2025年秋季學(xué)期伊始，為給寶雞金臺(tái)學(xué)子營(yíng)造安全、溫馨、和諧的育人環(huán)境，確保全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，寶雞市金臺(tái)區(qū)教體局提前謀劃、細(xì)化分工、狠抓落實(shí)，圍繞校園安全檢查、開(kāi)學(xué)氛圍營(yíng)造、新生入學(xué)引導(dǎo)、師資隊(duì)伍提升、主題教育開(kāi)展等核心板塊，啟動(dòng)秋季開(kāi)學(xué)全流程保障工作，為新學(xué)期教育教學(xué)開(kāi)篇布局夯實(shí)基礎(chǔ)。

筑牢安全屏障 守護(hù)校園凈土

安全是開(kāi)學(xué)工作的“生命線”，更是保障教育教學(xué)有序開(kāi)展的首要前提。區(qū)教體局牽頭，聯(lián)合公安、消防、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)健等金臺(tái)區(qū)校安委成員單位組建專(zhuān)項(xiàng)檢查組，開(kāi)學(xué)前對(duì)全區(qū)110所學(xué)校、幼兒園開(kāi)展拉網(wǎng)式安全大檢查：重點(diǎn)核查校舍建筑、消防設(shè)施、電氣線路安全，細(xì)致檢查食堂食品管理、實(shí)驗(yàn)室?；?、體育器材性能等領(lǐng)域，對(duì)隱患登記造冊(cè)建“臺(tái)賬”，明確整改時(shí)限、責(zé)任人及措施，實(shí)行閉環(huán)管理。同時(shí)，各校園完善安全應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化演練流程，強(qiáng)化人防、補(bǔ)齊物防、升級(jí)技防，織密防護(hù)網(wǎng)，為師生平安返校筑牢堅(jiān)實(shí)屏障。

優(yōu)化育人環(huán)境 迎接學(xué)子歸來(lái)

環(huán)境是無(wú)聲的教育載體，更是學(xué)子回歸校園的溫暖期盼。全區(qū)教職工提前一周到崗籌備：對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室等功能部室“無(wú)死角”清掃，對(duì)公共區(qū)域深度消殺，筑牢衛(wèi)生防線；更新黑板報(bào)、文化墻等，以“歡迎返校”等主題裝點(diǎn)校園，營(yíng)造積極氛圍；完成新教材分發(fā)，檢修多媒體、課桌椅等設(shè)備，確保物資充足、設(shè)施正常，最終以整潔暖意的環(huán)境，靜候?qū)W子歸來(lái)。

舉辦新生入學(xué)禮，開(kāi)啟成長(zhǎng)新篇

新生入學(xué)禮是幫助新生融入校園、建立歸屬感的重要儀式，更是新學(xué)期的特殊“成長(zhǎng)第一課”。各小學(xué)、幼兒園結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，策劃富有儀式感的入學(xué)禮：新福園小學(xué)、陳倉(cāng)路小學(xué)、三迪小學(xué)、東仁堡小學(xué)等校設(shè)“朱砂啟智”“開(kāi)筆禮”，教師為新生點(diǎn)朱砂寓意啟智，教他們書(shū)寫(xiě)“人”字悟做人道理。

民族幼兒園、東城幼兒園等園所開(kāi)展“萌娃打卡校園”“認(rèn)識(shí)新伙伴”游戲，通過(guò)參觀場(chǎng)地、互動(dòng)緩解入園焦慮；部分學(xué)校準(zhǔn)備含校園手冊(cè)、定制書(shū)簽的“成長(zhǎng)禮包”，為新生送去溫暖。整場(chǎng)活動(dòng)以莊重溫馨設(shè)計(jì)，助新生熟悉校園、接納新身份，在儀式感中開(kāi)啟成長(zhǎng)旅程。

強(qiáng)化師資建設(shè)，提升育人水平

教師是教育質(zhì)量的核心支撐，更是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的“引路人”。各校統(tǒng)籌規(guī)劃，指導(dǎo)各校園聚焦教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與素養(yǎng)提升，分層分類(lèi)組織系列賦能培訓(xùn)。全區(qū)各校園開(kāi)展“師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)”，通過(guò)案例剖析、優(yōu)秀事跡分享，引導(dǎo)教師理解“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，筑牢育人初心。

石油小學(xué)舉辦新課標(biāo)解讀培訓(xùn)與高效課堂研討會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)科專(zhuān)家線上線下授課，幫助教師把握課改方向、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；西街小學(xué)以教研組為單位開(kāi)展集體備課、經(jīng)驗(yàn)分享、優(yōu)質(zhì)課觀摩，促進(jìn)教師互學(xué)互鑒；軒苑第一小學(xué)等校開(kāi)設(shè)AI與教育融合專(zhuān)題課程，通過(guò)“理論+實(shí)操”覆蓋教師1000余人次，助力其掌握智慧教學(xué)工具，為新學(xué)期提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂夯實(shí)基礎(chǔ)。

精心設(shè)計(jì)課程，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

各校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生年齡與成長(zhǎng)需求，策劃多樣“開(kāi)學(xué)第一課”：西街幼兒園在升旗儀式中融入紅色傳承與愛(ài)國(guó)主義教育，將愛(ài)國(guó)情懷深深植根于心中，為新學(xué)期以更飽滿的熱情投身幼教事業(yè)、培育時(shí)代新人凝聚精神力量。

新福園中學(xué)、店子街中學(xué)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)宣講與國(guó)防教育展演，邀退役軍人進(jìn)校園授課，組織隊(duì)列訓(xùn)練、武器模型展示，讓學(xué)生們深深懂得：家國(guó)情懷并非遙不可及，它就體現(xiàn)在平時(shí)的遵規(guī)守紀(jì)中，融于每堂課的認(rèn)真聽(tīng)講里，蘊(yùn)藏在每次作業(yè)的用心完成中。從小事做起，從當(dāng)下做起，就是對(duì)“強(qiáng)國(guó)有我”最真切的踐行。

蟠龍第一中學(xué)、車(chē)站幼兒園、陳倉(cāng)園幼兒園、龍豐幼兒園、金河山居小學(xué)、臥龍寺小學(xué)等校開(kāi)展法治、交通、預(yù)防傳染病等安全專(zhuān)題教育，以情景模擬、趣味問(wèn)答等形式，幫學(xué)生掌握自救技能；三迪中學(xué)宏文校區(qū)、三迪小學(xué)、寶平路小學(xué)輔以“新學(xué)期新目標(biāo)”勵(lì)志分享與狀態(tài)指導(dǎo)，班主任引導(dǎo)學(xué)生定計(jì)劃、分享方法，助力其快速適應(yīng)校園生活，以飽滿狀態(tài)開(kāi)啟新征程。

從安全防線的全面筑牢到育人環(huán)境的精細(xì)優(yōu)化，從新生入學(xué)的溫暖引導(dǎo)到教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)賦能，再到成長(zhǎng)課程的精心設(shè)計(jì)，金臺(tái)區(qū)以“全鏈條覆蓋、多維度發(fā)力”的扎實(shí)舉措，為秋季學(xué)期平穩(wěn)開(kāi)局提供了有力保障。新學(xué)年，全區(qū)教體系統(tǒng)將持續(xù)以更高的責(zé)任感與使命感，深化教育教學(xué)改革、完善育人體系、提升辦學(xué)品質(zhì)，不斷擦亮金臺(tái)教育品牌，在全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行，用心用情為每一位學(xué)子的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航，助力他們?cè)诮逃奈滞辽暇`放絢麗光彩。

（通訊員 史文剛）

責(zé)任編輯：安心 審核：楊勇

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