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◎掘金日本房產(chǎn)（ID：Japan_gold）| 掘金醬

選擇到另外一個(gè)國(guó)家生活，真的需要勇氣。

尤其對(duì)孫靖涵來說，做出這一步的勇氣可能要比一般人更大。因?yàn)樗纳矸莶⒉黄胀?，她是前央視的主持人?/p>

放棄這個(gè)身份，以及與之相伴的光環(huán)，遠(yuǎn)非易事。這背后，需要更多的勇氣和決心。

回顧孫靖涵的前半生，“人生是曠野”這個(gè)詞可以非常好地概括。

出生于黑龍江省的她，早早就對(duì)主持這件事充滿興趣。在大學(xué)期間，她積極參與各類主持比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)，最終進(jìn)入中國(guó)傳媒大學(xué)深造。

畢業(yè)后，她順利進(jìn)入央視，主持了《中國(guó)新聞》、《環(huán)球時(shí)訊》等多個(gè)欄目，憑借清新脫俗的形象和專業(yè)的主持風(fēng)格，深受觀眾喜愛。

然而，28歲在事業(yè)正值巔峰時(shí)，她做出了一個(gè)令很多人驚訝的決定——辭掉了大家眼中光鮮亮麗的金飯碗，央視主播工作，赴美國(guó)華盛頓繼續(xù)深造。

頂著家人和外界的壓力，來到美國(guó)讀研期間，她沒有穩(wěn)定的收入，還要在異國(guó)他鄉(xiāng)讀一個(gè)自己完全沒基礎(chǔ)的學(xué)科——政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

留學(xué)期間，她經(jīng)歷了無數(shù)次的崩潰與掙扎?？荚嚽鞍疽箯?fù)習(xí)到極限、寫論文到凌晨，在圖書館的角落里，孤獨(dú)與無助是她的常態(tài)。

30歲那年，畢業(yè)時(shí)的她，面臨著最困難的求職季。由于語言障礙和陌生的環(huán)境，她成為了一個(gè)“沒有車、沒有房、沒有存款、沒有男友”的“四無人員”。這段經(jīng)歷成為了她人生中最痛苦的階段。

35歲時(shí)，因?yàn)榧彝サ脑?，她選擇回國(guó)工作。這時(shí)，她也沒有選擇重回自己熟悉的主持行業(yè)，而是進(jìn)入了一家大型企業(yè)工作。

當(dāng)她在國(guó)內(nèi)“成家立業(yè)”，看似一切安定時(shí)，命運(yùn)再次給她帶來了轉(zhuǎn)折。丈夫因工作被外派至日本，為了全家團(tuán)聚，孫靖涵決定再次放下已經(jīng)積累起來的事業(yè)與穩(wěn)定的生活，搬到日本。

做出這個(gè)決定后，她不止一次因?yàn)椤扒把胍曋鞒秩恕边@個(gè)身份移居日本被罵，也背負(fù)著不少的白眼和不理解，但她卻從沒有后悔。

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移居日本后，孫靖涵開始了新一輪的適應(yīng)之旅。39歲的她，一邊學(xué)習(xí)日語，一邊了解日本的社會(huì)規(guī)則，試圖融入這個(gè)陌生又熟悉的國(guó)度。

如今，已經(jīng)在日本生活了五年的她，自己也逐漸被這個(gè)國(guó)家的文化和生活方式所影響。

比如，原來的她是一個(gè)妥妥的“e人”，但生活在日本久了，她竟也慢慢變得安靜和內(nèi)向了。

東京的街頭不像國(guó)內(nèi)那樣充滿煙火氣，社交圈也相對(duì)簡(jiǎn)單，很少會(huì)像在國(guó)內(nèi)一樣，經(jīng)常能約朋友吃飯逛街。但這種安靜，卻也讓她感受到了一種內(nèi)在的平和和秩序感。

在日本生活的這些年，也讓她開始慢慢注意到，日本在生活細(xì)節(jié)的美學(xué)追求。日本會(huì)把日常生活中很小的東西，不起眼的東西，都能讓它有美感。

從街頭的盆景，到家庭的小庭院設(shè)計(jì)，再到春夏秋冬的各類祭典，細(xì)致入微的美學(xué)無處不在，甚至在她家附近的花園里，她都能感受到一份寧?kù)o與和諧美。

這種對(duì)于細(xì)微之處的重視，也讓她開始學(xué)會(huì)了在平凡中發(fā)現(xiàn)美、在忙碌中尋找寧?kù)o。

當(dāng)然，適應(yīng)異國(guó)生活的過程也不總是美好的。

日本對(duì)孩子的教育，就是讓她“又愛又恨”的一點(diǎn)。

愛在于，日本學(xué)校對(duì)孩子禮儀、守時(shí)等方面的重視。她在社交媒體上曾分享過，學(xué)校的老師竟然會(huì)在課堂上教他們騎自行車的行為規(guī)范，比如前面有個(gè)老奶奶正在走路，騎自行車就不應(yīng)該按鈴，只能在后面慢慢走。

以及學(xué)校也會(huì)教孩子守時(shí)和自我管理的重要性。她的孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了不拖拉，上學(xué)或者和小朋友出去玩都從來沒有遲到過。

但是，這種教育也有它的壞處。過于注重一致性和集體意識(shí)，會(huì)讓孩子失去個(gè)性和獨(dú)立性，這跟她在美國(guó)接受過的教育完全不同。

在美國(guó)，孩子們更被鼓勵(lì)去表達(dá)自己的想法，發(fā)展自己的興趣，而日本的教育則更傾向于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和集體感。哪個(gè)更好，她也說不清楚。

從央視主持人到美國(guó)留學(xué)，從事業(yè)高峰到人生低谷，再到日本重新開始，孫靖涵經(jīng)歷了許多起伏和波折，但每一次的“歸零”都沒有讓她退縮，反而讓她從中汲取了力量。

她說過：“人生本來就是用來體驗(yàn)的，生活不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行，每一次都重新開始，都是一次自我發(fā)現(xiàn)的旅程。”

對(duì)于孫靖涵來說，移居日本不僅僅是為了改變生活的環(huán)境，更是為了在不同的文化中找到屬于自己的生活方式。在這個(gè)過程中，她學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)、如何平衡工作與家庭、如何在陌生的土地上尋找自己的位置。

可能，人生并不是一成不變的賽跑，而是一次次不斷調(diào)整與重啟的旅程。在任何人生階段，都有重啟人生的機(jī)會(huì)。無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和變化，只要敢于面對(duì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

勇敢重新開始，世界遠(yuǎn)比你想象的更廣闊。

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