ESI新紀(jì)錄！南京航空航天大學(xué)排名好不好？10大學(xué)科入圍全球前百

兩個(gè)月內(nèi)新增兩個(gè)頂尖學(xué)科，全球前1%學(xué)科數(shù)量增至10個(gè)。

ESI最新數(shù)據(jù)中，南京航空航天大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)”學(xué)科首次進(jìn)入ESI前1%，成為繼7月的“臨床醫(yī)學(xué)”學(xué)科之后，又一門(mén)入圍全球頂尖行列的學(xué)科。至此，南航全球前1%學(xué)科數(shù)量增至10個(gè)，且所有學(xué)科排名均實(shí)現(xiàn)百分位提升，自然科學(xué)發(fā)揮穩(wěn)健，人文社科持續(xù)突破。

作為公認(rèn)的衡量世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科的“全球標(biāo)準(zhǔn)”之一。ESI對(duì)各國(guó)高校學(xué)科水平不僅長(zhǎng)期保持高頻次、高標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)測(cè)，考察內(nèi)容也愈發(fā)全面、深入。它以6大關(guān)鍵指標(biāo)衡量高校近10年來(lái)的科研表現(xiàn)、學(xué)科發(fā)展，對(duì)高校辦學(xué)的穩(wěn)定性帶來(lái)極大考驗(yàn)。多數(shù)高校僅僅是保住優(yōu)勢(shì)學(xué)科的位置就已相當(dāng)勉強(qiáng)，而南航在保障優(yōu)勢(shì)學(xué)科更進(jìn)一步的同時(shí)，也將“經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)”這種發(fā)展相對(duì)較晚的學(xué)科，推向全球高校的前列。鞏固“長(zhǎng)板”，發(fā)展“短板”，這才是世界一流大學(xué)應(yīng)有的辦學(xué)理念。

南航“經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)”學(xué)科主要依托經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。該學(xué)院在能源經(jīng)濟(jì)與環(huán)境管理、灰色系統(tǒng)、智能決策與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、消費(fèi)者行為、創(chuàng)新與技術(shù)管理等方向，持續(xù)產(chǎn)出高質(zhì)量論文成果。是國(guó)內(nèi)高校中為數(shù)不多的，具備航空工業(yè)特色的經(jīng)管類(lèi)學(xué)院。

正因如此，相關(guān)畢業(yè)生的就業(yè)面并不局限于金融、證券、銀行、基金等領(lǐng)域，亦涵蓋中航工業(yè)、中國(guó)航發(fā)、中國(guó)商飛、東方航空、華為、中興、阿里巴巴、京東、字節(jié)跳動(dòng)等航空航天、互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)。尤其最近5年，中國(guó)航發(fā)集團(tuán)相關(guān)單位、中廣核研究院有限公司、中國(guó)人民解放軍第五七二〇工廠、春秋航空、比亞迪、上汽通用、華為等軍工單位、世界500強(qiáng)成為畢業(yè)生的穩(wěn)定去向，整體就業(yè)率超90%。

目前，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院超100人次進(jìn)入國(guó)家和省、部人才計(jì)劃，10人次入選國(guó)家級(jí)高層次人才；另聘有歐洲科學(xué)院院士、法蘭西工程院院士、加拿大工程院院士、加拿大工程研究院院士等12位國(guó)際知名專(zhuān)家。在辦學(xué)上形成“六個(gè)一流+一大新興”的專(zhuān)業(yè)體系——

工業(yè)工程（智能制造與管理）、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)全部獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；新增的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)的大勢(shì)，打破“學(xué)管理難就業(yè)”的刻板印象，無(wú)論是深造還是就業(yè)，都能與計(jì)算機(jī)、金融、統(tǒng)計(jì)三個(gè)方向適配。

此外，圍繞人文社科教育重理論，輕實(shí)踐的不足，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院引入“產(chǎn)教融合”模式、拓寬國(guó)際合作空間。

對(duì)內(nèi)與中國(guó)商飛、成飛、吉利、阿里、中信證券等建立14個(gè)校企協(xié)同育人平臺(tái)、36個(gè)實(shí)習(xí)基地；資助學(xué)生赴香港城市大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、捷克斯柯達(dá)汽車(chē)大學(xué)等研習(xí)。對(duì)外以“四個(gè)計(jì)劃”提供一流國(guó)際資源，每年舉辦國(guó)際高水平學(xué)術(shù)會(huì)議、強(qiáng)化與加拿大、新加坡等國(guó)的聯(lián)合培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生赴“一帶一路”沿線國(guó)家交流。人才培養(yǎng)得到主流媒體廣泛報(bào)道。

在ESI日漸嚴(yán)格的考察下，以理工立校的南京航空航天大學(xué)，既守住了優(yōu)勢(shì)學(xué)科的領(lǐng)先地位，又將人文社科推向全球前列，學(xué)科發(fā)展的均衡性與突破性在此番成果中充分顯現(xiàn)。