9 月 1 日開學(xué)季當(dāng)天，河南南山文畫室完成配套服務(wù)升級 —— 新華樂育 AI 書房同步開啟運營。開業(yè)現(xiàn)場吸引大量學(xué)生與家長到場，通過咨詢、體驗等方式，深入了解這一面向課后學(xué)習(xí)的新型服務(wù)模式。

據(jù)了解，新華樂育 AI 書房主要服務(wù) 5-18 歲學(xué)生群體，圍繞學(xué)業(yè)提升與成長需求，構(gòu)建 “AI 督學(xué)設(shè)備 + 專業(yè)督學(xué)人員” 的服務(wù)架構(gòu)，其中 AI 督學(xué)機(jī)的功能設(shè)計充分適配學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，核心包含三項關(guān)鍵內(nèi)容：
其一為 AI 精準(zhǔn)測評功能。學(xué)生通過設(shè)備可對任意學(xué)科開展測評，AI督學(xué)機(jī)依托 K12 全學(xué)科大數(shù)據(jù)，基于測評數(shù)據(jù)快速定位知識薄弱點與學(xué)習(xí)難點，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供數(shù)據(jù)支撐，確保學(xué)習(xí)指導(dǎo)具備針對性。

其二是闖關(guān)學(xué)習(xí)模式。該模式以 “玩中學(xué)，學(xué)中玩” 為設(shè)計思路，將學(xué)科知識點融入闖關(guān)任務(wù)中，學(xué)生完成對應(yīng)關(guān)卡即可解鎖階段性成果反饋，在完成任務(wù)的過程中滿足學(xué)習(xí)成就感，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)動力。

其三是與督學(xué)師服務(wù)協(xié)同的情感賦予環(huán)節(jié)。專業(yè)督學(xué)師全程駐場，在學(xué)生使用 AI 督學(xué)機(jī)學(xué)習(xí)時，實時跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生遇到困難或產(chǎn)生畏難情緒時，督學(xué)師會及時介入引導(dǎo)，通過肯定學(xué)習(xí)進(jìn)步、拆解學(xué)習(xí)任務(wù)等方式，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)自信心。

開業(yè)當(dāng)天，不少學(xué)生現(xiàn)場體驗了 AI 督學(xué)機(jī)的闖關(guān)學(xué)習(xí)功能，部分家長表示看到孩子完成關(guān)卡后主動分享收獲。新華樂育 AI 書房負(fù)責(zé)人提到，后續(xù)會結(jié)合學(xué)生的使用反饋，進(jìn)一步優(yōu)化闖關(guān)任務(wù)設(shè)置與督學(xué)師服務(wù)流程。
新華樂育 AI 書房相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：“我們致力于通過科技與課后服務(wù)結(jié)合，幫助學(xué)生高效突破學(xué)習(xí)瓶頸，真正實現(xiàn)讓孩子‘成長看得見，未來更耀眼’，未來將持續(xù)扎根課后服務(wù)需求，提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。”