平日里，要是多留意一下，就會發(fā)現(xiàn)那些出名的大學，校名大多來歷不凡，是名人名家寫的。一些歷史久、底蘊深的好學校，校名更是由偉大革命家題寫，給校園添了不少光彩和歷史厚重感。華中師范大學就是其中一個典型例子。偶然得知它那莊重醒目的校名是鄧小平所寫，心里頓時受到很大觸動，震撼許久都沒消散。

鄧小平一生為很多重要事情題過字，專門給大學寫校名的情況卻很少。所以，“華中師范大學” 這六個字就顯得格外珍貴。第一次站在華中師范大學門口，抬頭看著校名，古樸、個性的感覺撲面而來，讓人忍不住靜下心，仔細去琢磨每個筆畫里藏著的味道。

看 “華” 字，繁體寫法本容易寫得復雜臃腫，鄧小平寫的卻簡潔又有韻味。長橫筆傾斜角度大，筆力強勁，看著很有氣勢，透著沉穩(wěn)勁兒。最后的豎筆，雖然線條細，卻力量很足，穩(wěn)穩(wěn)地撐住整個字，讓人感覺它見證著華中師范大學一路走來，堅守初心、努力奮進的漫長教育之路。

再看 “中” 字，個頭小巧，不張揚，筆畫粗壯有力，像用結(jié)實磚石堆起來的。這種大小、粗細的搭配，就像穩(wěn)固的基石，默默承載校名和學校的分量，穩(wěn)穩(wěn)當當。在整個校名里，它很關(guān)鍵，意味著華中師范大學一直堅守教育的中正之道，給學生筑牢知識根基，讓校名顯得莊重、有深度，沒有一點輕浮感。

“師” 字一出現(xiàn)就很亮眼，它打破常規(guī)，左邊高右邊低。左邊高高揚起，看著自信滿滿；右邊微微下沉，不失穩(wěn)重。這種獨特結(jié)構(gòu)變化，不僅沒破壞美感，反而營造出靈動、有韻味的視覺效果，展現(xiàn)出別樣的結(jié)構(gòu)美，就像師范院校有想法的的導師，不按老一套來，用新奇方式開啟學生智慧，帶著他們在知識海洋探索新領(lǐng)域。

輪到 “范” 字，筆畫多，很容易寫得拖沓雜亂。鄧小平寫的這個字卻很輕盈、灑脫。眾多筆畫相互呼應，疏密得當，整體看著靈動飛揚，新穎別致。這就如同師范院校培養(yǎng)的學生，知識豐富又能靈活運用，到教育一線干得有聲有色，踏實又有活力，挑起為人師的擔子，為教育出力。

“大” 字寫得特別精妙。長橫特意縮短，長撇和大捺舒展豪邁。近乎平齊的撇捺看似不合常規(guī)，實則有獨特平衡，盡顯書寫者高超書法水平。這種寫法，如同大學寬廣包容的胸懷，不講究細枝末節(jié)，廣納各類人和知識，給學生廣闊成長空間，讓他們在知識天空自由翱翔、追逐夢想。

最后看 “學” 字，筆畫最多，寫得卻從容淡定。上部簡化得合適，下部 “子” 字姿態(tài)優(yōu)雅，看著像個有學識又謙遜的學者，盡顯學府的儒雅氣質(zhì)和對知識傳承的執(zhí)著追求，默默訴說著華中師范大學對學術(shù)的尊崇。

我佇立在華中師范大學的校門口，眼睛一眨不眨地盯著那高懸的 “華中師范大學” 六個大字，心底滿是震撼，敬意油然而生。

過去，我就聽聞華中師范大學在學術(shù)領(lǐng)域建樹頗豐，是廣大學子心心念念、拼盡全力想要奔赴的知識殿堂。而此刻，當我近距離地端詳這校名，那字跡的蒼勁雄渾撲面而來，一筆一劃間都透著匠心獨運，我仿若透過它，看到了歲月深處的故事。這校名是鄧小平同志題寫的，知曉這個淵源后，再看這幾個字，就越發(fā)能體會到老一輩革命家對教育事業(yè)沉甸甸的關(guān)切，以及對未來的深切期許。

華中師范大學多年來培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀人才，這些人才奔赴全國各地，在教育、科研等領(lǐng)域發(fā)揮作用。校內(nèi)師生每天進出校門，抬頭看到校名，會受到激勵，在學術(shù)道路上努力進取，傳承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。慕名而來的訪客欣賞完校名走進校園，會被濃厚的學術(shù)氛圍感染，對學校產(chǎn)生敬意。華中師范大學這六個字是學校的標識，它有著歷史沉淀，寄托著未來希望。在這六個字的見證下，華中師范大學不斷書寫輝煌，開展教育工作，為學生指引方向，一直如此。