對全家來說，學醫(yī)是底層家庭逆襲的最好方式，這句話最初來自于儲殷教授，后來被很多人開始逐漸認可。

在高考填報志愿的時候，家長們都愿意讓學生報考醫(yī)學專業(yè)，在畢業(yè)后可以成為一名醫(yī)生，讓全家人受益。

學習的周期是很長的，并且前期投入比較大，剛畢業(yè)的時候學生實習，也掙不到多少錢，直到30歲以后才可以開始掙錢。

醫(yī)學生就更是如此，學生在本科畢業(yè)后，是很難可以找到工作的，必須要繼續(xù)考研，才可以有更好的發(fā)展，等到畢業(yè)后成為醫(yī)生，可以隨著年齡的增長，逐漸得到認可，社會地位變得很高。

在一次直播連線當中，張雪峰就提到了醫(yī)學專業(yè)，并且強調醫(yī)學專業(yè)在社會上面的重要性。

有很多學生之所以會放棄報考醫(yī)學專業(yè)，主要是因為害怕吃苦，害怕受累，可是不得不承認的是醫(yī)學專業(yè)在社會上面有著比較高的地位。

有一名家長糾結給孩子選擇臨床醫(yī)學還是口腔醫(yī)學，張雪峰的建議是家長不要為學生做出選擇。

首先張雪峰表示臨床醫(yī)學雖然是醫(yī)學專業(yè)中最高的，但是平時工作辛苦，而且薪資不高；口腔醫(yī)學是當下比較賺錢的醫(yī)學專業(yè)，但是社會地位卻不是很高。

無論是選擇這兩個哪一個專業(yè)，都是會讓學生后悔的，張雪峰隨后表示，如果要是真的是要選擇其中一個的話，不如選擇臨床醫(yī)學專業(yè)。

雖然說臨床醫(yī)學專業(yè)比較辛苦，但是如果說家族里面有一個人學習這個專業(yè)，那么就可以帶動全家人一起享受到幸福。

相比之下臨床醫(yī)學的地位比較高，更加適合學生選擇，一個人處理口腔問題可能并不會引起太大的關注度，更不會帶動整個家族。

所以說家長在考慮報考的時候，不但需要考慮專業(yè)的屬性，還需要衡量好社會的屬性，不同的專業(yè)在社會上面的地位以及經濟回報都是存在著很大的差異，家長需要綜合考慮一下。并且還需要尊重學生的興趣愛好，以及家庭背景。

張雪峰老師就不建議寒門學子學習醫(yī)學專業(yè)，學習醫(yī)學需要有巨大的資金支撐，不但需要考研，還需要考博，需要有著堅定的意志力。

很顯然單單是金錢這一方面，寒門學子就是不符合要求的，所以說學生在報考志愿的時候需要結合自己的實際情況來選，不然選出讓自己后悔的決定。

學習醫(yī)學是優(yōu)勢與困難并存的，學生需要提前了解

在我國醫(yī)學專業(yè)大部分都是5 年制的，對學生來說，學習的周期很長，而且難度比較大，幾乎每年的期末都好像是高考一樣重要，要是學生不能通過的話，還需要進行補考，這些都是大家都知道的問題。

還有一些隱藏性的問題也是需要注意的，如果說學生只是普通家庭出身，學歷和能力又都不是拔尖的話，那么是很容易被埋沒的，想要進三甲醫(yī)院根本是難如登天。

想要成為醫(yī)生，要么是醫(yī)學世家背景，要么是特別努力上進的學生，若是學生不熱愛醫(yī)學專業(yè)，是很難學明白，自然在畢業(yè)后就會被淘汰掉。

學醫(yī)的社會地位確實是很高的，而且受到人們的尊敬，并且越老越吃香，好處多多，可以說是一個人學醫(yī)，全家人都受益。

可是現(xiàn)在醫(yī)患糾紛的案子越來越多，難保你不會是下一個，所以說醫(yī)學專業(yè)也是很不好干的，學生需要思考好，再考慮要不要報考。

當醫(yī)學生進入到醫(yī)院后，會發(fā)現(xiàn)原來醫(yī)院更是一個“職場”，這里不但有鄙視鏈，而且還有競爭。單單是憑借著吃苦耐勞，是未必可以有好結果的，必須要懂得為人處世，有的時候吃力不討好的事情是會經常出現(xiàn)的。

醫(yī)學領域是有著學不盡的知識的，學生想要在這里占據(jù)著一席之地，必須要不斷的學習，不斷的提升專業(yè)能力，擺爛的大學生就不要妄想了，醫(yī)生的責任很重要。

有的時候甚至需要為大愛而舍棄自己的小愛，家長在給學生挑選專業(yè)的時候，不能只看到崗位的優(yōu)點，看不到其中的弊端和劣勢。