低空經(jīng)濟是未來科技發(fā)展的重要方向，無人機應(yīng)用、低空交通管理等相關(guān)技術(shù)正快速融入生產(chǎn)生活。低空技術(shù)與工程領(lǐng)域“101計劃”是國家為培養(yǎng)該領(lǐng)域人才啟動的重要項目，它不僅關(guān)系到低空經(jīng)濟的發(fā)展，也與高中生未來的專業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)。了解這個計劃，能幫助高中生更清晰地規(guī)劃升學與職業(yè)路徑，下面將從計劃本身、相關(guān)專業(yè)、高校特色等方面進行詳細介紹。

一、什么是低空技術(shù)與工程領(lǐng)域“101計劃”

低空技術(shù)與工程領(lǐng)域“101計劃”是國家為培養(yǎng)低空技術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)人才開展的專項項目，核心目標是提升低空技術(shù)與工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)質(zhì)量，為低空經(jīng)濟發(fā)展提供人才支持。

1.計劃的發(fā)起主體

該計劃由教育部高等教育司指導，北京航空航天大學和高等教育出版社主辦，國家教材建設(shè)重點研究基地（航空航天教材研究）、教育部飛行器設(shè)計與工程專業(yè)虛擬教研室協(xié)辦，具備較高的權(quán)威性和專業(yè)性。

2.計劃的核心任務(wù)

計劃由北京航空航天大學牽頭，主要推進四項關(guān)鍵任務(wù)：

建設(shè)12門核心課程，形成低空技術(shù)與工程領(lǐng)域本科階段核心課程群，讓學習內(nèi)容更系統(tǒng)、聚焦。

出版一批適配中國低空技術(shù)與工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)的優(yōu)秀教材，確保教學內(nèi)容與行業(yè)實際需求接軌。

培育一批擁有卓越教學能力和豐富產(chǎn)教融合經(jīng)驗的核心課程授課教師，提升教學團隊整體水平。

打造一批一流實踐項目，讓學生積累實際操作經(jīng)驗，提升專業(yè)技能。

二、“101計劃”對應(yīng)的低空技術(shù)與工程專業(yè)

低空技術(shù)與工程專業(yè)是“101計劃”的核心服務(wù)對象，也是2025年正式啟動的新興交叉學科，目前已成為高校報考的熱門方向之一。

1.專業(yè)的國家布局

2025年6月，國務(wù)院學位委員會印發(fā)通知，啟動低空技術(shù)與工程交叉學科學位授予點超常布局試點，這是我國首個面向低空經(jīng)濟領(lǐng)域的學科專業(yè)超常布局機制。此后，北京航空航天大學、北京理工大學等6所“雙一流”高校率先開設(shè)該專業(yè)；8月教育部公示的2025年度普通高等學校本科專業(yè)申報材料中，全國有120所高校申報該專業(yè)，數(shù)量位居所有擬申報專業(yè)首位。

2.學習內(nèi)容

該專業(yè)培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才，要求學生系統(tǒng)掌握低空飛行器設(shè)計制造、低空導航與控制、低空交通管理等多學科交叉知識，核心課程包括低空飛行器總體設(shè)計、氣動設(shè)計、能源與動力系統(tǒng)、低空飛行原理、自動控制原理、人工智能及其航空應(yīng)用等。

3.就業(yè)方向

畢業(yè)生可面向低空飛行器制造企業(yè)，從事設(shè)計研發(fā)、生產(chǎn)裝配、性能測試等工作；也可進入低空運營企業(yè)，負責運營規(guī)劃、飛行調(diào)度等崗位；還能在低空設(shè)備維護與保障單位執(zhí)行檢修、故障排除等任務(wù)，或到科研機構(gòu)、政府部門參與科研項目、政策制定與監(jiān)管工作。

三、開設(shè)相關(guān)專業(yè)的高校特色

首批開設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)的高校，依托自身優(yōu)勢學科，形成了不同的培養(yǎng)特色，這些特色也與“101計劃”的人才培養(yǎng)目標相契合。

北京航空航天大學：作為“101計劃”牽頭高校，依托航空宇航科學與技術(shù)、控制科學與工程兩大“雙一流”學科，構(gòu)建“理論－實踐－創(chuàng)新”三位一體培養(yǎng)體系，聚焦低空飛行器創(chuàng)新設(shè)計、低空智能導航與控制等方向，提供從方案設(shè)計到真機調(diào)試的全流程實踐機會，并聯(lián)合行業(yè)單位打造產(chǎn)教融合基地。

北京理工大學：匯聚飛行器設(shè)計與工程、力學、通信工程等國家一流學科資源，側(cè)重低空飛行器設(shè)計技術(shù)與低空交通空管技術(shù)，面向低空飛行器系統(tǒng)設(shè)計、低空安全飛行與控制等方向培養(yǎng)人才。

北京郵電大學：利用信息技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合信息通信與計算智能技術(shù)特色，培養(yǎng)學生在低空信息傳輸、無人機遠程監(jiān)控等方面的專業(yè)技能，就業(yè)方向涵蓋低空通信與互聯(lián)、低空設(shè)備智能化等領(lǐng)域。

西北工業(yè)大學：基于航空宇航科學與技術(shù)、力學等國家一流學科，以低空基礎(chǔ)設(shè)施、低空航空器、低空運行與保障的關(guān)鍵技術(shù)為研究對象，面向城市空中交通、低空物流網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域培養(yǎng)人才。

南京航空航天大學：在力學、航空宇航科學與技術(shù)、控制科學與工程3個“雙一流”學科具備領(lǐng)先優(yōu)勢，開設(shè)全國唯一直升機專業(yè)，圍繞飛行器設(shè)計、控制工程、智能無人系統(tǒng)等方向提供多學科融合教學支撐。

華南理工大學：將該專業(yè)與智能科學與技術(shù)專業(yè)納入“AI和低空技術(shù)”大類招生，強調(diào)人工智能與低空應(yīng)用的深度融合，培養(yǎng)物流與運輸、應(yīng)急救援等方向的跨學科人才，聚焦飛行器設(shè)計與控制、飛行智能感知與系統(tǒng)等核心領(lǐng)域。

四、給高中生的建議

如果對低空技術(shù)、航空航天等領(lǐng)域感興趣，未來想投身相關(guān)行業(yè)，高中生可以從以下方面做好準備：

關(guān)注開設(shè)低空技術(shù)與工程專業(yè)的高校動態(tài)，尤其是參與“101計劃”的高校，了解其招生要求和培養(yǎng)方案，為高考志愿填報做好規(guī)劃。

重視數(shù)學、物理、信息技術(shù)等學科學習，這些學科是掌握低空技術(shù)相關(guān)知識的基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)能幫助更好地適應(yīng)專業(yè)學習。

通過科普書籍、行業(yè)報道等渠道，了解低空經(jīng)濟的發(fā)展趨勢和技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)對專業(yè)領(lǐng)域的認知和興趣，為未來職業(yè)發(fā)展奠定方向。