▼在老年大學(xué)一次學(xué)習(xí)

作者/羅祖文

【作家/詩人風(fēng)采】

（2025年8月12日上午，作者身處都勻市作家協(xié)會(huì)與都勻市老年大學(xué)在市老年大學(xué)“孟秋清風(fēng)·詩韻悠揚(yáng)”詩歌、散文專題講座會(huì)場，與眾多文學(xué)愛好者一同沉浸于濃厚的求知氛圍中，定格下他作為參與者與記錄者的專注瞬間）

★羅祖文，又名彭應(yīng)文、彭萬文，布依族，60后中共黨員，貴州都勻人，大學(xué)專科學(xué)歷。其職業(yè)生涯足跡遍布教育、行政與文化宣傳領(lǐng)域，曾先后任職于墨陽完小、墨沖區(qū)教育辦（后為墨沖鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站）、都勻三小、都勻市創(chuàng)建辦（現(xiàn)都勻市精神文明建設(shè)中心），擔(dān)任過墨沖區(qū)教育辦語數(shù)體教研員、墨沖鎮(zhèn)教育工會(huì)主席、都勻市創(chuàng)建辦信息科科長；同時(shí)兼任政協(xié)都勻市第七屆委員會(huì)委員、都勻市教育工會(huì)宣傳委員、都勻市教師閱讀寫作協(xié)會(huì)副秘書長、都勻晚報(bào)通訊員、貴州省中等師范函授學(xué)校墨沖區(qū)中函班主任、貴州都勻陸軍預(yù)備役步兵師工兵營營部書記。2000、2004、2008、2014年，先后借調(diào)至墨沖鎮(zhèn)人民政府“學(xué)教”辦（編輯鎮(zhèn)情、民歌薈萃）、中共都勻市委宣傳部（編輯未成年人思想道德建設(shè)工作手冊(cè)、“文明在行動(dòng)?滿意在都勻”應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)、創(chuàng)建文明城市紀(jì)實(shí)、精彩都勻）、都勻市教育局（編輯教育通訊、教育報(bào)和勻城燭光、教育擷翠）、中共黔南州委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（編輯簡報(bào)、動(dòng)態(tài)報(bào)道，信息采用通報(bào)）。工作期間，他被國家體育總局與教育部聯(lián)合授予推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》先進(jìn)工作者，獲評(píng)中國教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀農(nóng)村中學(xué)語文教育工作者；文學(xué)創(chuàng)作成果豐碩，在《中國民族教育》等紙媒及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表作品2000余篇。2021年退休。榮獲都勻市作家協(xié)會(huì)“2020—2023年年度優(yōu)秀會(huì)員”（唯一獲獎(jiǎng)?wù)撸?、?024—2025年年度優(yōu)秀會(huì)員”?，F(xiàn)為貴州省散文學(xué)會(huì)、都勻市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)居都勻金麒麟財(cái)富華庭。

【作家/詩人作品】

在老年大學(xué)一次學(xué)習(xí)

文/羅祖文

老年大學(xué)講臺(tái)前，老師鋪開寫作密鑰

說記憶是詩歌韻腳，也是散文提綱

李老師講詩歌，舉著抗戰(zhàn)老兵故事

硝煙里的吶喊，釀成押韻的緬懷

記憶碎片像星星，散在句末

每顆都閃著沒說出口的愛

她號(hào)召大家為抗戰(zhàn)勝利投稿

筆端涌動(dòng)著滾燙的情懷

王老師談散文，翻開自己舊筆記本

那年石板路的雨，記清青苔姿態(tài)

記憶脈絡(luò)是線索，牽起晨練與燈臺(tái)

不必刻意雕琢，真實(shí)褶皺最見文采

我在筆記本畫兩道線

左邊寫詩歌：抓記憶閃光點(diǎn)

右邊記散文：理記憶脈絡(luò)線

詩歌、散文，像電腦兼容抒情

身旁文友圈住“細(xì)節(jié)”二字

說要把年輕時(shí)的月光，寫進(jìn)明天稿箋

原來藏在皺紋里的往事

刻在心頭的片段

都是文字最好的提綱

在老年大學(xué)這堂課上

我們終于學(xué)會(huì)——

讓記憶在詩行發(fā)芽

在散文里，長成常青時(shí)光

2025.8.12

（攝影：呂世進(jìn)）

（2025年8月12日上午，都勻市作家協(xié)會(huì)與都勻市老年大學(xué)在市老年大學(xué)（都勻市老干局）六樓會(huì)議室聯(lián)合舉辦“孟秋清風(fēng)?詩韻悠揚(yáng)”詩歌、散文專題講座活動(dòng)留影）

紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利80周年

文/羅祖文

刀鋒卷了

就蘸著俠骨熱血重磨

刀柄松了

就用《大刀記》的肝膽纏緊

它認(rèn)得千萬刀鋒的錚鳴——

從霍元甲的長柄刀

到《擋馬奪刀》的寒光里

每道豁口，都刻著不敗的骨氣

大刀向鬼子的頭上砍去

青紗帳里

躍著少年刀影，霍家刀狂舞

"犯我中華必誅盡"的豪語裂云

當(dāng)《大刀進(jìn)行曲》驟起

江湖與戰(zhàn)場一同震顫

胡蘭姐的凜然映在刀身

與俠骨少年的鋒芒鑄成壁

突然，萬刀齊嘯

似要再破重圍

劈開歷史的迷霧

讓武魂，再續(xù)那曲不敗的傳奇

2025.8.15

【點(diǎn)評(píng)】

《在老年大學(xué)一次學(xué)習(xí)》以課堂場景為切入點(diǎn)，將文學(xué)教學(xué)與歲月沉淀的深情自然融合。李曉妮老師借抗戰(zhàn)故事勾連詩歌與歷史記憶，讓硝煙中的情感在韻腳里靜靜沉淀；王克楠老師以生活細(xì)節(jié)詮釋散文真諦，讓真實(shí)的生命褶皺綻放文字光彩。“我”與文友的課堂記錄，把皺紋里的往事化作創(chuàng)作的鮮活提綱，最終領(lǐng)悟到讓記憶在詩行發(fā)芽、在散文里長成常青時(shí)光的深意，于平淡中見厚重，讀來溫暖動(dòng)人。

《紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利80周年》以“刀”為核心意象，巧妙串聯(lián)起霍元甲的長柄刀、少年英雄的刀影、劉胡蘭面對(duì)的鍘刀等多重符號(hào)，在歷史與精神的交織中勾勒出壯闊的抗?fàn)巿D景。詩句凝練而富有力量，將器物與民族骨氣、英雄氣概緊密相連，“大刀向鬼子的頭上砍去”的反復(fù)呼應(yīng)，讓不同時(shí)空的抗?fàn)幘駞R聚成磅礴力量，字里行間涌動(dòng)著不屈的斗志與熾熱的愛國情懷，盡顯歷史記憶與精神傳承的厚重。

兩首詩均以現(xiàn)代詩自由舒展的排版貼合內(nèi)容表達(dá)，通過分行營造獨(dú)特節(jié)奏，以意象串聯(lián)情感脈絡(luò)，每節(jié)的側(cè)重與整體主旨形成有機(jī)呼應(yīng)，邏輯清晰且富有感染力。

【學(xué)習(xí)剪影】

（攝影：羅祖文、呂世進(jìn)）

注釋：這七張組圖完整記錄了2025年8月12日都勻市作協(xié)與老年大學(xué)聯(lián)合舉辦的“孟秋清風(fēng)?詩韻悠揚(yáng)”詩歌、散文專題講座現(xiàn)場。從會(huì)場布置、眾人齊聚的熱烈場景，到鄧雪靈主席主持、索恩乾校長致歡迎詞，再到李曉妮、王克楠老師授課及課上交流互動(dòng)，展現(xiàn)了這場抗戰(zhàn)勝利80周年之際的文化活動(dòng)，以文字聯(lián)結(jié)起一城的文學(xué)熱忱與精神共鳴。

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