從課堂到考場，從理論到實(shí)戰(zhàn)

西安科技大學(xué)高新學(xué)院以“考點(diǎn)”為支點(diǎn)

撬動(dòng)建筑人才全鏈條培養(yǎng)新生態(tài)

近日，經(jīng)中國圖學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)格評(píng)審

西安科技大學(xué)高新學(xué)院成功獲批成為

“全國BIM技能等級(jí)考試”官方考點(diǎn)

這一國家級(jí)考點(diǎn)的落戶

不僅是對(duì)學(xué)院BIM教學(xué)實(shí)力的權(quán)威認(rèn)證

更是我校深化產(chǎn)教融合

賦能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的又一里程碑

為服務(wù)區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

注入了強(qiáng)勁的“人才動(dòng)能”

“全國BIM技能等級(jí)考試”由中國圖學(xué)學(xué)會(huì)主辦，是國內(nèi)建筑信息模型領(lǐng)域最具權(quán)威性的專業(yè)技能認(rèn)證。該考試分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)這三個(gè)等級(jí)，自2012年開考以來，其證書已成為工程建設(shè)、智能建造、綠色建筑等領(lǐng)域的“黃金敲門磚”，是衡量專業(yè)人才數(shù)字化能力的重要標(biāo)尺。

此次考點(diǎn)的成功設(shè)立，標(biāo)志著我校在BIM教學(xué)資源、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與師資力量等方面，已具備國家級(jí)認(rèn)可的綜合實(shí)力，也為陜西乃至西北地區(qū)建筑行業(yè)數(shù)字化人才的規(guī)?；囵B(yǎng)，搭建起重要支點(diǎn)。

丨BIM證書示例

為積極應(yīng)對(duì)建筑行業(yè)數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢(shì)，西安科技大學(xué)高新學(xué)院將BIM技術(shù)作為提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵抓手。學(xué)校通過教學(xué)體系改革與實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，廣泛開設(shè)智能建造、智能管理等相關(guān)課程，并設(shè)立數(shù)字建筑中心，深度參與校園數(shù)字化建設(shè)與管理，取得了顯著成效。

丨數(shù)字建筑中心為學(xué)校教學(xué)樓制作的沙盤模型

數(shù)字建筑中心為該校教學(xué)樓制作的BIM3D模型

數(shù)字建筑中心依托科大高新科技園和長安區(qū)大學(xué)城的深厚數(shù)字技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，致力于打造一個(gè)集校內(nèi)外數(shù)字技術(shù)資源于一體的綜合性平臺(tái)。中心以市場為導(dǎo)向，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究與教育實(shí)踐，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)、教學(xué)與科研的深度融合。作為學(xué)校與長安區(qū)合作的重要成果，中心匯聚了來自高校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等多方精英人才與資源，專注于BIM、3D打印等數(shù)字技術(shù)在建筑領(lǐng)域的前沿探索與應(yīng)用實(shí)踐。

圍繞數(shù)字建筑中心這一核心引擎，學(xué)校系統(tǒng)性地構(gòu)建了“教學(xué)—實(shí)踐—孵化—輸出”一體化的數(shù)字人才培養(yǎng)生態(tài)，通過組織參與數(shù)字技術(shù)競賽、項(xiàng)目孵化、技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，中心不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與技術(shù)應(yīng)用能力，為企業(yè)提供技術(shù)革新與人才支持，育人成果顯著。

以賽促學(xué)，成果豐碩

在被譽(yù)為“圖學(xué)界奧林匹克”的第十八屆全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中，該校學(xué)子實(shí)現(xiàn)歷史性突破，獲獎(jiǎng)率從20%提升至60%，并有多人晉級(jí)國賽且獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這充分證明了我校學(xué)子在成圖技術(shù)、信息建模及創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面的扎實(shí)功底與強(qiáng)勁競爭力。

高新學(xué)子成圖大賽獲獎(jiǎng)證書

教改引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

教學(xué)改革成果豐碩，成為BIM人才培養(yǎng)的“創(chuàng)新引擎”?！靶Ｆ蠊步˙IM實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)”與“數(shù)智驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)教融合”理實(shí)一體化教學(xué)模式分獲校級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)；王平樂老師主講的《建筑信息建模技術(shù)應(yīng)用》課程團(tuán)隊(duì)，更在第六屆本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中榮獲產(chǎn)教融合組二等獎(jiǎng)。這些成果將前沿理念通過課堂、培訓(xùn)與講座源源不斷地傳遞給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了從“講臺(tái)”到“賽場”再到“行業(yè)”的能力貫通，彰顯了學(xué)院在BIM教學(xué)領(lǐng)域的硬核創(chuàng)新力。

項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)教融合

數(shù)字建筑中心直接承接校內(nèi)外真實(shí)項(xiàng)目，例如參與校園建筑的數(shù)字化運(yùn)維管理。學(xué)生在此不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是在真實(shí)的項(xiàng)目壓力、協(xié)作流程與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)下，完成從模型創(chuàng)建、碰撞檢測到性能分析的全過程，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”的深度融合。

此次“全國BIM技能等級(jí)考試”考點(diǎn)的設(shè)立

為學(xué)生構(gòu)建起

“培訓(xùn)—考核—認(rèn)證—就業(yè)”

全鏈條服務(wù)體系

提供專業(yè)、便捷的BIM學(xué)習(xí)與認(rèn)證平臺(tái)

為企業(yè)輸送具備扎實(shí)理論

與實(shí)操能力的“數(shù)字工匠”

同時(shí)，考點(diǎn)也將成為深化產(chǎn)教融合

促進(jìn)校企合作的重要橋梁

為智能建造領(lǐng)域培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才

為構(gòu)建智慧城市貢獻(xiàn)

來自科大高新的智慧與力量

（來源 西安科技大學(xué)高新學(xué)院）