。

人為什么做學(xué)問？這是一個(gè)根本性的問題。什么樣的人可以成為學(xué)人，體現(xiàn)出學(xué)術(shù)界的門檻和標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)風(fēng)能否維系的根基。學(xué)術(shù)界是社會(huì)風(fēng)向的引領(lǐng)者，要首開“英雄不問出路”的氣象，萬事以研究品質(zhì)為準(zhǔn)繩。

學(xué)術(shù)界不能自降門檻，學(xué)人也不應(yīng)將學(xué)問視為追求功名利祿的敲門磚，堅(jiān)守做學(xué)問的初心至關(guān)重要。謀稻粱還是求生存，振興國家還是寄情四方，都可以作為一種學(xué)問追求。但是，如果做學(xué)問只是成為某些人完成社會(huì)躍遷的手段，而不是矢志不渝的目標(biāo)，那就會(huì)本末倒置，也會(huì)影響其所做的學(xué)問。

做什么學(xué)問，本是一個(gè)學(xué)人的個(gè)人意愿，更是學(xué)術(shù)界作為一個(gè)共同體的共識(shí)與認(rèn)同。是避重就輕、知難而退，還是咬定青山、迎難而上？是選擇一個(gè)安全的“舒適區(qū)”做可有可無或無關(guān)痛癢的研究，還是探索人跡罕至的“無人區(qū)”？是以問題是否敏感來確定選題，還是以問題是否重要來取舍研究？這些問題關(guān)乎學(xué)術(shù)界的風(fēng)向標(biāo)，其本身就值得研究。

學(xué)人做學(xué)問的方式方法，是學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。是閉門造車、隔靴搔癢，還是腳踏實(shí)地、鐵杵磨針？是不假思索的“拿來主義”，還是深思熟慮的原始創(chuàng)新？是人云亦云乃至抄襲剽竊，還是特立獨(dú)行、空谷幽蘭？這些選擇題考驗(yàn)著每一位學(xué)人，同學(xué)人的傳承、歷練與自律緊密相連，也離不開學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)、規(guī)范與塑造。學(xué)術(shù)不單是學(xué)者個(gè)人的興趣愛好、心靈獨(dú)白，也應(yīng)有更高的境界和追求。學(xué)人要為人民做學(xué)問，為黨和國家做學(xué)問，為中華民族偉大復(fù)興做學(xué)問。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的“指揮棒”是什么？評(píng)價(jià)學(xué)問的高低優(yōu)劣，讓“好學(xué)問”廣為流傳，讓“壞學(xué)問”無人問津，這樣才能正確發(fā)揮“指揮棒”的作用。如果學(xué)問評(píng)價(jià)偏離作品導(dǎo)向，“英雄只問出處”，“你好我好大家好”，就不會(huì)有“好學(xué)問”脫穎而出。如果將學(xué)問評(píng)價(jià)矮化為純粹量化的“記工分”，拱手讓出版社的等級(jí)和期刊的檔次決定學(xué)問高下，那么學(xué)問本身將無處安身。

在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的考核與管理方面，能否為學(xué)人創(chuàng)造寬松舒適的氛圍，讓醉心于學(xué)問的人能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)抱負(fù)，決定學(xué)術(shù)研究的走向。雖然近年來科研評(píng)價(jià)體制改革強(qiáng)調(diào)破除“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的“五唯”現(xiàn)象，但是改革效果仍然有限。

在學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)的組織與運(yùn)行方面，要為學(xué)術(shù)服務(wù)，而不是凌駕于學(xué)術(shù)之上，影響學(xué)術(shù)界的發(fā)展空間。學(xué)術(shù)允許且鼓勵(lì)有不同學(xué)派，學(xué)術(shù)研究也會(huì)產(chǎn)生權(quán)威。但是，學(xué)術(shù)權(quán)威不能淪為“學(xué)閥”占山為王，因?yàn)檫@是畫地為牢、故步自封。

如何看待學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)會(huì)議？從學(xué)術(shù)期刊的運(yùn)行與評(píng)價(jià)來看，能否建立同行評(píng)議、利益回避、透明公開等現(xiàn)代學(xué)術(shù)期刊制度并善加維護(hù)，關(guān)乎學(xué)術(shù)公器的成色。學(xué)術(shù)期刊貴在提供學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的舞臺(tái)，刊發(fā)“商榷”“爭(zhēng)鳴”類文章，鼓勵(lì)學(xué)人相互砥礪和切磋，而不是“你好我好大家好”的評(píng)功擺好。時(shí)下很少有文章敢于或愿于和他人公開商榷，這反映出學(xué)術(shù)界表面上“一團(tuán)和氣”，很多人明哲保身或“揣著明白裝糊涂”，少有人會(huì)為了針鋒相對(duì)和“打破砂鍋問到底”而得罪他人。

學(xué)風(fēng)的核心是以學(xué)術(shù)質(zhì)量為第一要義。如果不是“任文唯賢”而是“任文唯親”，就可能導(dǎo)致學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)失準(zhǔn)。學(xué)術(shù)界人才輩出，學(xué)人中有中流砥柱的前輩，有朝氣蓬勃的中輩，也有初出茅廬的晚輩，如此同臺(tái)共舞，代代相承。不同階段的學(xué)人追求不同目標(biāo)，但都應(yīng)恪守學(xué)術(shù)規(guī)則。前輩不應(yīng)淪為學(xué)閥，搞“小團(tuán)體”“小派系”，壟斷資源和排擠他人。中輩承上啟下，提攜獎(jiǎng)掖晚輩，甘做學(xué)術(shù)界穩(wěn)定發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。晚輩積極向上，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。老中青各就其位，青中老接續(xù)發(fā)展，才是混齡時(shí)代的學(xué)術(shù)界應(yīng)有的樣子。

學(xué)術(shù)會(huì)議是反映學(xué)風(fēng)的一面鏡子，能夠在一定程度上映襯出學(xué)風(fēng)問題。學(xué)術(shù)會(huì)議如何設(shè)計(jì)、組織、舉辦、宣介，既牽動(dòng)學(xué)人的心思精力，也影響學(xué)術(shù)界的發(fā)展。學(xué)術(shù)會(huì)議是“以文會(huì)友”還是“空口白牙”？是評(píng)功擺好、相互吹捧，還是唇槍舌劍、你來我往？這些問題反映的是學(xué)術(shù)會(huì)議的品質(zhì)高下，體現(xiàn)的卻是學(xué)風(fēng)問題。

學(xué)術(shù)會(huì)議是以學(xué)術(shù)為中心的會(huì)議，是為學(xué)術(shù)而會(huì)議，而不是把學(xué)術(shù)作為會(huì)議的借口，為會(huì)議而學(xué)術(shù)。當(dāng)前，一些學(xué)科的學(xué)術(shù)會(huì)議過多過雜過濫，如雞肋一樣“食之無味，棄之可惜”。有的學(xué)術(shù)會(huì)議有會(huì)議而無學(xué)術(shù)，為會(huì)而會(huì)，本末倒置。有的學(xué)術(shù)會(huì)議求大求新求全，空洞無物，拼盤湊數(shù)。學(xué)術(shù)貴在自由交流，但是學(xué)人是否擔(dān)心自己尚未投稿的論文作為學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告而被人剽竊？不少人存在這種顧慮，也可能遇到這種問題，開放交流難以進(jìn)行。但是，如果“人人自危”，擔(dān)心自己的學(xué)術(shù)成果被他人竊取，那么就很難指望學(xué)人之間坦誠地交流。這可能形成人人“藏著掖著”和“敬而遠(yuǎn)之”的不良氛圍，影響學(xué)術(shù)交流質(zhì)量。

學(xué)風(fēng)如普照每個(gè)人的陽光，如每個(gè)人片刻不離的空氣。作為學(xué)人，要有學(xué)養(yǎng)和學(xué)識(shí)，不光要學(xué)問做得好，還要注重學(xué)術(shù)修養(yǎng)。每個(gè)學(xué)人如果能夠堅(jiān)守自己做學(xué)問的初心，始終做正確的學(xué)問和正確地做學(xué)問，堅(jiān)持客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)術(shù)界做應(yīng)盡的服務(wù)，那么學(xué)風(fēng)建設(shè)將大有可為、大有作為。每位學(xué)人都應(yīng)關(guān)注和反思學(xué)風(fēng)，切實(shí)行動(dòng)起來，共同參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過每位學(xué)人的身體力行，堅(jiān)守研究倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范的底線，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新與科學(xué)求索的高線，中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)定可頂天立地，不辱使命。

作者系北京大學(xué)政府管理學(xué)院教授

來源 ： 中國社會(huì)科學(xué)報(bào)

責(zé)任編輯： 田粉紅

新媒體編輯：張雨楠

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