10月6日，為慶祝中秋佳節(jié)，一場(chǎng)生動(dòng)有趣的繪本共讀活動(dòng)在縣圖書(shū)館一樓展開(kāi)。本次活動(dòng)通過(guò)繪本共讀、猜燈謎、觀賞舞火龍短視頻及制作燈籠等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)小朋友們解讀中秋文化密碼，在溫馨互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化魅力，共度團(tuán)圓佳節(jié)。

活動(dòng)伊始，孩子們?cè)谥驹刚呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，共讀傳統(tǒng)文化繪本《四時(shí)吉祥·中秋》。該書(shū)以中秋佳節(jié)為背景，通過(guò)細(xì)膩的筆觸和充滿童趣的畫(huà)面，生動(dòng)展現(xiàn)了中秋祭月、燃燈、制月餅等傳統(tǒng)場(chǎng)景，并巧妙融入嫦娥奔月、玉兔搗藥等神話元素。老師運(yùn)用動(dòng)態(tài)PPT逐頁(yè)解析繪本，放大故事場(chǎng)景講解中秋由來(lái)、中秋禮儀、不同地區(qū)的中秋習(xí)俗，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)“月餅作坊”和十二生肖一起制作月餅。通過(guò)“看圖猜成語(yǔ)”的互動(dòng)游戲，幫助孩子們?cè)跉g樂(lè)中深化對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛(ài)。

隨后的猜燈謎環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮?！霸铝翓|邊掛，太陽(yáng)西邊下，猜一個(gè)字”“十五的月亮猜一個(gè)成語(yǔ)”，整個(gè)環(huán)節(jié)孩子們爭(zhēng)相舉手回答，答對(duì)謎題的讀者獲得了精美小禮品一份。為讓孩子們更直觀地了解不同地區(qū)的中秋傳統(tǒng)習(xí)俗，活動(dòng)還安排了觀賞舞火龍短視頻環(huán)節(jié)。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)震撼的舞火龍表演畫(huà)面時(shí)，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆，通過(guò)動(dòng)態(tài)影像感受到了這一傳統(tǒng)民俗活動(dòng)的魅力與氣勢(shì)。

手工制作環(huán)節(jié)中，孩子們最期待的蘋(píng)果燈籠、梨子燈籠、柿子燈籠制作正式開(kāi)始。在工作人員的簡(jiǎn)單介紹下，親子家庭紛紛動(dòng)手制作自己的花燈。拼接燈籠主體、粘貼布料……每一個(gè)步驟都充滿了創(chuàng)意和樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)一番努力，一盞盞獨(dú)具特色的燈籠在孩子們手中逐漸成型。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們手持親手制作的燈籠，合影留念?？h圖書(shū)館活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示：“我們希望通過(guò)‘閱讀+手作’的方式，讓傳統(tǒng)文化可觸可感，在親子協(xié)作中深化家國(guó)情懷與節(jié)日記憶?！贝舜位顒?dòng)中秋主題鮮明，手作與閱讀推廣相結(jié)合，既豐富了少兒假期生活，也為家庭情感交流提供了平臺(tái)，得到家長(zhǎng)一致好評(píng)。

來(lái)源：云上陽(yáng)新 通訊員 黃慧琳 孔伊楠