7月20日至25日，由廣東省教科文衛(wèi)工會、廣東省教育研究院主辦，廣東生態(tài)工程職業(yè)學院承辦的廣東省第七屆高職青年教師教學大賽一、二等獎獲獎教師教學能力提升培訓班舉辦。本次培訓為期6天，來自全省45所高職院校的106名獲獎教師參加。

在開班儀式上，廣東生態(tài)工程職業(yè)學院副校長徐麗香介紹，作為承辦單位，學校組建了高水平服務團隊，創(chuàng)新設置了“生態(tài)+”特色實踐工作坊模塊，包括生態(tài)文明建設、綠美廣東建設產教融合實踐案例分享、廣東生態(tài)職院校內外實踐基地現場教學等內容。她提出三點希望：一是以賽促教，深化教學改革；二是以學促行，賦能職業(yè)成長；三是以生態(tài)為媒，共育職教未來。

廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室主任杜怡萍強調，青年教師要弘揚大賽“精益求精”的工匠精神，充分發(fā)揮示范引領作用。她表示，高職青教賽以造就一支有理想信念、有道德情操，有扎實學識、有仁愛之心的高素質專業(yè)化教師隊伍為目的，本次培訓活動以集中培訓的形式，采取專題講座、主題論壇、現場教學等方式，希望學員認真學習，促進自身的專業(yè)化發(fā)展和大家的共同進步，重視教育研究，以研促教、促學、促建，學以致用，躬耕教壇，建設教育強國。

廣東省教科文衛(wèi)工會副主席胡建鋼在開班儀式上指出，廣泛開展職工職業(yè)技能競賽，是工會圍繞中心服務大局的重要載體，是工會的傳統(tǒng)優(yōu)勢和工作品牌。通過教學競賽，很多獲獎的青年教師通過比賽成為學校重點培養(yǎng)對象，成長為教學科研管理的中堅力量。參加教學能力提升培訓，也是落實以賽促教宗旨，深化教學競賽成果轉化，促進教師隊伍發(fā)展的延伸。希望各位老師進一步發(fā)揮教學競賽的激勵作用，在教書育人的道路上大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和教育家精神，刻苦鉆研，探索創(chuàng)新，自覺做教書育人的大先生，教育引導學生堅定報國強國信念，做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義的建設者和接班人。

培訓班特邀國內知名專家學者，聚焦職業(yè)教育發(fā)展前沿，涉及師德師風、職業(yè)教育高質量發(fā)展、專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、教科研能力提升、教科研論文寫作與投稿、課程思政融入課堂教學、AI賦能教師數字化素養(yǎng)提升、新形態(tài)教材開發(fā)等專題。最后一天課程，結合南方職教云端學堂第26場，以專題講座、學術沙龍和主題研討等方式進行。在主題報告環(huán)節(jié)，廣東生態(tài)工程職業(yè)學院院長劉曉冰教授以“踐行教育家精神，鍛造高水平師資隊伍”為主題，闡述了“魅力生態(tài)、幸福生態(tài)、卓越生態(tài)”夯實高層次師資底座，從高層次邁向高水平的思考與實踐。深圳信息職業(yè)技術學院副院長許志良教授以“校企協(xié)同培養(yǎng)‘三能型’一流雙師隊伍的深信探索與實踐”為主題，結合學校的基本情況，分享了產教科融合培養(yǎng)一流雙師隊伍，一流雙師隊伍建設的經驗和感悟。廣州職業(yè)技術大學劉曉杰教授圍繞“‘新雙高’背景下國家數智文旅教師創(chuàng)新團隊建設”的主題，強調了高質量的教師團隊建設離不開教師教學能力、科研能力和創(chuàng)新能力的提升。最后，專題報告的三位教授和廣東省外語藝術職業(yè)學院管小青教授，以及廣東省第七屆高職青年教師教學大賽優(yōu)秀選手代表、廣東文藝職業(yè)學院畢曉旭老師一起，圍繞“教育家精神引領下的師資隊伍建設”主題開展學術沙龍。

學術沙龍

在結業(yè)典禮上，學員代表張丹清、譚劍音和榮亮亮等教師發(fā)表了培訓感言，廣東省教育研究院職業(yè)教育研究室副主任鄧文輝對培訓進行了總結。

結業(yè)典禮

參與的學員紛紛表示，這次培訓收獲滿滿，他們要把所學所思轉化為深化“三教”改革、推進學校高質量發(fā)展的強大動力，為教育強國建設貢獻應有的力量。

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君