直播城市消息：2025 年 10 月 15 日 15 時 30 分，梧桐幼兒園三樓多媒體室內(nèi)暖意融融、童趣盎然，一場別開生面的 “幼小銜接漢字演變啟蒙 —— 探秘甲骨” 活動在此溫馨開啟?；顒犹貏e邀請到世界甲骨文傳播大使郭文華擔(dān)任主講人，為在場的孩子們與教育工作者帶來了一場穿越千年的甲骨文文化盛宴。

此次活動不僅聚焦幼小銜接階段的漢字啟蒙教育，更搭建了幼兒園與小學(xué)教育銜接的交流平臺。參與人員陣容豐富，除了梧桐幼兒園大班的 35 名小朋友，還有晉江市第六實驗小學(xué)校長及一年級語文老師、梧桐幼兒園園長與全體教師，同時羅山教育中心領(lǐng)導(dǎo)、各幼兒園園長及骨干教師等 20 位教育領(lǐng)域從業(yè)者也蒞臨現(xiàn)場，共同參與這場文化與教育碰撞的盛會。

活動中，郭文華大使憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的傳播經(jīng)驗，用生動有趣的方式帶領(lǐng)大家走進甲骨文的世界。作為中國甲骨文世界傳播大使、中央美術(shù)學(xué)院客座教授、中國甲骨文書法藝術(shù)研究會會員，同時還身兼中國公益潤財書畫院終身榮譽院長、民建中央畫院河北分院副院長、江蘇省甲骨文學(xué)會會員、民建承德市委教科文衛(wèi)體委員會副主任、梵坤道國學(xué)研究院院長、福建慈孝文化藝術(shù)館顧問等多重身份的他，深知如何將古老的甲骨文文化轉(zhuǎn)化為孩子們能理解、感興趣的內(nèi)容。

郭文華大使從甲骨文的起源入手，結(jié)合生動的故事，向孩子們介紹了甲骨文是如何在殷商時期被用于記錄生活、占卜吉兇，又是如何在后世被發(fā)現(xiàn)和解讀的。他還特意帶來了精心準(zhǔn)備的寫好甲骨文卡紙，讓孩子們近距離觀察甲骨文的形態(tài)，感受漢字最初的模樣?！按蠹铱催@個像不像一只小老鼠？” 郭大使舉起一個寫有 “鼠” 字甲骨文的卡紙，孩子們紛紛舉手搶答，現(xiàn)場氛圍十分熱烈。此外，他還通過簡單的甲骨文繪畫、漢字演變小游戲等互動形式，讓孩子們在玩樂中了解漢字從甲骨文到現(xiàn)代簡體字的演變過程，激發(fā)孩子們對漢字文化的興趣。

對于在場的小學(xué)一年級語文老師和幼兒園教師而言，這場活動更是一次寶貴的教育交流機會。晉江市第六實驗小學(xué)校長表示：“幼小銜接階段的漢字啟蒙至關(guān)重要，甲骨文作為漢字的源頭，能讓孩子們從根本上理解漢字的構(gòu)造和意義，郭大使的講解為我們提供了全新的教學(xué)思路?！?梧桐幼兒園園長也說道：“今后我們會將甲骨文文化融入日常教學(xué)中，讓孩子們在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，為他們進入小學(xué)學(xué)習(xí)漢字打下堅實基礎(chǔ)?！?/p>

據(jù)了解，郭文華大使長期致力于甲骨文文化的傳播，其所開展的 “走近甲骨文傳承古文化” 全球百城巡展，目前已在 71 個城市成功舉辦，并且他還曾用英語在 58 個國家開展甲骨文講座，讓甲骨文這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界。此次走進梧桐幼兒園，是他甲骨文文化普及工作的又一重要實踐，也為幼小銜接教育注入了新的活力。
活動結(jié)束后，孩子們?nèi)砸猹q未盡，紛紛拿著自己在活動中繪制的甲骨文作品向老師和家長展示。這場 “探秘甲骨” 活動，不僅讓孩子們開啟了對漢字文化的探索之旅，也為幼兒園與小學(xué)之間的教育銜接搭建了橋梁，更推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼小階段的傳承與發(fā)展。

圖文編輯：
姜 雪
內(nèi)容編審：
曾靈瑤
發(fā)展顧問：
遲樂杰
美學(xué)總監(jiān):
劉洺汐
總 監(jiān) 制：
劉峻名