陜西
“聚焦雙向教研，共啟銜接之旅”系列活動之一
——畢業(yè)生入學追蹤回訪
為進一步加強幼兒園與小學教育的科學銜接，有目的、有計劃地推進大班幼兒做好入小學的準備工作，灞橋區(qū)狄寨街道第二幼兒園開展了畢業(yè)生入學回訪活動。
暖心回訪 關愛成長
趁著下課，老師們看望了畢業(yè)的幼兒，孩子們開心地向老師們分享著自己在小學學到的本領、交到的新朋友。在同孩子們的交流中，老師進一步了解到他們在小學的學習與生活情況，真切感受到孩子們都很適應小學的生活，喜歡上小學。
走進課堂 喜見蛻變
踏入小學課堂，老師們看著曾經(jīng)熟悉的孩子們專注聽講，思維活躍，滿心都是驚喜與感慨。曾經(jīng)依賴老師的萌娃，如今在知識的海洋里勇敢探索，學習習慣良好，成長的變化令人欣慰。
教師對話 共商銜接
幼兒園老師與小學教師共同交流，共同探討孩子們的成長。小學老師分享孩子們入學后的表現(xiàn)，強調遵循身心發(fā)展規(guī)律、培養(yǎng)學習習慣的重要性。雙方毫無保留地交流經(jīng)驗，為完善幼小銜接工作出謀劃策，攜手為孩子的成長助力。
見證成長 堅定前行
本次回訪活動，進一步促進幼小銜接活動的有效開展。為老師們明確了幼小銜接工作的方向和具體實施策略。灞橋區(qū)狄寨街道第二幼兒園也會繼續(xù)加強科學銜接政策文件的學習，在實際行動中踐行科學幼小銜接觀念，把銜接工作做實、做細，讓幼小銜接體現(xiàn)常態(tài)化的自然延伸。
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