教育，不是為了篩掉“不同的人”，而是讓每一個人都能找到適合自己的成長之路

正值開學(xué)季，許多學(xué)生通過招生考試邁入人生新階段，今年19歲的李同學(xué)卻因自閉癥在報(bào)到當(dāng)天突然被勸退。

據(jù)澎湃新聞報(bào)道，李同學(xué)通過廣東省殘疾人聯(lián)合會（以下簡稱“廣東省殘聯(lián)”）選拔、推薦，報(bào)考廣東省機(jī)械技師學(xué)院，并被錄取至計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)。然而，開學(xué)報(bào)到當(dāng)天，卻遭到了工作人員的當(dāng)面勸退，“不收自閉癥學(xué)生”。李同學(xué)無法入學(xué)，而其他學(xué)校的招生時間也已結(jié)束，他也因此被卡在了求學(xué)的路上。與他相似的還有一位自閉癥同學(xué)，報(bào)到之后，被以同樣的理由勸退了。

↑廣東省機(jī)械技師學(xué)院為李同學(xué)發(fā)放的錄取通知書。圖據(jù)澎湃新聞

盡管校方拿出《廣東省殘聯(lián)關(guān)于做好2025年殘疾人學(xué)生職業(yè)技能人才培養(yǎng)工作的通知》，說只招肢體殘疾學(xué)生，但《通知》中的原文表述是：“該項(xiàng)目的招生對象以肢體殘疾及言語殘疾學(xué)生為主”，其實(shí)就是沒有完全排除其他殘疾類型的意思。如果只招肢體殘疾及言語殘疾學(xué)生，那么李同學(xué)為何能成功報(bào)名？他提交了殘疾人證，編號后兩位數(shù)字54代表著殘障類型和等級，一般人可能不了解這個編號的意思，但作為專門面向殘疾學(xué)生的招生工作，要負(fù)責(zé)審核證件，不該顯得如此外行。

事實(shí)上，據(jù)家屬介紹，李同學(xué)癥狀較輕，日常自理沒有問題，順利完成了小學(xué)到職高的學(xué)業(yè)，還在特教班的競爭中脫穎而出。然而，一切轉(zhuǎn)變就發(fā)生在入學(xué)填表的那一刻。因?yàn)榧议L說了一句“孩子是自閉癥”，校方態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，“你們不可能學(xué)得下去，狀況會變得越來越差”。換句話說，決定他能不能上學(xué)的，似乎不是李同學(xué)的實(shí)際情況，而是校方對“自閉癥”的某種刻板印象——他本人表現(xiàn)如何不重要，重要的是他身上的標(biāo)簽。何謂歧視？這就是赤裸裸的歧視。

有法律人士指出，錄取通知書發(fā)出，說明雙方教育服務(wù)合同已成立，學(xué)校沒有理由單方解除。殘疾人保障法明確，殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》也并未將自閉癥列入可以拒收的嚴(yán)重疾病名單。這些法律和規(guī)范無一不是在強(qiáng)調(diào)：不能因?yàn)闅埣捕鴦儕Z一個人受教育的機(jī)會。

耐人尋味的是，據(jù)報(bào)道，李同學(xué)被錄取的升學(xué)項(xiàng)目本身就是殘聯(lián)與學(xué)校合作的一個殘障項(xiàng)目。服務(wù)殘障人士，卻用偏見和傲慢切斷了自閉癥學(xué)生的求學(xué)路。如果任由學(xué)校設(shè)置門檻，難免會讓更多相似困境的家庭寒心。退一萬步說，就算這次招生不收自閉癥，也是校方在招生流程上出現(xiàn)了疏漏，沒有事前聲明、事中審核，那么，事后補(bǔ)救的責(zé)任，顯然不能讓學(xué)生個人來承擔(dān)。

李同學(xué)的遭遇不是個例。新聞評論區(qū)也反映了刻板印象的頑固，比如有網(wǎng)友就說“自閉癥孩子會大喊大叫，影響別的同學(xué)”，可實(shí)際上，自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要癥狀是社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、行為刻板等，不同的人，程度不一樣，干預(yù)效果不一樣。輕度的孩子，明明具備學(xué)習(xí)能力，卻因?yàn)橐粋€標(biāo)簽被拒之門外；重度的孩子，往往需要更多干預(yù)矯正和社會支持，而不是陷入孤立無援的處境。李同學(xué)和他的父母已經(jīng)足夠努力，可“李同學(xué)們”的努力，更需要社會看得見、接得住。

要打破這樣的局面，還需多方合力。制度層面，需進(jìn)一步明確學(xué)校的責(zé)任，杜絕以“殘疾類別”為由的歧視性拒收；資源層面，要增加隨班就讀的支持力量，為普通學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo)和心理干預(yù)的能力，幫助更多的自閉癥孩子求學(xué)。而就整個社會而言，需要消解“自閉癥”的刻板印象，培育公眾對差異的理解和尊重。教育，不是為了篩掉“不同的人”，而是讓每一個人都能找到適合自己的成長之路。

紅星新聞特約評論員 馬青

編輯 汪垠濤

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