編輯｜鈞哥哥

撰稿｜鈞哥哥

近期國乒向鵬與王楚欽連續(xù)敗于張本智和拍下，國乒男隊的場邊指導(dǎo)——王皓，自然而然地成為了輿論的焦點。那究竟王皓的現(xiàn)場指導(dǎo)水平如何？

是該點贊還是該“吐槽”？

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先說賽前。一場比賽的勝負(fù)，往往在賽前就已埋下伏筆。運動員需要與團隊、教練充分交流，制定多套戰(zhàn)術(shù)，預(yù)判賽場上可能遇到的各種情況。這就像下棋，每一步都要想好幾步之后的走勢。

但王皓的指導(dǎo)風(fēng)格，有時顯得過于保守。特別是在落后需要追分時，他似乎更傾向于穩(wěn)扎穩(wěn)打，而非大膽變招。巴黎奧運會，樊振東對陣張本智和的1/4決賽，0-2落后時，王皓的建議是擺短，而全世界都聽到了這聲“保守”的指令。

結(jié)果呢？樊振東選擇劈長，一舉扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。連吳敬平和陳玘都事后“補刀”，認(rèn)為劈長才是正解。這不禁讓人思考：賽前的戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，是否真的足夠充分？

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進入賽場，氣氛驟變。觀眾席的吶喊、對手的犀利攻勢，都能讓運動員的心態(tài)發(fā)生微妙變化。這時候，教練的作用是什么？是繼續(xù)灌輸戰(zhàn)術(shù)，還是提供情緒支持？

王皓在賽場上的表現(xiàn)，有時顯得有些“力不從心”。在WTT橫濱冠軍賽男單決賽中，王楚欽對陣張本智和，主場氛圍讓張本超常發(fā)揮，王皓在場邊急得直搓手，但說的那些，王楚欽可能一句都沒聽進去。

中場休息一分鐘，教練說得口干舌燥，運動員卻可能還是一臉懵。反觀樊振東，在奧運會上，王皓同樣說了一大堆，樊振東只回了句：“我可以的?！?/p>

關(guān)鍵時刻，還是得靠運動員自己。

這就像戰(zhàn)場上的將軍，士兵在槍林彈雨中沖鋒，將軍再怎么喊“沖啊”，不如給士兵一個堅定的眼神，一句“我在”。王皓的指導(dǎo)，有時更像是場邊的“啦啦隊”，而非戰(zhàn)術(shù)大師。

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乒乓球比賽，突發(fā)狀況層出不窮。一個擦邊球、一個意外滑倒，都可能改變比賽走向。這時候，教練的現(xiàn)場解題能力就顯得尤為重要。

王皓在這方面，似乎還有所欠缺。巴黎奧運會樊振東那場，0-2落后時，王皓腦子里想的可能是怎么面對記者提問，而不是怎么幫樊振東翻盤。樊振東自己倒是現(xiàn)場解題，一句“我可以的”，硬是把比賽拖了回來。

亞洲杯小組賽，王楚欽對陣阿拉米揚，被對方左遛右遛，王皓在場邊除了貢獻(xiàn)表情包，似乎也沒什么好辦法。最后還是靠王楚欽的超強發(fā)球拿下比賽。

真正的頂尖教練，就像戰(zhàn)場上的智囊，能在關(guān)鍵時刻給出致命一擊的建議。王皓呢？更多時候，他顯得有些迷茫和混沌。

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當(dāng)然，比較才能看出差距。馬琳作為教練，那可是“賊”得很。球員時代就以“十八摸”搞人心態(tài)，當(dāng)了教練更是各種技巧信手拈來。張繼科呢？教學(xué)實打?qū)?，遇到好苗子那是真高興，恨不得把自己所有本事都傳下去。

相比之下，王皓就顯得有些“木訥”了。球員順境時，他似乎沒什么可指導(dǎo)的；球員逆境時，他比球員還慌。除了讓發(fā)勾手，似乎也沒什么別的辦法。這就像一個廚師，面對食材只會一種做法，那怎么能滿足食客的口味呢？

王皓作為教練，還有很長的路要走。他需要提升自己的現(xiàn)場解題能力，學(xué)會在關(guān)鍵時刻給出更有針對性的建議。同時，他也要學(xué)會更好地與運動員溝通，提供情緒上的支持，而非僅僅是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)。

國乒男隊，從來都不缺人才。但要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，除了運動員自身的努力，教練團隊的智慧和經(jīng)驗也至關(guān)重要。王皓，作為國乒男隊的一員，你有責(zé)任也有義務(wù)，帶領(lǐng)球隊走向更高的巔峰。

王皓的指導(dǎo)水平，還有待提升。但別忘了，每一個偉大的教練，都是從失敗中走出來的。期待王皓能夠正視自己的不足，不斷進步，成為國乒男隊真正的“定海神針”。

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