說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他——灞橋區(qū)江尹幼兒園第28屆推普周活動(dòng)

普通話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”。

活動(dòng)時(shí)間

2025年9月15日至19日

活動(dòng)主題

加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度

促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容

01

營(yíng)造濃郁的推普周宣傳氛圍

1.通過(guò)發(fā)放推普倡議書(shū)、電子屏展板宣傳普通話(huà)標(biāo)語(yǔ)的方式，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。

2.利用幼兒園公眾號(hào)和班級(jí)微信、釘釘群等途徑向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)，了解活動(dòng)的意義及作用，促進(jìn)家長(zhǎng)積極參與和配合活動(dòng)開(kāi)展。

02

開(kāi)展多彩的普通話(huà)推廣活動(dòng)

通過(guò)家園的方式，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展，圍繞推普周開(kāi)展各種語(yǔ)言類(lèi)的表演活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，從而有效促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

普通話(huà)知多少

小班

快樂(lè)學(xué)說(shuō)普通話(huà)

剛?cè)雸@的小班孩子會(huì)主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，會(huì)對(duì)老師小朋友說(shuō)：“老師早上好、我們一起玩、小朋友再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，在自由的語(yǔ)言交往環(huán)境中主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

中班

秀秀我的普通話(huà)

中班孩子通過(guò)“古詩(shī)誦讀、詩(shī)歌朗誦、故事分享會(huì)”等各類(lèi)活動(dòng)，在親身體驗(yàn)中大膽展現(xiàn)自己的普通話(huà)，提升普通話(huà)表達(dá)能力。

故事分享會(huì)

大班

小小語(yǔ)言踐行者

哥哥、姐姐們太棒啦！他們用“辯論賽、文明用語(yǔ)宣傳、新聞播報(bào)、普通話(huà)宣傳”等活動(dòng)，大膽自信地在同伴面前用普通話(huà)進(jìn)行流暢地講述。

倡議書(shū)

向家長(zhǎng)倡議

1.家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中需要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且和周?chē)娜嘶ハ啾O(jiān)督，做孩子的好榜樣，注意并糾正幼兒普通話(huà)的發(fā)音。

2.帶孩子多接觸自然和社會(huì)，鼓勵(lì)孩子用普通話(huà)與他人交流，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言是在不斷地交流和運(yùn)用中得以發(fā)展的。

3.每天陪孩子一起閱讀繪本故事，講述過(guò)程中使用普通話(huà)，不僅能提高幼兒的閱讀能力，還可以引導(dǎo)幼兒規(guī)范用語(yǔ)。

向幼兒倡議

1.幼兒與老師、小朋友們交流時(shí)使用普通話(huà)，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣。

2.幼兒每天堅(jiān)持閱讀，并用普通話(huà)將閱讀內(nèi)容分享給身邊的好朋友。

3.積極參加幼兒園組織的講故事、唱兒歌等活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

向教師倡議

1.為幼兒做好榜樣，自覺(jué)做普通話(huà)的使用者、宣傳者和示范者。與幼兒和家長(zhǎng)交流時(shí)使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言氛圍。

2.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽(tīng)廣播、聽(tīng)故事，學(xué)說(shuō)普通話(huà)，規(guī)范兒童用語(yǔ)。

3.幼兒一日活動(dòng)中不斷滲透普通話(huà)的使用，讓孩子多講故事、朗誦、唱兒歌等，訓(xùn)練兒童口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)糾正。

4.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀，提高幼兒的閱讀能力。