教學(xué)文件是教學(xué)活動的核心載體，是規(guī)范教學(xué)流程、保障教學(xué)質(zhì)量、沉淀教學(xué)成果的重要基石。為幫助新聘任專兼職教師快速掌握教學(xué)文件撰寫的規(guī)范要求與核心技巧，夯實教學(xué)基本功，助力其盡快適應(yīng)教學(xué)崗位、提升教學(xué)規(guī)范化水平，10月28日下午，由西安海棠職業(yè)學(xué)院人事處組織的新聘任專兼職教師教學(xué)文件撰寫專題培訓(xùn)召開。本次培訓(xùn)特邀教學(xué)質(zhì)量評價中心張建利主任擔(dān)任主講，人事處處長鄭志龍主持會議，全體新聘任專兼職教師參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)中，張建利主任以深厚的教學(xué)管理經(jīng)驗和扎實的專業(yè)功底，圍繞教學(xué)文件撰寫展開系統(tǒng)講解。他首先立足高等教育教學(xué)規(guī)律與學(xué)院教學(xué)管理要求，明確了教案、教學(xué)大綱、教學(xué)進度表、考核方案等核心教學(xué)文件的核心內(nèi)涵與政策依據(jù)，強調(diào)了教學(xué)文件的規(guī)范性、科學(xué)性、實用性與創(chuàng)新性統(tǒng)一的重要性。針對新聘任教師在教學(xué)文件撰寫中可能面臨的認知模糊、標(biāo)準(zhǔn)不清、實操不暢等問題，張建利主任以“精準(zhǔn)、規(guī)范、高效”為核心，展開了系統(tǒng)且深入的講解。

隨后，張建利主任結(jié)合多年教學(xué)質(zhì)量評價工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，通過實例剖析的方式，詳細解讀了各類教學(xué)文件的撰寫框架、核心要素與規(guī)范要求，重點厘清了教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容編排、教學(xué)方法選擇、考核方式設(shè)計等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的撰寫要點，并針對性指出了常見誤區(qū)與改進方向。他提出，高質(zhì)量的教學(xué)文件需立足課程定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)，做到“目標(biāo)明確、內(nèi)容詳實、邏輯清晰、貼合實際”，既要符合學(xué)院教學(xué)管理規(guī)范，又要體現(xiàn)課程特色與教師個人教學(xué)風(fēng)格。整場講解條理清晰、重點突出、干貨滿滿，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義，為新聘任教師提供了清晰的撰寫思路與可操作的實踐路徑。

此次專題培訓(xùn)緊扣新聘任教師成長需求，既強化了教學(xué)文件撰寫的規(guī)范性認知，又提供了實用的方法策略，有效破解了新聘任教師在教學(xué)起步階段的實操難題，為提升學(xué)院整體教學(xué)規(guī)范化水平、夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ)注入了強勁動力。未來，學(xué)院將持續(xù)聚焦師資隊伍建設(shè)核心，搭建多元化培訓(xùn)與成長平臺，不斷提升教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，為教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展提供堅實保障。

（來源 西安海棠職業(yè)學(xué)院）