我家Coco小學(xué)時也是個“小磨蹭”，我也曾經(jīng)為孩子的學(xué)習(xí)焦頭爛額，如今他能主動完成作業(yè)，初一分班考成績在班級前十。

這一切的改變，都源于姑姥爺?shù)囊痪湓挘骸?strong>99%的學(xué)霸都不是天生的，而是家長‘盯’出來的。”

Coco的姑姥爺是位退休老校長，他接觸過很多逆襲的孩子，他說：小學(xué)階段，放學(xué)后的時間非常重要，家長只要盯住3件事，不愁孩子成績不提高！

一、盯情緒

“作業(yè)寫完了嗎？”

你是不是一回家就問孩子這句話？

將心比心，如果你下班回家，老公第一句話就是“工作完成了嗎？”，你心里是啥滋味？

隔壁李姐就跟我說過，她接女兒時隨口問了句“作業(yè)寫完了嗎？”，小姑娘當(dāng)場就炸毛了：“你為什么不先問我在學(xué)校過得好不好？作業(yè)比我還重要嗎？”

尤其是小學(xué)階段，孩子還不知道為什么而學(xué)習(xí)，他們需要得到父母足夠的關(guān)愛和肯定，才會覺得學(xué)習(xí)是有意義的。

而且孩子的自我調(diào)控能力還不成熟，一旦被壞情緒控制，他們是很難帶著情緒去學(xué)習(xí)的。

所以放學(xué)后，要先關(guān)心孩子的情緒，后關(guān)注作業(yè)。

你可以問問：今天學(xué)校有什么好玩的事？午餐吃得好不好？有什么需要爸爸媽媽幫忙的嗎？

讓孩子感受到父母的關(guān)心，抵消他的負能量，他才能有心情去學(xué)習(xí)。

二、盯節(jié)奏

觀察一下你家孩子寫作業(yè)有節(jié)奏嗎？

他知道先寫哪科后寫哪科嗎？

他寫多久會休息一會？還是不休息一直寫，卻速度很慢呢？

小學(xué)階段孩子的專注力能集中的時間有限，如果讓他一直寫作業(yè)，其實他的注意力早已渙散了，寫起來肯定慢，而且錯誤也會特別多。

所以您一定注意，在小學(xué)把孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏感給盯起來。

告訴他可以學(xué)習(xí)20分鐘，休息5分鐘，這樣勞逸結(jié)合，張弛有度，每個20分鐘都能高效完成作業(yè)。

休息的時候注意不能看手機，可以去陽臺看看夜景，去跑步機上走一走，喝杯酸奶……

我還發(fā)明了一個倒計時法，設(shè)定20分鐘學(xué)習(xí)時間，時間一到就禁止孩子再繼續(xù)寫作業(yè)了，必須強制休息。

這樣反其道而行之，我家Coco覺得特別新奇，反而更珍惜他的學(xué)習(xí)時間了，在那20分鐘的學(xué)習(xí)時間里，效率能翻一番。

三、盯習(xí)慣

我周圍很多家長盯孩子寫作業(yè)，只知道盯著對錯和完成情況，其實這是最表面的，小學(xué)六年盯下來，孩子一到初中成績依然會下滑。

姑姥爺告訴我，其實小學(xué)階段最應(yīng)該盯的是：習(xí)慣。

因為習(xí)慣能讓孩子自動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)變得越來越簡單。

比如孩子習(xí)慣了每天飯后一杯奶，那讓他牢牢記住要喝奶，就不是什么難事。

習(xí)慣了，就不會忘！

學(xué)習(xí)也是一樣的，我們要明確哪些是好習(xí)慣，要盯著孩子每天落實，養(yǎng)成習(xí)慣。

Coco小學(xué)六年，我是花了大力氣來盯習(xí)慣的，現(xiàn)在孩子初中了，每天自己定計劃，按時完成作業(yè)，按時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，即使要搞定7門課程，他也說做這些都很輕松。

這不新學(xué)期一開始，我家Coco就開始制定整個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，還要做好每天的時間安排，每天都會整理錯題，從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗。

同時，我還帶著孩子一步一步建立了牢固的學(xué)習(xí)閉環(huán)，從如何預(yù)習(xí)、如何提高聽課效率、如何復(fù)習(xí)、如何高效完成作業(yè)，這些都做到了，閉環(huán)也就形成了，孩子學(xué)習(xí)起來一點不漏風(fēng)！

像Coco現(xiàn)在初一7門學(xué)科，要不是小學(xué)把學(xué)習(xí)閉環(huán)養(yǎng)成了習(xí)慣，現(xiàn)在做起來就會很吃力，但習(xí)慣就是這么神奇，孩子每天堅持卻一點不累。

如果你家有小學(xué)生，真心推薦放學(xué)后盯緊上面3件事，這樣你花費的“盯”孩子的時間，才更有價值，未來他的學(xué)習(xí)也就不用你操心啦！