高校編制、發(fā)布《本科教學質量報告》，是開展自我評估、健全質量保障體系、完善信息公開制度的一項重要工作，是增強社會責任意識、回應社會關切的體現(xiàn)，也是向社會展示學校風貌和辦學特色、宣傳辦學理念和教學成果的途徑。而社會關切的核心之一，正是青年學子接受高等教育的終極指向之一——就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展。

當莘莘學子打開高?！侗究平虒W質量報告》，字里行間最迫切的叩問往往是：這所學府，能否真正為我鋪就一條通往理想職業(yè)的堅實道路？深圳技術大學，這所誕生于深圳創(chuàng)新沃土、以“技術”為鮮明標識的年輕學府，正是以其獨特而扎實的育人模式，對這份厚重的社會期待作出了響亮回應。

深圳技術大學從辦學伊始，便將“產(chǎn)業(yè)導向”刻入基因。學校敏銳捕捉深圳作為全球創(chuàng)新引擎的脈搏，其專業(yè)設置與城市“20+8”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密咬合。更值得稱道的是，深技大深諳“紙上得來終覺淺”，為破解“所學”與“所用”的鴻溝，該校把課堂直接“搬進”產(chǎn)業(yè)前沿。教研團隊將最新的行業(yè)標準、企業(yè)案例、技術痛點融入核心課程，同時還打破學科壁壘，圍繞新質生產(chǎn)力需求打造“智能+”“數(shù)字技術+”等核心課程群，強化跨學科能力。

深圳技術大學深知，真正的就業(yè)力，源于能力與需求的無縫銜接。為此，學校構建了強大的“政校企”協(xié)同育人網(wǎng)絡。與華為、大族激光、中芯國際等258家行業(yè)龍頭企業(yè)開展深度合作，共建特色學院、共享實驗室資源、共育急需人才。建有深圳市半導體先進制造學院、順豐豐學產(chǎn)業(yè)學院、比亞迪未來出行學院等5個產(chǎn)業(yè)學院，設有廣東首個華為鯤鵬菁英班、騰訊安全英才班、百度人工智能菁英班、比亞迪汽車工業(yè)設計菁英班、龍芯中科英才班等特色班15個。

學校對就業(yè)的關注，并非止步于“送出去”，更在于“送得優(yōu)”、“送得準”。學校構建了貫穿全程的生涯發(fā)展與就業(yè)服務體系。一方面，在深技大就業(yè)信息網(wǎng)站上，一位特殊的“就業(yè)顧問”——AI數(shù)字人“潤曉職”為畢業(yè)生精準推送匹配崗位。學校負責人走訪企業(yè)，深化與政府部門聯(lián)系，組織線下專場招聘會，拓展崗位數(shù)量。另一方面，學校老師認真普及就業(yè)知識，解讀就業(yè)合同；組織就業(yè)動員會，邀請行業(yè)專家講授面試技巧、簡歷制作方法等。

最終，深圳技術大學就業(yè)質量的答卷令人信服：畢業(yè)生去向落實率保持在90%以上，部分畢業(yè)生被華為、騰訊、比亞迪、三星等國內外龍頭企業(yè)錄用，部分畢業(yè)生被清華大學、耶魯大學等國內外知名院校錄取深造。選擇留在深圳、投身粵港澳大灣區(qū)建設的畢業(yè)生比例極高，他們大量進入先進制造、信息技術、新能源等關鍵領域的龍頭企業(yè)與“專精特新”企業(yè)。這一切都無聲卻有力地印證著：深技大畢業(yè)生身上那份源自實踐的硬實力與解決真問題的能力，正是打開未來職業(yè)大門的金鑰匙。

當學子們翻閱深圳技術大學的《本科教學質量報告》，看到的不僅是一所高校的育人成果，更是一份通向未來廣闊天地的自信承諾：選擇深技大，就是選擇一種緊貼時代脈搏、與城市發(fā)展同頻共振的成才路徑，就是為個人職業(yè)夢想注入一份篤定前行的力量。

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