金秋送爽，丹桂飄香。10月25日晚，正源學(xué)校初中部班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在報(bào)告廳隆重舉行。星光為伴，初心為燈，初中部行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及青年教師齊聚一堂，共話育人心得，同繪教育新篇。

序章·高瞻遠(yuǎn)矚明方向

活動(dòng)在德育主任羅海輝老師沉穩(wěn)有力的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)帷幕。

初中部校長(zhǎng)王銳首先登臺(tái)，堪稱“班主任天花板”的王校長(zhǎng)，是正源學(xué)校初中部第一位“清華班”班主任，現(xiàn)任初二年級(jí)C616班主任。從培育首位北大生潘軍的輝煌，到現(xiàn)今仍扎根一線教學(xué)之中，充分展現(xiàn)了王校長(zhǎng)對(duì)深耕教育的赤誠(chéng)。從學(xué)生和家長(zhǎng)濃濃的贊美反饋之聲，到桃李滿天下的璀璨，完美詮釋了“靈魂工程師”的魅力?；仡櫽顺跣模跣ｉL(zhǎng)提出班主任的使命與擔(dān)當(dāng)：成為學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”、班級(jí)管理的“藝術(shù)家”、家校協(xié)同的“橋梁”、學(xué)校發(fā)展的“中流砥柱”。緊接著，王校長(zhǎng)用鮮活案例，解析家校溝通的藝術(shù)，語(yǔ)言技巧的妙用，以及如何智慧引導(dǎo)溺愛(ài)型家長(zhǎng)，令在場(chǎng)教師深感“引路需有方，潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲”。

初中部校長(zhǎng)王銳發(fā)言

六年級(jí)·嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)潤(rùn)無(wú)聲

陳小花老師以“做有溫度的班主任”為題，詮釋“以心育心”的柔軟力量。她言道，班級(jí)管理需懷揣愛(ài)心、耐心、責(zé)任心與公平心，嚴(yán)愛(ài)并濟(jì)，方能搭建溝通心橋。

李志滔老師則從“愛(ài)”與“嚴(yán)”的雙翼展開(kāi)，強(qiáng)調(diào)平等關(guān)愛(ài)每一名學(xué)子，以嚴(yán)格塑習(xí)慣。用“愛(ài)”感化學(xué)生，用“嚴(yán)”震住學(xué)生。

年級(jí)主任尹柏林評(píng)價(jià)陳小花和李志滔兩位老師工作的共同點(diǎn)為“霸得蠻，耐得煩”。之后，簡(jiǎn)明扼要介紹班主任工作基本要點(diǎn)，“育人先育德、育德先育心”。為人師表，首先得教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，且必須“嚴(yán)”、“愛(ài)”有度。最后，以“如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)”作小結(jié)。幽默中見(jiàn)深情，將會(huì)場(chǎng)氛圍推向首個(gè)高潮。

六年級(jí)班主任 陳小花發(fā)言

六年級(jí)班主任 李志滔

六年級(jí)主任 尹柏林發(fā)言

初一年級(jí)·學(xué)科特色啟新程

陳麗娜老師快語(yǔ)如珠、飽含深情，從“上好每一堂課”到“給足情緒價(jià)值”，句句關(guān)乎細(xì)節(jié)，字字不離初心。她提醒班主任“眼中不可僅有優(yōu)生”，更要拒絕抱怨、失信與漠視。

初一年級(jí) 陳麗娜發(fā)言

謝小波老師聲情并茂、激情飛揚(yáng)地暢談?dòng)诵牡茫好恐堋半p會(huì)”定方向，考試書(shū)信傳溫情，“悄悄話樹(shù)洞”傾聽(tīng)心聲，集體活動(dòng)凝魂聚力，家校合力見(jiàn)成效。

初一年級(jí) 謝小波發(fā)言

年級(jí)主任倪南輝用學(xué)科特色總結(jié)本年級(jí)兩位老師的班主任工作訣竅：謝小波老師的管班風(fēng)格具有理科老師特有的嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯與條理，深深烙上了數(shù)學(xué)學(xué)科的印記：精準(zhǔn)、高效體系化；陳麗娜老師則發(fā)揮了英語(yǔ)學(xué)科特有的親和力與溝通力，迅速融入學(xué)生。她本學(xué)期中途接手平行639班，在她的帶領(lǐng)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)大大好轉(zhuǎn)。

最后，倪主任總結(jié)：唯有愛(ài)的教育，可破萬(wàn)難。

初一年級(jí)主任 倪南輝發(fā)言

初二年級(jí)·春風(fēng)化雨見(jiàn)真章

李秀玲老師如主持般娓娓道來(lái)，以“接受、利用、有心、以退為進(jìn)”四詞融通文理。她堅(jiān)信教育如春風(fēng)，需靜待花開(kāi)；借語(yǔ)文學(xué)科之美，為班級(jí)管理鋪路；以退為進(jìn)，給予學(xué)生成長(zhǎng)溫暖。

初二年級(jí) 李秀玲發(fā)言

嚴(yán)小青老師雖身形嬌小，卻氣場(chǎng)十足，分享“土辦法”中見(jiàn)真章：思想工作接“地氣”，學(xué)風(fēng)建設(shè)靠“小組”，紀(jì)律管理借班干，生活關(guān)懷用“婆婆嘴”。

初二年級(jí) 嚴(yán)小青發(fā)言

年級(jí)主任曹秋文認(rèn)為，班主任需要“高度的責(zé)任感、沉甸甸的責(zé)任心”，這是成為優(yōu)秀班主任之前提。最后，曹主任呼吁全體教師用情用心，伴生同行，做一個(gè)溫暖的“擺渡人”，做孩子們成長(zhǎng)路上最忠誠(chéng)的同行者！

初二年級(jí)主任 曹秋文發(fā)言

終章·聚力同心向未來(lái)

德育主任羅海輝在總結(jié)中感言：這是一場(chǎng)思想的盛宴、一次心靈的共振。近兩個(gè)小時(shí)的分享，有實(shí)例、有方法、有溫度、有深度，每一位發(fā)言者皆以赤子之心，點(diǎn)亮育人星火。

本次交流分享不僅是經(jīng)驗(yàn)的匯聚，更是正源人教育情懷的共振。相信全體初中部教師必將以此為契機(jī)，在立德樹(shù)人的征途上繼續(xù)揮灑智慧，以愛(ài)為舟，以嚴(yán)為槳，載著莘莘學(xué)子駛向星辰大海！

來(lái)源：正源學(xué)校

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