玩著玩著，就玩出了一節(jié)國培培訓(xùn)視頻課

文/楊之藏

當(dāng)收到中國教師研修網(wǎng)給我頒發(fā)的培訓(xùn)視頻課錄用證書時(shí)，內(nèi)心抑制不住的激動(dòng)。要知道，這件事情并不是有意而為之，實(shí)在是無心之間綻放的花朵。

事情要從加入一個(gè)AI種子用戶群開始。一家公司開發(fā)了一款A(yù)I新產(chǎn)品，叫小睿。那時(shí)候，AI剛剛興起，各種AI產(chǎn)品層出不窮。我對AI產(chǎn)品也充滿了好奇，于是一有什么新的AI產(chǎn)品，就愿意多去嘗試一下，看看有什么特別之處。剛好研制出這款A(yù)I產(chǎn)品的公司，組建了一個(gè)種子用戶群，在群里，各位體驗(yàn)用戶使用小睿時(shí)的各種反饋都可以直接得到公司技術(shù)人員的重視和跟蹤，我剛好被邀請進(jìn)了這個(gè)群。

聽說AI可以生成網(wǎng)頁代碼，制作在線互動(dòng)游戲，我就很有些心動(dòng)。最開始，我想要使用DeepSeek來制作。但是DeepSeek往往是用戶繁忙，普通用戶根本就不具備長期使用的條件。于是，我轉(zhuǎn)戰(zhàn)其它平臺，尤其是接入了DeepSeek的平臺。剛好小睿AI平臺也接入了DeepSeek，使用起來也不卡頓，所以我就嘗試使用它來做一個(gè)教學(xué)時(shí)使用的知識點(diǎn)抽背工具。

經(jīng)過半天的調(diào)整修改，我終于完整地制作出了這個(gè)教學(xué)輔助工具，并且在我所教的幾個(gè)班做了實(shí)地測試，總體來說，效果還是比較滿意的。于是，我回顧了自己制作這個(gè)教學(xué)輔助工具的過程，并使用文字把它分享出來，標(biāo)題為，發(fā)在了這個(gè)群里。

沒想到，這篇推文分享出來后，得到了中國教師研修網(wǎng)袁老師的關(guān)注，她立馬跟我取得了聯(lián)系，看我是否能夠根據(jù)這篇推文，制作出一節(jié)視頻課？我也樂意嘗試一下，于是索要了錄制要求和課件模版，又開始新一輪的忙碌。截圖創(chuàng)作過程的圖片，準(zhǔn)備其它相應(yīng)素材，制作課件，開始錄制。

那時(shí)候，就是一個(gè)信念：先不管怎么樣，按照要求做，即便最終沒有被錄用，我也可以作為自我成長的一份資料保存。制作完課件的時(shí)候，發(fā)給袁老師看了，后來又根據(jù)她的意見做了一些調(diào)整。人像是用手機(jī)錄的，課件是用錄屏軟件錄的。本來是打算自己后期把兩者合成之后再交給袁老師的。可袁老師說，他們后期來合成，但是后期合成的時(shí)候，說人像和畫面合成效果不是很好，就單獨(dú)使用錄屏內(nèi)容了。于是，這個(gè)視頻課里就沒有我的人像，這也算是一點(diǎn)遺憾。

又過了一段時(shí)間，袁老師告訴我，這節(jié)《如何用小睿DeepSeek體驗(yàn)版制作抽背系統(tǒng)》視頻課已放在了國培課程里。我很興奮，還特地讓袁老師截圖發(fā)給了我，保存下來，作為資料備用。

沒想到，全身心地投入到玩的過程中，也可以玩出一節(jié)培訓(xùn)視頻課來！

（本文圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

互動(dòng)游戲

總會(huì)有一些意想不到的收獲

最近幫朋友在網(wǎng)上賣書，這也算是一種新的嘗試，也許能夠利用互聯(lián)網(wǎng)幫到這位朋友。期待大家關(guān)注，詳情點(diǎn)此。

還有一些資源，想要分享給大家：

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