來源：龍灣教育

李惠琦，龍灣區(qū)第二小學數(shù)學教師，曾獲溫州市班會優(yōu)質(zhì)課一等獎、溫州市少先隊爭章金獎、溫州市價值觀團隊賽課觀點報告二等獎等，多篇論文、課題、案例獲市、區(qū)級獎項。

心有繁星，沐光而行

2014年9月，她踏上三尺講臺，帶著初心開始了教育教學生涯。十年來，她一直在教學一線勤懇耕耘著，努力提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。她認真對待每一節(jié)數(shù)學課，善于在課堂中抓住良機，通過一個眼神、一個微笑、一個手勢、一句話語等多種形式給予學生極大的鼓勵，讓學生動起來，讓課堂活起來。她專研教材，及時反思，會積極探索新的高效教學方法，激勵學生的數(shù)學學習興趣和思維能力，努力做到每一節(jié)課都“有備而來”。良好的學習習慣對學生今后的學習是至關(guān)重要，因此，她特別注重學生學習習慣的培養(yǎng)，注重小組合作，設(shè)立“比趕幫”欄目，成立“小老師幫幫團”，實行“一幫一”的互助組，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。她相信教育，是用師愛托起璀璨的繁星，渲染一片成長的天空。

心有暖陽，歲月情長

作為班主任，她用心管理班級，始終堅持要“扣好孩子們?nèi)松械牡谝涣？圩印?，加強學生德育工作。她巧借實踐活動，增強學生“融情力”，如弘揚傳統(tǒng)文化，組織班級開展“相聲節(jié)”“玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)游戲——流星球”等活動；在端午節(jié)舉行“端午撞蛋、畫蛋”活動；重陽節(jié)組織學生進行尊老敬老溫暖行動，給長輩泡茶、按摩等形式表孝心；班級里建立“夸夸信箱”，及時發(fā)現(xiàn)他人閃光點。另外，她還十分注重系列班會課的開展，潤澤學生“心靈力”，結(jié)合班級真實問題，立足學生真實需要，以有趣的活動獲得德育的實效。還記得2020年10月，她第一次參加主題班會優(yōu)質(zhì)課比賽，如何選取新穎主題，要達成怎樣的育人目標，用何種活動形式達成？面對全新的挑戰(zhàn)，她迎難而上，在王小鳳老師的帶領(lǐng)下，一次次的討論，一次次的磨課，一次次的改課，最終獲得了溫州市一等獎的好成績。以此為契機，她也開始閱讀學習班主任方面的相關(guān)書籍與知識，參加相關(guān)的班主任培訓與比賽，在班主任發(fā)展的道路上，砥礪前行。

心有微光，筑夢起航

她始終銘記，只有不斷地潛心鉆研才能更好的提升自己，積極參加各種公開研討課，學習優(yōu)秀的教學方法；積極閱讀并撰寫論文、課題，提高自己的科研水平。同時，她也深知名師引領(lǐng)的重要性，先后加入龍灣區(qū)王小蓮教研員工作室、龍灣區(qū)王小鳳名師工作室、溫州市李良善小學名班主任工作室。在追尋光的道路上，努力成為光，點亮更多的微光，相信她一定能筑夢啟航，越走越遠。

教育是一場愛的修行。她將繼續(xù)腳踏實地，仰望星空，不斷努力，勇往直前，做一個溫暖的“德育”工作者。

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