1962年這一年，是李敏和孔令華最幸福的一年了。因?yàn)樵谶@一年，他們擁有了自己的第一個(gè)孩子，也就是兒子孔繼寧。

而孔繼寧這個(gè)名字，正是最愛(ài)他的外公毛主席給起的。本來(lái)孩子的名字應(yīng)該是爸爸媽媽給起的，但是李敏和孔令華堅(jiān)持讓爸爸給起名字。

孩子出生后，李敏和孔令華感覺(jué)到前所未有的幸福。如何教育孩子成長(zhǎng)，也成為了李敏和孔令華的課題。養(yǎng)大一個(gè)孩子容易，養(yǎng)好一個(gè)孩子就很困難了。

而李敏，也決定偷師爸爸，用爸爸教育自己的方式來(lái)教育兒子。這不，在小寧寧長(zhǎng)大一些后，就發(fā)生了一件事情，讓李敏非常重視。

1965年的一天上午，毛主席一家一起乘車外出。因?yàn)橐サ牡胤揭唛L(zhǎng)安街，路過(guò)天安門，所以大家一路上也很是期待。

不一會(huì)兒，車子便行駛到了天安門這里?？吹教彀查T后，3歲的小寧寧特別高興，于是轉(zhuǎn)身和抱著自己的媽媽開(kāi)了一個(gè)玩笑：

“媽媽，外公就住在天安門里邊吧。”

其實(shí)小寧寧當(dāng)然知道外公不住在這里，而是住在中南海，只不過(guò)平時(shí)大家都這么說(shuō)，所以小寧寧聽(tīng)到后，也就這么說(shuō)了。

聽(tīng)到小寧寧的話，同車的江青有些著急，連忙說(shuō)道：

“怎么說(shuō)話呢？”

李敏聽(tīng)到后，才意識(shí)到兒子的話有些魯莽了。當(dāng)然，李敏知道兒子只是開(kāi)玩笑，沒(méi)有其他意思，于是也立馬解釋小寧寧也是聽(tīng)了別人的話開(kāi)玩笑的。

也是這件事情，讓李敏意識(shí)到了教育兒子，一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始教育，絕對(duì)不能讓小寧寧覺(jué)得自己是特殊的，覺(jué)得自己的家庭是特殊的，也不可以亂說(shuō)話。

在小寧寧長(zhǎng)大一些后，李敏便開(kāi)始教育兒子，一定不可以打著外公的旗號(hào)辦事說(shuō)話。要忘記自己的外公是毛主席，要把自己當(dāng)成一個(gè)普通人對(duì)待。

而孔繼寧也深受媽媽的教育，在處理事情和許多選擇上都堅(jiān)持依靠自己奮斗。在上學(xué)期間，孔繼寧從來(lái)不和任何人說(shuō)自己的身份。所以很多人都不知道他是誰(shuí)。

包括上大學(xué)之后，在畢業(yè)即將分配的時(shí)候，孔繼寧也是決定去基層工作，腳踏實(shí)地開(kāi)始。而按照成績(jī)，孔繼寧是可以分配到很好的單位的。

于是，學(xué)校注意到了孔繼寧。發(fā)現(xiàn)他成績(jī)這么好居然甘愿分配基層。直到學(xué)校去了解了，才知道孔繼寧原來(lái)就是毛主席的外孫。這讓所有人大吃一驚。

可以說(shuō)，李敏的教育是成功的。這也得益于她將爸爸當(dāng)做榜樣。在李敏小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育她一定要憑借自己的努力學(xué)習(xí)和生活。

而李敏也是這么做的，不管是報(bào)考大學(xué)還是工作，李敏從來(lái)沒(méi)有搞特殊走后門。如今兒子孔繼寧的成長(zhǎng)，李敏也是這么做的。這種美好的傳承和教育，一定會(huì)繼續(xù)流傳下去的。