周末上午，當(dāng)秋日的暖陽(yáng)剛剛升起，包頭市青山區(qū)萬(wàn)青路街道草原社區(qū)黨群服務(wù)中心就已熱鬧非凡，12歲的韓嘉璐正在“小小社工議事會(huì)”上積極表達(dá)著自己對(duì)兒童活動(dòng)空間改造的建議。曾經(jīng)流連于活動(dòng)中玩耍的孩子們，如今正以小主人的身份，為社區(qū)治理出謀劃策。這些改變，都源于社區(qū)針對(duì)轄區(qū)747名未成年人、12家托管班及1所小學(xué)的服務(wù)需求，精心打造的“1+3+5+N”家校社協(xié)同育人模式。

大學(xué)生志愿者教孩子們做手工。

據(jù)了解，該模式以社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站為1個(gè)核心陣地，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、專業(yè)社工3方力量，依托大學(xué)生志愿者、家長(zhǎng)技能、企業(yè)資源、非遺教育、心理健康5大資源庫(kù)，廣泛動(dòng)員駐地商戶、公益組織等“N元”力量，常態(tài)化開(kāi)展安全科普、非遺體驗(yàn)、議事協(xié)商、環(huán)境治理等服務(wù)活動(dòng)，形成了一張全方位、多維度呵護(hù)未成年人成長(zhǎng)的保護(hù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)未成年人從“被動(dòng)參與”到“主動(dòng)作為”的生動(dòng)轉(zhuǎn)變，讓未成年人成為社區(qū)建設(shè)的“小主人”和“行動(dòng)派”。

在“小小社工體驗(yàn)日”活動(dòng)中，身穿紅馬甲的“小社工”們?cè)趯I(yè)社工的引導(dǎo)下，整理紅色蓄能站便民物品、攙扶行動(dòng)不便的老年人、為來(lái)往居民們發(fā)放宣傳冊(cè)……他們地穿梭在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為社區(qū)居民提供力所能及的服務(wù)。這種 “當(dāng)家做主” 的體驗(yàn)，讓孩子們的課余生活有了新意義。“以前總覺(jué)得社區(qū)的事就是大人的事，直到參與到小社工體驗(yàn)、公益捐書(shū)、暖心伴老等服務(wù)行動(dòng)中，看到自己的建議被社區(qū)采納，爺爺奶奶們?cè)诖蠹业呐惆橹芯`放笑顏時(shí)，我覺(jué)得特別有成就感?！蔽迥昙?jí)的吳沛鍇說(shuō)。

夕陽(yáng)下的社區(qū)小廣場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)谧约簠⑴c建設(shè)的美好社區(qū)里健康成長(zhǎng)，在這里，社區(qū)搭臺(tái)、三方聯(lián)動(dòng)、五庫(kù)賦能、“N元”拓展的模式串聯(lián)起未成年人“在參與中成長(zhǎng)、在奉獻(xiàn)中收獲”的紐帶，讓孩子們實(shí)現(xiàn)了從“社區(qū)小公民”到“社區(qū)小主人”的身份轉(zhuǎn)變，也為他們的童年增添了鮮活的色彩，更讓社區(qū)治理更加生動(dòng)，讓民生服務(wù)更具溫度。(楊培霞)

來(lái)源：青山區(qū)委宣傳部