“他還是孩子，你就不能體諒嗎？”——這話聽著聽起來(lái)如此耳熟，南航一航班上，“熊孩子”鬧騰不停，家長(zhǎng)不管還怒懟勸阻乘客，最后竟動(dòng)起手來(lái)。

“熊孩子”鬧騰惹人煩，“熊家長(zhǎng)”護(hù)短更惡心，本該安靜的機(jī)艙秒變“戰(zhàn)場(chǎng)”，打人還理直氣壯，這操作真把人看傻了。

這到底是咋回事？難道當(dāng)爸媽就能為所欲為？孩子犯錯(cuò)，真能一句“他還是孩子”就全免責(zé)？

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從頂座椅到撞飛耳機(jī)

8月8日，一架正在飛行的客機(jī)上，一場(chǎng)沖突正在悄然醞釀，起因很小，小到很多人在日常生活中都可能遇到一個(gè)坐在后排的小男孩，把前方的座椅靠背，當(dāng)成了自己的玩具，用腿一下一下地頂著。

幾個(gè)小時(shí)后當(dāng)飛機(jī)終于降落在地面，機(jī)艙里等待乘客的不是旅途結(jié)束的放松，而是一場(chǎng)徹底失控的混亂，尖叫聲響起，一群人亂作一團(tuán)，一名女子被整整一家四口人團(tuán)團(tuán)圍住，在推搡和拉扯中，她被重重地推倒在地。

究竟是什么樣的深仇大恨，能讓一個(gè)家庭在眾目睽睽之下，對(duì)一個(gè)單身女子下此重手？答案，簡(jiǎn)單得令人發(fā)指，也沉重得讓人喘不過(guò)氣。

最開始前方座位的女乘客選擇了忍耐，孩子嘛調(diào)皮好動(dòng)，或許說(shuō)說(shuō)就好了，但這種來(lái)自背后的騷擾像滴水穿石一樣，持續(xù)不斷地消磨著她的耐心。

在多次提醒和警告都完全不起作用后，她終于被惹火了，開始對(duì)著這個(gè)我行我素的男孩大聲斥責(zé)，男孩的行為固然有錯(cuò)，但女子情緒的爆發(fā)，也讓事情的走向變得更加危險(xiǎn)。

被罵了之后，男孩心里憋了一股氣，當(dāng)他起身路過(guò)女子座位時(shí)，他做了一個(gè)報(bào)復(fù)性的動(dòng)作，故意用身體狠狠地撞了女子一下，這個(gè)動(dòng)作的直接后果，是把女子的耳機(jī)當(dāng)場(chǎng)撞飛了出去，這一撞，撞掉的不僅僅是一只耳機(jī)，更是雙方之間最后一點(diǎn)體面。

盡管火藥味已經(jīng)很濃，但在飛機(jī)還在萬(wàn)米高空時(shí)，雙方的矛盾還只是停留在口頭和這種小動(dòng)作上，大家似乎都在等，等著飛機(jī)落地，也等著一個(gè)情緒的宣泄口。

惡心一幕出現(xiàn)了

飛機(jī)輪子接觸地面的那一刻，就是沖突徹底引爆的信號(hào)，男孩的家人，一行四人，直接沖向那名女子，圍住她就開始扭打，現(xiàn)場(chǎng)乘客的驚呼聲和“快報(bào)警”的喊聲交織在一起，場(chǎng)面一度非常難看。

倒在地上的女子，用盡力氣喊“是他先推得我！”聲音里滿是委屈；而另一邊，剛剛還一臉挑釁的男孩，立刻換上了一副可憐相，帶著哭腔向家人告狀“是她先推的我！”一句顛倒黑白的話，瞬間讓他的家人找到了動(dòng)手打人的“正當(dāng)理由”。

男孩家的一位女性成員，對(duì)著所有人理直氣壯地喊出了那句經(jīng)典臺(tái)詞“他還是個(gè)孩子！”這句話在當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景下，不是為了求情，也不是為了道歉，而是在宣告一種特權(quán)。

它成了一張通行證，讓孩子此前的所有錯(cuò)誤都變得可以原諒，甚至讓他們一家人動(dòng)手打人的行為都顯得“情有可原”。

事情的最后，女子沒有等到一句道歉，男孩的家人堅(jiān)持認(rèn)為，孩子小，犯了錯(cuò)就應(yīng)該被原諒，這種邏輯的可怕之處在于，它將自己的責(zé)任撇得一干二凈，反而把蠻橫無(wú)理當(dāng)成了天經(jīng)地義。

這種事，現(xiàn)在越來(lái)越多了

這起發(fā)生在飛機(jī)上的沖突，不是什么新鮮事，一到暑假，各種關(guān)于“熊孩子”的新聞就層出不窮，高鐵、飛機(jī)、餐廳，幾乎成了重災(zāi)區(qū)，這些孩子在公共場(chǎng)合的不當(dāng)行為，正在一次又一次地挑戰(zhàn)著社會(huì)公共秩序的底線。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅是航空公司接到的，因?yàn)楹⒆釉跈C(jī)上鬧事引發(fā)的糾紛，在三年之內(nèi)就猛增了三倍，伴隨而來(lái)的是成年人之間因此吵架甚至動(dòng)手的事件也越來(lái)越多，一個(gè)孩子在外面闖了禍，問題往往不只在孩子身上。

網(wǎng)上有句話說(shuō)得很透徹“很多時(shí)候，孩子其實(shí)是他們家‘癥狀’最輕的那一個(gè)”，一個(gè)行為出格的孩子背后，站著的往往是一對(duì)甚至一大家子拎不清的家長(zhǎng)，他們自己就不懂規(guī)矩，不尊重別人，又怎么可能教出一個(gè)懂事理、知分寸的孩子？

看看那些真正會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)是怎么做的，有位媽媽說(shuō)，她的孩子也喜歡在飛機(jī)上踢前座，但她會(huì)立刻板起臉來(lái)制止，并且告訴孩子這樣做非常沒有禮貌，會(huì)打擾到別人。

一種是給孩子的錯(cuò)誤撐腰，另一種是教孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，哪種是愛，哪種是害，一目了然。

當(dāng)家庭教育在公共場(chǎng)合不管用的時(shí)候，就需要社會(huì)規(guī)則站出來(lái)發(fā)揮作用了，面對(duì)越來(lái)越頻繁的公共交通工具上的沖突，光靠道德譴責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育部也出臺(tái)了新規(guī)，特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)有責(zé)任教會(huì)孩子在公共場(chǎng)所要守規(guī)矩。

但這需要強(qiáng)有力的執(zhí)行來(lái)保障，很多網(wǎng)友在討論這件事時(shí)，都表達(dá)了同一種憤怒：憑什么守規(guī)矩的人要一再忍讓，而犯錯(cuò)的人卻可以仗著“我弱我有理”橫行霸道？

所以很多人開始呼吁更實(shí)際的解決辦法，目的不是為了小題大做，而是為了讓所有人都明白，規(guī)則就是規(guī)則，誰(shuí)都不能例外。

說(shuō)到底大家想要的，無(wú)非就是一個(gè)“公道”。執(zhí)法要公平，規(guī)則要清晰，懲罰要到位，只有這樣，才能讓“他還是個(gè)孩子”這句話，不再成為某些人胡攪蠻纏的借口。

結(jié)語(yǔ)

據(jù)說(shuō)這起發(fā)生在8月8日的沖突，后續(xù)還沒有處理完，那個(gè)被推倒的女子最后有沒有討回公道，我們暫時(shí)還不知道，但在每一個(gè)看到這件事的人心里，其實(shí)早就有了答案。

愛孩子，從來(lái)不等于無(wú)原則地護(hù)短，更不是在他犯錯(cuò)的時(shí)候，沖上去幫他一起對(duì)抗全世界，真正的愛，是拉著他的手，教會(huì)他這個(gè)世界最基本的行為準(zhǔn)則，讓他明白，做錯(cuò)了事就要承擔(dān)后果，一句“對(duì)不起”是必須學(xué)會(huì)的第一課。

當(dāng)一個(gè)家庭把“撐腰”當(dāng)成愛，最終只會(huì)毀了孩子，以后再遇到類似的事情，你會(huì)怎么做呢？是選擇多一事不如少一事，還是站出來(lái)說(shuō)句公道話？

這個(gè)問題，可能沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但確實(shí)值得我們每個(gè)人好好想一想。

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