10月10日，“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展的理論與實(shí)踐創(chuàng)新研討會”在華東師范大學(xué)召開。來自全國高?？蒲性核叭瞬拧毖芯繉＜覈@“人才戰(zhàn)略”“人才政策”“人才培養(yǎng)”“人才辨識”“人才瓶頸”“人才配置”等話題展開研討。

為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入澎湃人才動力

中共上海市委宣傳部理論處處長、二級巡視員陳殷華在致辭中指出，此次研討會是本市理論界學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平談治國理政》第五卷的系列研討活動之一。推動教育、科技、人才一體發(fā)展，是黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署，是我們黨對治國理政規(guī)律性認(rèn)識的進(jìn)一步深化，是在新征程實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，也是上海在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中充分發(fā)揮龍頭帶動和示范引領(lǐng)作用的應(yīng)有之義。上海理論界要自覺加強(qiáng)對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)研究和宣傳闡釋，推動科學(xué)的理論、戰(zhàn)略和方法更好地被人民群眾所掌握、所運(yùn)用，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)激發(fā)出更加澎湃的動力和活力。

“三大工程”助力人才建設(shè)

華東師范大學(xué)黨委副書記、上海市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心華東師范大學(xué)研究基地主任、馬克思主義學(xué)院院長孟鐘捷在致辭中表示，華東師大始終心懷“國之大者”，堅(jiān)定追求卓越，聚焦“卓越育人、卓越學(xué)術(shù)、卓越服務(wù)”三大工程，努力打造貫通人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的創(chuàng)新鏈。面向未來，要堅(jiān)持系統(tǒng)思維統(tǒng)籌三者發(fā)展，以教育為根基、科技為引擎、人才為支撐，形成良性循環(huán)，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

健全新型舉國體制，將人才規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量效能

中國人事科學(xué)研究院原院長、中國人才研究會原常務(wù)副會長吳江在主旨發(fā)言中指出，要以制度創(chuàng)新引領(lǐng)教育科技人才一體發(fā)展。破解制度供給結(jié)構(gòu)性失衡的關(guān)鍵路徑在于健全新型舉國體制，政府應(yīng)聚焦于抓戰(zhàn)略、抓重大，集中力量支持國家戰(zhàn)略科技力量與戰(zhàn)略人才力量；必須充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，激發(fā)中央與地方兩個(gè)積極性；堅(jiān)持開放創(chuàng)新，借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建具有國際競爭比較優(yōu)勢的制度體系，將規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量效能，最終實(shí)現(xiàn)支撐教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的建設(shè)目標(biāo)。

全面深化改革是推進(jìn)人才事業(yè)發(fā)展的核心動力

中國人才研究會副會長李志剛在主旨發(fā)言中分析了一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯、核心動力與根本路徑，指出中國式現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐是一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，全面深化改革是一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展的核心動力，統(tǒng)籌實(shí)施三大戰(zhàn)略是一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展的根本路徑。

構(gòu)建富有“協(xié)同性”的人才指標(biāo)體系

華東師范大學(xué)校務(wù)委員會副主任、圖書館館長、人才戰(zhàn)略發(fā)展研究院院長吳瑞君指出，現(xiàn)行評價(jià)多關(guān)注規(guī)?？偭浚惑w發(fā)展的核心在于“協(xié)同性”與“實(shí)效性”，形成良性創(chuàng)新生態(tài)并提升人才引領(lǐng)發(fā)展的效能。為此，需創(chuàng)新理論框架，構(gòu)建“人才效能指數(shù)”與“創(chuàng)新生態(tài)指數(shù)”兩大核心指標(biāo)，前者重在衡量人才的質(zhì)量、匹配度與貢獻(xiàn)效能，后者則評估制度、市場、文化等環(huán)境支撐。通過計(jì)算兩者的“協(xié)同發(fā)展度”，精準(zhǔn)診斷一體化發(fā)展的健康水平。

“育才”與“聚才”要雙輪驅(qū)動

華東師范大學(xué)全球創(chuàng)新與發(fā)展研究院院長杜德斌系統(tǒng)闡述了科技創(chuàng)新中心的重要性、科技創(chuàng)新中心的核心要素及上海科創(chuàng)中心建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，指出推動教育科技人才三位一體協(xié)同是建設(shè)科創(chuàng)中心的必由之路，要通過人才發(fā)展的“育才”“聚才”雙輪驅(qū)動、培育一批世界一流科技領(lǐng)軍企業(yè)、持之以恒建設(shè)世界一流大學(xué)來持續(xù)推進(jìn)。

驅(qū)動人才要素市場化配置

浙江省人才發(fā)展研究院院長、浙江大學(xué)公共管理學(xué)院陳麗君介紹了浙江省的實(shí)踐，闡述了以“人才”為關(guān)鍵變量，一體推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制改革的路徑。當(dāng)前的核心堵點(diǎn)在于人才要素難以實(shí)現(xiàn)市場化配置，無法自由流向創(chuàng)新一線。浙江省的改革以“人才有序流動”為核心突破口，通過基層試點(diǎn)先行，探索出系列機(jī)制創(chuàng)新，包括“人才雙聘制”、“協(xié)同育人”機(jī)制、“先用后轉(zhuǎn)”機(jī)制、深化收益分配改革等。

建設(shè)國際科技組織提升話語權(quán)

上海市科學(xué)學(xué)研究所創(chuàng)新政策研究室主任常靜指出，一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展應(yīng)服務(wù)于國家在國際競爭中的戰(zhàn)略目標(biāo)，尤其需要通過建設(shè)國際科技組織來提升話語權(quán)。當(dāng)前實(shí)踐應(yīng)以問題為導(dǎo)向，聚焦實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國任務(wù)，其中構(gòu)建全球科技共同體被視為關(guān)鍵路徑。當(dāng)前國際競爭形勢嚴(yán)峻，必須通過高水平人才高地和科技創(chuàng)新的集聚，形成具有國際影響力的組織載體。

本次研討會由中共上海市委宣傳部、中共上海市委黨校、上海市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心主辦，華東師范大學(xué)黨委宣傳部、上海市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心華東師范大學(xué)研究基地、華東師范大學(xué)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院承辦。

原標(biāo)題：《育才引才聚才要用這招兒：構(gòu)建全球科技共同體，提升國際科技組織話語權(quán)》

來源：作者：解放日報(bào) 王多