北京
講解員講解面具的文化寓意。
“傳統(tǒng)儺面具制作要經(jīng)過選木、雕刻、打磨、上漆、彩繪五道工序。我們特別選用當?shù)啬静?，既保證工藝傳承，又融入鄉(xiāng)土特色。”近日，撫州市臨川區(qū)第四小學開展“非遺進校園”主題活動，將極具地方特色的南豐儺文化“搬”進班級課堂，通過沉浸式體驗、互動式教學、創(chuàng)新性傳承，讓古老的儺戲藝術(shù)在現(xiàn)代教育土壤中生根發(fā)芽。
課堂上，講解員手持不同造型的面具，結(jié)合南豐儺文化的歷史，用淺顯易懂的語言講解面具的文化寓意，當色彩鮮明、造型夸張的儺面具被帶進教室時，瞬間引發(fā)同學們的陣陣驚呼。
“非遺不是遙遠的文化符號，只有讓孩子們近距離接觸感受，才能真正在他們心里種下傳承的種子?！蹦县S縣委宣傳部副部長陳穎表示，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引進校園就是一種傳承和保護的做法，在學習中能增強孩子們對優(yōu)秀民族文化的自信心和自豪感。(郭昊)
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