陜西
【灞橋教育·白鹿原好教育】以聽促教，共研優(yōu)質課堂
金秋九月，丹桂飄香。為深入掌握教學實況、精準把控課堂質量，助力教師專業(yè)成長與教學優(yōu)化，9月15日，白鹿原中心學校集體下校，走進白鹿原中心小學開展固定聽課日活動，同步檢查教師教案和學生作業(yè)情況，為教學提質增效注入強勁動力。
聚焦課堂：精準觀察教學細節(jié)
聽課過程中，領導團隊恪守“客觀、細致、聚焦”原則，重點從教學目標落地、課堂互動實效、學情反饋處理三大維度展開觀察。
畢悅老師執(zhí)教三年級語文《山行》一課，精準對標單元教學目標，將“讀”貫穿課堂始終。通過范讀、分組讀、配樂讀等不同形式，充分激發(fā)學生古詩學習興趣，同時注重學習方法的滲透與引導。
鮑江云老師執(zhí)教六年級數(shù)學《圓的面積》一課。他以復習圓的面積公式導入，循序漸進組織學生運用公式開展計算訓練，課堂環(huán)節(jié)清晰、推進有序。
課后研討：以評促改共促成長
課后，白鹿原中心學校各位領導與授課教師即刻開展“一對一”研討交流，精準反饋課堂情況，也對教案和作業(yè)中的亮點和改進點進行深入交流。
未來，我校將持續(xù)推進領導聽課、評課常態(tài)化，以“聽”促“教”、以“研”提質，讓教研的活力如秋日暖陽般滋養(yǎng)課堂，不斷推動教學質量邁向新臺階。
通訊員：惠星 賀倩
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