10月27日，成都市七中育才學(xué)?！靶凶叩倪\(yùn)動月·青春火焰燃動錦江”第29屆師生運(yùn)動月開幕式在匯源校區(qū)舉行。18個(gè)城市地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f、18種成都城市運(yùn)動創(chuàng)意演繹、AI方陣、乒乓球亞洲冠軍親自下場“比賽”……

這場活動突破了傳統(tǒng)運(yùn)動會模式，以課程化設(shè)計(jì)點(diǎn)燃“四把火”，呈現(xiàn)了一場充滿創(chuàng)意與活力的青春盛典。

開幕式上，學(xué)校的吉祥物“育才熊”以AI的形式拉開序章，國旗、校旗方陣莊嚴(yán)引領(lǐng)。機(jī)器人帶領(lǐng)機(jī)器狗，在真人機(jī)甲的護(hù)送下震撼登場的“AI方陣”驚艷全場。

入場式上，各個(gè)年級用最有創(chuàng)意的方式展現(xiàn)各自的風(fēng)采：初三年級以奔跑姿態(tài)展現(xiàn)青春活力，初二年級團(tuán)體操《青春的姿態(tài)》氣勢恢宏，最引人注目的是初一年級，將“大眾運(yùn)動”與“成都地標(biāo)”結(jié)合，演繹“行走成都”的理念。

水井坊、合江亭、大慈寺、太古里……這些著名的地點(diǎn)，不僅是成都人心中的城市地標(biāo)，更是城市文脈的鮮活體現(xiàn)。學(xué)校在運(yùn)動會籌備前期特地開展“城市地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f”活動，師生代表實(shí)地行走錦江綠道，用火炬點(diǎn)燃城市脈動。

這場“城市地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f”共有90名優(yōu)秀的師生代表作為火炬手參與，從最初的創(chuàng)意構(gòu)思、安全評估到路線規(guī)劃，整個(gè)籌備工作歷時(shí)近2個(gè)月。學(xué)校還將火炬?zhèn)鬟f拍成素材超過2000分鐘的視頻，保留這些珍貴瞬間。

開幕式當(dāng)天，伴隨著視頻里的18個(gè)成都地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f，初一年級創(chuàng)意演繹的18種成都城市運(yùn)動也有序登場，垂釣、下棋、游泳、拔河、騎行……當(dāng)身邊熟悉的行為化為趣味的演繹，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)原來成都人對“運(yùn)動”的熱愛這么深沉。

“即日起，每一位同學(xué)都將在體育老師的帶領(lǐng)下，利用體育課實(shí)地跑一跑育才運(yùn)動會火炬?zhèn)鬟f路線，通過親身體會感受18處城市風(fēng)景中蘊(yùn)含的文化魅力?！遍_幕式上，七中育才學(xué)校教育集團(tuán)校長臧玲宣布。

“我們策劃城市地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f和演繹成都大眾運(yùn)動并非一時(shí)興起，而是希望打破校園的物理圍墻，讓教育實(shí)踐與城市發(fā)展同頻共振?！逼咧杏沤逃幐敝魅瓮醺傟媳硎荆爱?dāng)我們的師生火炬手奔跑于這些熟悉的地標(biāo)之間時(shí)，他們傳遞的不僅是象征‘夢想與拼搏’的火焰，更是七中育才學(xué)子對這座城市最深切的熱愛與歸屬感。”

如果說城市地標(biāo)火炬?zhèn)鬟f和入場式演繹成都大眾運(yùn)動是點(diǎn)燃接續(xù)城市文脈的“傳承與創(chuàng)新之火”，那兩位運(yùn)動冠軍親臨現(xiàn)場，與同學(xué)們比賽乒乓球，送上寄語，則是要點(diǎn)燃學(xué)生的“體育與精神之火”。

活動當(dāng)天，世界冠軍、中國花樣運(yùn)動員蔣婷婷親臨現(xiàn)場，為本場運(yùn)動會送上祝福，并以自己和姐姐為了一套動作在水中重復(fù)成百上千次的經(jīng)歷，告訴同學(xué)們什么是真正的熱愛，什么是不屈的斗志。四川省乒乓球協(xié)會特邀副主席、亞洲冠軍陳平西則現(xiàn)場與育才師生進(jìn)行乒乓球?qū)?zhàn)，呈現(xiàn)了一場精彩的國球互動。

本屆運(yùn)動會還是“學(xué)生自主之火”和“協(xié)同育人之火”的七中育才樣板的展現(xiàn)。據(jù)了解，除了參與各項(xiàng)比賽，從前期策劃到現(xiàn)場組織，學(xué)生的創(chuàng)意與領(lǐng)導(dǎo)力貫穿始終，由學(xué)生代表組成的“學(xué)生議事廳”深入?yún)⑴c方案設(shè)計(jì)，甚至走進(jìn)校長辦公會陳述建議。

雖然是“師生運(yùn)動會”，但家長并沒有缺席比賽。60名家長運(yùn)動員深度參與，在拔河、接力等項(xiàng)目中與師生同場競技，從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)楣步ㄕ撸羁淘忈尲倚９灿膬?nèi)涵。

“在我們看來，一所優(yōu)秀的學(xué)校，絕不能是象牙塔，而應(yīng)是所在城市文化活力有機(jī)組成部分。七中育才的根基在成都，血脈在成都。因此，我們致力于培養(yǎng)的學(xué)生，不應(yīng)只是善于考試的學(xué)子，更應(yīng)是心懷家國、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥沓鞘兄魅??！标傲岜硎尽?/p>