近日，記者從市教育局獲悉，2025年度“齊魯最美教師”候選人淄博市入圍名單確定，包括7名個人、1個集體。

“齊魯最美教師”是山東省自2016年起設(shè)立的教師榮譽稱號。“齊魯最美教師”評選，由省委宣傳部、省教育廳聯(lián)合主辦，旨在表彰省內(nèi)教師在育人實踐中的突出貢獻，展現(xiàn)其以德立教、潛心育人的精神風(fēng)貌，推動形成尊師重教的社會風(fēng)尚。2024年起評選范圍擴展至教師團隊，新增4個團隊獎。獲獎?wù)吆w基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育等多個領(lǐng)域。

淄博市入圍的教師和團隊如下：

謝翔宇，女，中共黨員，淄博市博山區(qū)實驗中學(xué)副校長，思政課正高級教師，深耕思政課教學(xué)25年。她先后獲得省先進工作者、省優(yōu)秀教師、省特級教師、省思政課教學(xué)指委會委員、省優(yōu)秀思政課教師、教育部新時代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)對象、齊魯名師建設(shè)工程人選等稱號。她努力打造有態(tài)度、有深度、有溫度的思政課，課例入選教育部組織的首屆全國中小學(xué)思政課教師基本功展示交流活動，先后獲得省思政課教師基本功比賽第一名、省首屆思政課教學(xué)比賽一等獎、省思政課改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎等榮譽，主持多項省教改項目和省課題，獲評省首批思政金課，多篇論文在《思想政治課教學(xué)》等核心期刊發(fā)表，成果在第六屆全國教博會推廣。

段升群，男，中共黨員，淄博實驗中學(xué)正高級教師。他扎根教育32年，擔(dān)任班主任29年，認真踐行教育家精神，堅持問題導(dǎo)向，利用手機搭建家校全天候交流平臺，推行線上線下接力日記，不放棄任何一個孩子。以隨堂“下水作文”為著力點，積極推進語文、思想政治、歷史三科融合，全面負責(zé)級部的系列作文訓(xùn)練，開展了“古詩新做”“創(chuàng)意寫作”“課文詠唱”等活動，在面向清北的強基備考方面取得重大突破，指導(dǎo)學(xué)生參加各級寫作大賽成績突出，曾獲“淄博市最美教師”、淄博市先進工作者、山東省五一勞動獎?wù)碌葮s譽。

李琳琳，女，漢族，中共黨員，淄博信息工程學(xué)校高級講師。她21年堅守職教一線，以注冊會計師的匠心和教師的溫情將“托底教育”重塑為“自信教育”。創(chuàng)新構(gòu)建“思政引領(lǐng)+游戲化實訓(xùn)”育人體系，所教學(xué)生屢獲國家獎學(xué)金，并于2021年春季高考創(chuàng)財經(jīng)專業(yè)全省第2名佳績，輔導(dǎo)學(xué)生在省級技能比賽中斬獲12個獎項，她用成績證明中職學(xué)生同樣能創(chuàng)造精彩。擔(dān)任省兼職教研員，入選世界職業(yè)院校技能大賽專家?guī)?，是省級教學(xué)創(chuàng)新團隊負責(zé)人，三年跨越2000公里，赴新疆、甘肅“組團式”支教，示范公開課。帶領(lǐng)學(xué)生服務(wù)企業(yè)10余家，運用專長助力企業(yè)節(jié)稅創(chuàng)效，出版專著《金融大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用研究》，獲實用新型專利，實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。曾獲齊魯名師、山東省青年技能名師、全國普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號。

于愛文，男，漢族，淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)物理教師。他堅守鄉(xiāng)村教育23年，并探索基于鄉(xiāng)村環(huán)境的“興趣導(dǎo)學(xué)，活動引學(xué)，評價促學(xué)”的教學(xué)方法，持續(xù)培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維，引領(lǐng)1000余名學(xué)生走出鄉(xiāng)村，實現(xiàn)夢想。他踐行“做中學(xué)”的教育理念，累計輔導(dǎo)100余名鄉(xiāng)村孩子開展科技實驗活動，提升他們的創(chuàng)新素養(yǎng)。此外，他還引領(lǐng)培養(yǎng)2名鄉(xiāng)村教師入選省、市鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師計劃。他本人曾獲全國模范教師、山東省特級教師、山東省優(yōu)秀教師等稱號。

張海，男，漢族，中共黨員，淄博市周村區(qū)北郊鎮(zhèn)大姜小學(xué)數(shù)學(xué)教師。他扎根農(nóng)村學(xué)校23年，不斷探索教學(xué)改革，逐步成長為省級名師。他根據(jù)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教育特點，形成思辨式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，相關(guān)研究獲省教學(xué)成果二等獎，直接惠及1000余名鄉(xiāng)村學(xué)生。近年來，他緊跟國內(nèi)外腦科學(xué)前沿，構(gòu)建以執(zhí)行功能為核心的“全環(huán)境育智”培養(yǎng)模式，相關(guān)研究成果多次在全國教學(xué)研討會議作經(jīng)驗介紹，累計受益師生近萬人。光明日報社《教育家》雜志對思辨式課堂模式及“全環(huán)境育智”培養(yǎng)模式進行了專題報道。曾獲全國模范教師、山東省優(yōu)秀教師、山東省特級教師等稱號。

劉曼曼，女，漢族，中共黨員，淄博市實驗幼兒園副園長、高級教師。她扎根幼教一線24年，堅守育人初心，不斷探索創(chuàng)新，成長為省優(yōu)秀教師、省特級教師。她立足幼兒年齡特點，聚焦音樂美育核心素養(yǎng)，傾力倡導(dǎo)“讓美像呼吸一樣自然”的教育理念，引導(dǎo)幼兒在音樂中獲得自主情感體驗，構(gòu)建其音樂審美能力。她以音樂美育為支點實現(xiàn)五育融合，撬動幼兒全面發(fā)展，形成獨具特色的“多維融合·自然浸潤”教育風(fēng)格。其美育成果多次在省、市、區(qū)縣各級平臺分享推廣，惠及十余個地市、萬余名教師，有力促進了區(qū)域幼兒園美育教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

蔡志利，男，漢族，中共黨員，淄博市沂源縣特殊教育學(xué)校高級教師。他扎根特殊教育28年，用愛心陪伴聽力障礙、智力障礙等特需學(xué)生，并通過康教結(jié)合的方式助力聽力障礙兒童喊出第一聲“媽媽”。他牽頭編寫12冊《勞動教育》等校本課程資源，總結(jié)“評定選備教測”教學(xué)六步法，深入開展個別化教學(xué)與融合教育，通過生活化教學(xué)助力孤獨癥兒童融入社會。班級管理中，他根據(jù)學(xué)生的實際，精心設(shè)計豐富多彩的活動，讓每一名特需學(xué)生都得到適宜的發(fā)展，先后有20多名學(xué)生的文藝節(jié)目、繪畫手工等作品在省市比賽中獲獎。帶領(lǐng)團隊為66名重度殘疾兒童送教上門，年行程超2000公里。他擔(dān)任師德宣講團、骨干班主任宣講團、全環(huán)境育人宣講團成員，走進學(xué)校宣講30多場，被山東衛(wèi)視《齊魯先鋒》等媒體報道。曾獲全國特教園丁獎、山東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等稱號。

淄博高新區(qū)華僑城學(xué)?！半p翼童心護航隊”?！半p翼童心護航隊”深耕家校共育十四載，秉持“家校協(xié)同育人”與“心理健康護航”理念，構(gòu)建“家庭—學(xué)?！鐣比灰惑w育人體系。團隊以14名教師為支點，創(chuàng)新推出“菜單式+訂單式”家長課程300期，精準賦能家庭教育，惠及4萬個家庭；以“家校共讀”為紐帶，120期書香活動引發(fā)2萬人心靈共鳴，440冊感悟手冊厚植文化根基。7600小時社區(qū)服務(wù)織就守護網(wǎng)絡(luò)，幫助300余名學(xué)生解決心理問題。憑借扎實工作，團隊助力學(xué)校榮獲全國文明校園、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校等20余項稱號，成員個人獲30余項嘉獎。以心靈喚醒心靈，用書香聯(lián)結(jié)家校，這支隊伍在基礎(chǔ)教育協(xié)同育人領(lǐng)域書寫著動人新篇章。

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