家庭是最好的自然情景，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，家長在家里也能做好干預(yù)。

---鄒小兵

這個理念我們深深認同，但許多家長的反饋卻異常真實：“道理都懂，可孩子一回家就完全變了樣！”在中心乖巧配合，回到家就拒絕指令、情緒爆發(fā)——這樣的“失靈”狀況，是否也讓您感到挫敗與困惑？

這并非孩子故意不配合，也絕非您的能力不足。真相往往是：家庭環(huán)境復(fù)雜多變，而家長還缺少將專業(yè)方法“翻譯”成居家日常的那一步引導(dǎo)。

別讓“不會教”的焦慮，掩蓋了您作為孩子最重要老師的潛能。

為此，大米和小米特別為新家長開啟“探秘成長之旅”活動！這一次，我們不止邀您聽課，更邀請您親自走進中心，讓我們?yōu)槟鷴咔寰蛹腋深A(yù)的障礙。

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預(yù)約11月免費探店之旅

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1次家長實操課+1場1v1評估+1盒認知卡片

【僅限首次到店家長】

由大米和小米總督高督天團領(lǐng)銜研發(fā)，具備“現(xiàn)場實操”、“密集互動”、“易學(xué)易上手”、“非在讀家長也可來”、“時間短”、“全免費”六大特點，真正實現(xiàn)“手把手教會家長”。

往期家長實操反饋

本期新家長“探秘成長之旅”活動

覆蓋17座城市

27家中心同步開啟

講座學(xué)科介紹

1

發(fā)展行為干預(yù)

超早期干預(yù)

0-3歲是兒童發(fā)育最迅速、最關(guān)鍵的時期，RICE發(fā)展行為超早期干預(yù)，為0-3歲在語言、認知、社交等方面需要特別提升的幼兒而設(shè)計，融合 ESDM（早期丹佛）、PRT（關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練﹚等適合小齡發(fā)育障礙兒童的干預(yù)方法，基于10000+案例總結(jié)出行之有效的教案，通過個性化的干預(yù)，幫助孩子社交溝通、語言發(fā)育、運動協(xié)調(diào)、認知發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)等方面的能力發(fā)展打下穩(wěn)固基礎(chǔ)，提升未來的生活質(zhì)量與社會適應(yīng)能力。

早期干預(yù)

RICE發(fā)展行為早期干預(yù)，正是為3-12歲存在語言、社交、認知等方面發(fā)育落后兒童提供科學(xué)的個性化干預(yù)而生。該產(chǎn)品以國際通行、有循證支持的ABA應(yīng)用行為分析學(xué)為基礎(chǔ)，強調(diào)社交溝通為核心，并關(guān)注游戲、認知等其他關(guān)聯(lián)領(lǐng)域的發(fā)展，通過評估每個孩子的優(yōu)勢與不足，結(jié)合不同年齡階段的兒童發(fā)展特點和規(guī)律為孩子訂制專屬的個性化方案。

1

深圳福田米聲中心

?時間：11月29日

高級督導(dǎo)：鄧恩恩

主題：《如何玩出“技能”》

2

深圳光明中心

?時間：11月22日

督導(dǎo)團隊：吳曉靜/魏樹梅

3

廈門思明中心

?時間：11月22日

4

廣州崗頂中心

?時間：11月26日

高級督導(dǎo)：劉凈

主題：《視覺支持工具》

5

廣州番禺中心

?時間：11月1日

督導(dǎo)：謝尉瓊

6

上海香樟園中心

?時間：11月27日

督導(dǎo)：王雅

7

上海松江中心

?時間：11月18日

總督導(dǎo)：韓越

8

上海寶山中心

?時間：11月底

總督導(dǎo)：韓越

9

常州中心

?時間：11月18日

高級督導(dǎo)：陳靜

10

杭州花園崗中心

?時間：11月21日

資深康復(fù)師：王玲玉

11

合肥蜀山中心

?時間：11月11日

督導(dǎo)：劉陸平

12

石家莊中心

?時間：11月25日

督導(dǎo)：房鴻強

13

北京海淀中心

?時間：11月30日

督導(dǎo)團隊：王雪/李景雯

14

武漢漢陽中心

?時間：11月2日

高級督導(dǎo)：劉苗

2

感知覺&注意力改善訓(xùn)練

感知覺&注意力提升訓(xùn)練的目標是提升1-12歲兒童的生活自理和學(xué)習(xí)能力。

部分兒童可能存在粗大動作發(fā)展落后（如走不穩(wěn)、跑容易摔跤、不會跳、單腳站不穩(wěn)、接不住球、丟球不準等）、精細動作落后（如手指力氣不足、手眼協(xié)調(diào)不佳、握筆剪刀使用不好、書寫繪畫差、閱讀困難等）；感知覺障礙（多動、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、過度用力、肢體不協(xié)調(diào)、容易找不到東西、對于突然的聲音害怕、抗拒擁抱握手等身體接觸）；日常生活自理能力弱（吃飯、穿衣、如廁、洗漱等方面落后或長期依賴家長）等問題。大米和小米聘請中國臺灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張韶霞擔(dān)任顧問，設(shè)計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和提升體系，通過評估分析具體原因，針對性設(shè)計干預(yù)方案，通過以興趣為導(dǎo)向的密集干預(yù)，讓孩子在游戲互動中增強感官協(xié)調(diào)、信息處理和行為控制能力，最終提升生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1

東莞南城中心

?時間：11月8日

督導(dǎo)：喬圓圓

2

上海李子園中心

?時間：11月底

資深康復(fù)師：唐亞帥

3

西安蓮湖中心

?時間：11月14日

督導(dǎo)團隊：彭飛&黃曉倩

4

北京方莊中心

?時間：11月29日

高級督導(dǎo)：葉劍昀

5

北京萬柳中心

?時間：11月30日

督導(dǎo)：李倩

6

南昌紅谷灘中心

?時間：11月24日

督導(dǎo)：李坤

7

成都高新中心

?時間：11月20日

總督導(dǎo)：顧韡

3

語言言語能力提升

“米聲”是大米和小米旗下專為兒童語言與言語能力發(fā)展設(shè)計的訓(xùn)練體系，聚焦于0-12歲兒童在發(fā)音、構(gòu)音、詞匯句法、敘事表達、口吃改善及社交溝通等關(guān)鍵語言領(lǐng)域的全面發(fā)展。基于國際循證醫(yī)學(xué)理念與中國本土語言環(huán)境特點相結(jié)合，“米聲”推出適用于普通話語言障礙兒童的“MI-TALK干預(yù)體系”，采用科學(xué)評估+個性化干預(yù)模式，打造智能化、精準化的語言訓(xùn)練解決方案，致力于幫助“跑得慢”的孩子把聽說讀寫能力培養(yǎng)到同齡人的水平，實現(xiàn)從“不會說、說不清”到“敢說、會說、說得清、講得懂”的全面突破。

1

泉州晉江中心

?時間：11月14日

高級督導(dǎo)：陳思羽

2

深圳龍華民治中心

?時間：11月15日

督導(dǎo)團隊：萬玲麗/李瓊梅

3

北京望京中心

?時間：11月30日

督導(dǎo)團隊：馬思雨/張瑜

4

長沙匯金中心

?時間：11月28日

高級督導(dǎo)：黃霞

5

成都成華中心

?時間：11月18日

督導(dǎo)：易彩霞

6

重慶渝北中心

?時間：11月12日

督導(dǎo)團隊：易彩霞&邵玉霞

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