據(jù)《縱覽新聞》報道，8月4日中午，在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)，一位年輕的博士從教學(xué)樓上跳了下去。沒有預(yù)兆，也沒有留下任何只言片語，就這樣，突然離開了。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

他叫杜某某，今年才35歲，在這個校園里，他曾是努力攀爬的人之一。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

浙工大本科、浙大博士，2020年進(jìn)入生工食品學(xué)院擔(dān)任特聘副研究員，研究方向是農(nóng)業(yè)裝備、軟體機(jī)器人，聽起來冷門，卻是他一直鉆研的方向。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

外界對他的評價并不差，項目做得不錯，發(fā)過幾篇文章，還沒進(jìn)入“非升即走”的關(guān)鍵節(jié)點，按理說，他還有時間。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

但誰都不知道，那些所謂的“還來得及”，有沒有真正給他帶來片刻喘息。

網(wǎng)上的傳聞很多，說他是被考核壓力壓垮的，也有說是感情問題。還有熟悉他的人說，他其實挺堅強(qiáng)，做事也認(rèn)真。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

到底是什么把他逼到了絕路？沒有人知道了。校園里的年輕教師，其實過得并不如想象中輕松。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

從“特聘”到“百人”，再到“非升即走”，他們的每一步都走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、壓力巨大。有的人熬得住，拿到教職；有的人跌落，被淘汰；也有像杜老師這樣，看起來走在路上，卻突然放棄了繼續(xù)前行。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

考核、科研、發(fā)文章、做項目、搶經(jīng)費、帶學(xué)生……看不見的壓力，一點點堆積。很多年輕人，一邊拼命工作，一邊焦慮到失眠。有人患上抑郁，有人吃藥硬扛，也有人，連抱怨都不敢發(fā)在朋友圈。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

在這樣的節(jié)奏里，你可以很好，但你不能慢。不說話，不等于沒事；撐著笑，不代表不痛。

他的朋友發(fā)了一條悼念動態(tài)，說很震驚，也很難過。回憶起一起打球、討論選題的日子，怎么都沒想到他會突然走掉。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

他說：“他其實是個很陽光的人，很有干勁?！焙芏嗳硕际沁@樣——不愿麻煩別人，不想給人添堵，把所有情緒都藏著，直到某一刻，撐不住了。

對老師這份職業(yè)，大多數(shù)人還停留在“寒暑假多”“工作體面”的刻板印象里。但真實的高校生活是，假期也是科研期，沒有KPI就沒資格留校。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò)

你優(yōu)秀，只是起點；你熬不住，就出局。這樣的“穩(wěn)定”，一點也不溫柔。

人這一生，活著最難，也最重要。如果你撐不下去了，請一定告訴別人。哪怕只是說一句：“我真的很累。”