暑期行至尾聲，這個(gè)夏天，一系列豐富多彩的活動(dòng)在大團(tuán)鎮(zhèn)蓬勃開展，讓孩子們?cè)谔剿髋c實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在歡樂(lè)與協(xié)作中留下難忘記憶。

撒播科技種子

科技的種子在這個(gè)夏天悄然播撒。大團(tuán)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐分中心組織了“未來(lái)探索家”科技夏令營(yíng)活動(dòng)：“智慧生活解碼者”帶領(lǐng)孩子們拆解聲控?zé)?、感?yīng)門的工作原理，動(dòng)手搭建簡(jiǎn)易紅外報(bào)警器。“機(jī)器人工程師日”則讓孩子們搖身一變，成為小小工程師，在組裝和比拼簡(jiǎn)易液壓機(jī)械臂的過(guò)程中，感受精準(zhǔn)控制的魅力?！熬G色科技實(shí)踐家”活動(dòng)則巧妙融合環(huán)保理念，孩子們精心設(shè)計(jì)的環(huán)?；照?，繪滿了對(duì)綠色地球的純真期許。此外，東大居委新時(shí)代文明實(shí)踐站成了創(chuàng)意工坊，孩子們手持3D打印筆，讓天馬行空的想象躍然眼前，真切體驗(yàn)了科技賦能創(chuàng)造的魔力。

在探索科技前沿的同時(shí)，傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)也如涓涓細(xì)流，浸潤(rùn)著孩子們的心田。大團(tuán)鎮(zhèn)“桃精靈”紅領(lǐng)巾講解團(tuán)走進(jìn)中醫(yī)藥博物館，在彌漫著草藥芬芳的百草園和底蘊(yùn)深厚的展館間穿行，開啟了一場(chǎng)探尋中華國(guó)粹的奇妙旅程。

參觀結(jié)束后，他們?cè)诖髨F(tuán)鎮(zhèn)展示館參加了講解員培訓(xùn)，并在暑期擔(dān)任展示館的講解員，用自己的聲音和熱情向更多人傳播大團(tuán)的文化歷史底蘊(yùn)和故事。東南居委舉辦“尋根鑄魂育新苗”活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)大團(tuán)鎮(zhèn)展示館，探尋大團(tuán)鎮(zhèn)的歷史文化與發(fā)展脈絡(luò)，在孩子們心中播下了文化自信的種子。團(tuán)委開展的愛心暑托班則化身多元文化課堂：圍棋課上，黑白方寸間蘊(yùn)藏的古老智慧讓孩子們凝神思考；手工課堂里，DIY蝴蝶扇、草帽畫激發(fā)著無(wú)限的創(chuàng)意火花；琵琶弦動(dòng)，“大珠小珠落玉盤”的悠揚(yáng)旋律讓孩子們陶醉于傳統(tǒng)音樂(lè)的魅力。特別設(shè)置的“八一建軍節(jié)”毛球貼畫課，更在講述崢嶸歲月的同時(shí)，讓孩子們親手粘貼紅星，將敬意與和平的信念深植于心。

解讀家鄉(xiāng)的“成長(zhǎng)密碼”

作為桃鄉(xiāng)大團(tuán)，桃文化成為活動(dòng)中一抹亮麗的底色，綻放著獨(dú)特的魅力。圖書館匠心獨(dú)運(yùn)的“破卷研學(xué)”活動(dòng)，以桃為媒開啟奇幻旅程：孩子們不僅用詩(shī)意文字解構(gòu)跨越千年的桃文化精神密碼，還在大團(tuán)木作手藝傳人的指導(dǎo)下，親手觸摸象征祥瑞與勇氣的桃木劍坯，感受非遺技藝的溫度與靈性。

活動(dòng)還以《山海經(jīng)》為靈感，引導(dǎo)孩子們捏塑出守護(hù)桃林的“赤炎龍騎”“桃桃”等充滿童趣的神獸，讓古老傳說(shuō)煥發(fā)新活力。另一場(chǎng)“童筆繪鄉(xiāng)情·共筑家鄉(xiāng)美”寫生活動(dòng)中，孩子們拿起畫筆，穿行于家鄉(xiāng)地標(biāo)之間，以純真視角描繪熟悉的風(fēng)貌，聆聽建筑背后的人文故事，在藝術(shù)創(chuàng)作中深刻解讀家鄉(xiāng)的“成長(zhǎng)密碼”，鄉(xiāng)土情懷在筆尖流淌。

暑期的活動(dòng)雖然步入尾聲，但孩子們科學(xué)的好奇心已被點(diǎn)燃，文化的種子已然播撒，桃鄉(xiāng)的印記深深鐫刻。孩子們心中萌發(fā)的熱愛與力量，將成為建設(shè)更美家園的蓬勃?jiǎng)幽堋?/p>

原標(biāo)題：《以桃為媒開啟奇幻旅程，大團(tuán)鎮(zhèn)開展繽紛暑期活動(dòng)》

欄目編輯：趙菊玲

來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 宋寧華