暑假期間，侄女來(lái)我家待了幾天，通過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄女在我家過(guò)得有些過(guò)于小心翼翼。

比如，有一次，我買了兩杯飲料，女兒一杯，侄女一杯，倆孩子本來(lái)挺開心的在喝飲料。

可是不知道為什么，或許是侄女不小心使勁捏了下裝飲料的杯子，杯子里的飲料灑在了她白色的裙子上。

小孩子喝東西灑在身上很正常，所以我也沒(méi)指責(zé)她，只是順手把紙巾遞給她，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，裙子可以洗，先把飲料喝完，別浪費(fèi)了?！?/p>

可侄女特別慌張，來(lái)不及擦灑在腿上、手上的飲料，就著急忙慌的去衛(wèi)生間拿拖把，去拖灑在地上的飲料，并且最后收拾干凈后，任我怎么勸說(shuō)，她都不再去喝那杯非常喜歡的飲料了……

剛開始我以為是我的問(wèn)題，畢竟侄女從青島自己家，來(lái)到濟(jì)南我這個(gè)姑姑家，對(duì)我以及我家環(huán)境還不太熟悉，所以在我家放不開。

可是侄女在我家待了大概1個(gè)月后，都很放得開了，在某些事上還是非常小心翼翼。

比如，吃飯時(shí)，米飯不小心掉到餐桌或者衣服上，她就會(huì)瞬間僵住，并連連的向我說(shuō)“姑姑，對(duì)不起，我不是故意的。”

一開始我還琢磨不出來(lái)哪里出了問(wèn)題，直到有一次看到了人民日?qǐng)?bào)發(fā)的一篇文章，我才知道，侄女之所以這樣，主要原因不在我和我家這個(gè)陌生的環(huán)境，而是出在哥哥嫂子身上。

有類家長(zhǎng)，總是在小事上“消耗”孩子

哥哥嫂子來(lái)我家接侄女時(shí)，在我家住了幾天，這幾天我仔細(xì)觀察了他倆與侄女相處的模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哥哥就是那篇文章中提到的家長(zhǎng)：總是忍不住在小事上“消耗”孩子！

但凡看到侄女有啥做得不好的地方，無(wú)論事大事小，他們總會(huì)忍不住，甚至是下意識(shí)的指責(zé)她、否定她，給她貼“負(fù)面標(biāo)簽”。

比如，我們一起吃飯時(shí)，侄女夾肉丸子時(shí)，不小心滾到了桌子上，嫂子就忍不住叨叨：“你怎么這么不小心，都10歲了連個(gè)丸子都夾不穩(wěn)。”

再比如，我們一起逛超市時(shí)，侄女拿貨架上的東西時(shí)，不小心拽掉了旁邊的物品時(shí)，哥哥立刻沉下臉指責(zé)侄女：“整天毛手毛腳，就不能穩(wěn)重點(diǎn)？”

諸如此類，都是一些看似非常不起眼的小事，但哥哥嫂子卻總?cè)滩蛔“选澳阍趺纯偸恰薄澳憔筒荒堋薄氨克懒恕薄懊置_”……掛在嘴邊。

并且他們倆還以為這是在提醒、教育孩子，目的是幫他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)更完美的人。

神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：頻繁的指責(zé)會(huì)觸發(fā)孩子杏仁核過(guò)度放電、皮質(zhì)醇飆升，大腦在高壓指責(zé)中會(huì)反復(fù)激活杏仁核—前額葉“威脅回路”，把“錯(cuò)誤=危險(xiǎn)”刻進(jìn)神經(jīng)可塑性記憶，形成自我貶低的自動(dòng)化反應(yīng)。

所以，這些看似是在提醒孩子的話語(yǔ)，并不會(huì)幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成為更完美的人，反而會(huì)讓他們認(rèn)為自己總是不能讓父母滿意。

長(zhǎng)久下來(lái)，還會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，內(nèi)心深處漸漸形成一種“我不夠好，我總是不能成功”的想法。

聰明的父母，不會(huì)在小事上“消耗”孩子

寫到這里，我忽然想到了自己小時(shí)候經(jīng)歷的一件事，記得有一次吃完飯，媽媽讓我?guī)兔λ⑼搿?/p>

我端起一摞碗，剛想放在洗碗盆里，結(jié)果腳下一滑，手里三四個(gè)碗全都掉到了地上，摔得稀巴爛。

媽媽聞聲趕來(lái)，先是問(wèn)我我一句有沒(méi)有被碗片割到，確認(rèn)我沒(méi)事后，媽媽態(tài)度就180度大轉(zhuǎn)彎，對(duì)我就是一頓劈頭蓋臉的指責(zé)：“你怎么這么沒(méi)用，這點(diǎn)小事都做不好，凈會(huì)給我添亂”。

那一刻，我感覺(jué)天都要塌了，滿心都是委屈與害怕，甚至認(rèn)為自己就是天生笨手笨腳，什么都做不好……

此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都坐立不安，不敢主動(dòng)去幫媽媽刷任何東西，生怕摔碎了，又被指責(zé)。

以至于后來(lái)我結(jié)婚有了自己的家，每次刷碗洗盤子時(shí)也特別小心，生怕自己又變成當(dāng)年那個(gè)什么也做不好的小孩。

現(xiàn)在我成了媽媽，也會(huì)遇到類似的事情，也會(huì)產(chǎn)生該怎么處理的困惑。

是啊，該怎么處理呢？

一開始我也是疑惑的，直到有一次，我家女兒摔碎了碗，待在原地，和我當(dāng)年一樣嚇得驚慌失措的時(shí)候，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，碗都碎了，我再去用尖銳、憤怒的態(tài)度責(zé)怪她，除了讓她陷入更深的恐懼與自我否定，讓我們的關(guān)系變得緊張疏離，好像起不到任何我所希望的積極作用。

所以，我嘗試著使用積極的語(yǔ)言與她溝通，先蹲下身確認(rèn)她沒(méi)受傷后，就安慰她說(shuō)，碗碎了沒(méi)關(guān)系，我們可以一起收拾干凈，每個(gè)人都有不小心或者犯錯(cuò)的時(shí)候，這并不代表你笨或者做不好事情，只要下次注意避免再犯類似的錯(cuò)誤就行了。

女兒聽了我的話，眼中的驚慌失措立馬消失了，取而代之的是一絲安心和信任。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我一起動(dòng)手收拾起碎片，從那以后，她也很少再打碎過(guò)碗！

從那之后我就明白，原來(lái)不靠指責(zé)，也可以減少孩子犯錯(cuò)的幾率！

多項(xiàng)權(quán)威研究都已經(jīng)證實(shí)：過(guò)度糾錯(cuò)只會(huì)破壞孩子的自我效能感，阻礙良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

所以，如果你是一位聰明的父母，請(qǐng)不要在孩子摔了碗、寫錯(cuò)了字、弄臟了衣服、弄亂了臥室等等小事上“消耗”孩子。

要善于運(yùn)用“抓大放小”的原則，用積極的語(yǔ)言去鼓勵(lì)和溫暖孩子，在孩子犯錯(cuò)時(shí)給予理解和包容，給孩子營(yíng)造一個(gè)松弛的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子深切感受到：犯錯(cuò)不過(guò)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

這樣孩子才能大膽去試、勇敢去闖，成為一個(gè)充滿自信和安全感的孩子。

為人子女，你是否在一些小事上經(jīng)常被父母“消耗”？

為人父母，你又是否經(jīng)常在一些小事上“消耗”孩子？

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