“快跑！快跑！不要停！”父親在前面舉著手機(jī)對(duì)兒子喊著。

畫面中的兒子在零下13度還下著雪的天氣，只穿著一條短褲在大街上跑步。

這是13年前一名父親要求孩子在雪天裸跑的視頻，當(dāng)時(shí)一經(jīng)發(fā)布直接被就上了熱搜。

這名父親也被各大網(wǎng)友們迅速圍攻，質(zhì)問，那這名父親為什么要這樣做呢？

而如今，也已經(jīng)13年過去了，這個(gè)曾經(jīng)在雪天裸跑的小孩怎么樣了？

原來，視頻中的小男孩名叫何宜德，小名叫多多。

而他的父親叫何烈勝，曾當(dāng)過11年的中學(xué)老師，他們一家來自江蘇南京。

在2012年的除夕，何烈勝一家三口去到了美國(guó)紐約旅行，那時(shí)的多多才4歲。

而那時(shí)的紐約也剛經(jīng)歷過一場(chǎng)暴雪，氣溫直接驟降到零下13度。

大早上多多直接被父親撈起來，只穿著一個(gè)短褲和運(yùn)動(dòng)鞋，全裸的跑在紐約的大街上。

視頻中，多多凍得全身發(fā)紅，不知道跑了多久，一邊跑一邊向自己的父親喊道。

“爸爸，你能不能抱抱我”聽到這句話的何烈勝不僅沒有停止，反而是對(duì)著多多催促到快點(diǎn)。

要知道，這樣低的氣溫可能就是個(gè)成年人不穿衣服在外面也會(huì)受不了。

更不要說是一個(gè)4歲的小孩了，那為何這位父親要這樣對(duì)自己的孩子呢？

這段視頻被傳到網(wǎng)上后，迅速傳播開了，引起了全網(wǎng)不小的討論。

不明所以得網(wǎng)友們看到在雪地里全身被凍得通紅的多多，直呼讓人心疼。

這樣小的孩子，怎么能受的了呢，還有質(zhì)問何烈勝為什么不脫了一起跑的。

但其實(shí)這樣孩子對(duì)何烈勝來說是“老來得子”，畢竟那時(shí)的他已經(jīng)40歲了。

何烈勝原是泰誓集團(tuán)董事長(zhǎng)，泰誓集團(tuán)在禮品行業(yè)中有著相當(dāng)大的市場(chǎng)份額。

同時(shí)他也是一位慈善家，在2008年汶川大地震抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中，就有何烈勝的身影。

而這個(gè)孩子對(duì)何烈勝來說的當(dāng)然是好事，但同時(shí)，噩夢(mèng)也跟著降臨。

多多這個(gè)孩子和其他普通的孩子不一樣，他是一個(gè)七個(gè)月的早產(chǎn)兒，從出生時(shí)就伴有多種并發(fā)癥。

當(dāng)時(shí)接生的醫(yī)生就告誡過何烈勝，表示孩子先天嚴(yán)重不足，未來很有可能腦癱癡呆。

但是何烈勝并不想讓自己的孩子就這樣過一輩子，他想讓他健康成長(zhǎng)。

因?yàn)楹瘟覄購(gòu)男?duì)自己也是嚴(yán)格要求，超高標(biāo)準(zhǔn)，什么事只要決定了就一定要做到。

于是在自己大學(xué)畢業(yè)后，他成了一名物理老師，在當(dāng)了11年之后何烈勝又改變了思路。

準(zhǔn)備自己投資創(chuàng)業(yè)，而何烈勝的頭腦也確實(shí)非常的給力，經(jīng)過幾十年的努力。

何烈勝才到了現(xiàn)在這個(gè)位置，于是他便親手為兒子制定了一系列的教育計(jì)劃——“鷹式教育”。

他說：“前有‘狼爸’、‘虎媽’，自己則要當(dāng)個(gè)‘鷹爸’”。

于是多多從醫(yī)院保育箱里面抱出來的第十天開始，何烈勝就讓多多每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)游泳。

無論天氣怎樣，水溫則是始終控制在恒溫25攝氏度，這對(duì)一個(gè)孩子來說也是一種煎熬。

但是何烈勝是鐵了心要把訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去，隨著多多慢慢長(zhǎng)大。

何烈勝的制定的計(jì)劃強(qiáng)度也越來越大從多多6個(gè)月開始，每天的訓(xùn)練都長(zhǎng)達(dá)8個(gè)小時(shí)。

對(duì)于一個(gè)不大點(diǎn)的幼兒來說，這絕對(duì)是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，“前無古人后無來者”。

并且從多個(gè)方面來培養(yǎng)多多的各種能力，還包括滑輪車，踏板車，自行車等。

甚至還穿插著武術(shù)、跆拳道、街舞訓(xùn)練，可以說是“德智體美勞”全部覆蓋到了。

在多多兩歲的時(shí)候，就經(jīng)常跟著何烈勝一起爬紫金山，累了就歇一歇。

不用何烈勝抱，自己一個(gè)人堅(jiān)持爬到山頂，不得不說，這毅力真是比有些成年人還要厲害。

除了有較好的自理能力和耐力毅力外，多多的學(xué)習(xí)也沒有落下。

光是認(rèn)識(shí)的漢字3000多個(gè)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法也在學(xué)習(xí)這時(shí)的多多也不過才兩歲。

但是已經(jīng)明顯超出了與他同齡的那些孩子們，在幼兒園時(shí)就連續(xù)調(diào)級(jí)。

3歲的多多智力已經(jīng)達(dá)到了小學(xué)一年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，這已經(jīng)完全看不出是之前那個(gè)早產(chǎn)兒了。

這分明就是天才，并且何烈勝把多多一天的形成也都排的滿滿的。

2012年大年初一在紐約雪地裸跑，同年的7月份在金牛湖孤身“玩”帆船。

8月份在青島入海參加國(guó)際OP級(jí)帆船賽，9月底，耗費(fèi)15個(gè)小時(shí)爬上日本富士山。

七歲和何烈勝一起穿越羅布泊，八歲多多就考下了南京大學(xué)的專業(yè)學(xué)歷。

誰敢信這真得是一個(gè)八歲孩子能夠做到的，但多多確實(shí)做到了。

隨后在三年的時(shí)間里多多又取得了南京大學(xué)的本科學(xué)歷。

12歲的他就已經(jīng)準(zhǔn)備同時(shí)攻讀碩士和博士學(xué)位了。

同年他還登上了《最強(qiáng)大腦》的舞臺(tái)，憑借自己超高的能力獲得了不少贊揚(yáng)。

就連“鷹式教育”也逐漸被成了大家研究的對(duì)象。

而所謂的“鷹式教育”其實(shí)何烈勝也做過解釋：何為鷹式教育。

當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)狠心地把幼鷹趕下山崖。

這時(shí)幼鷹就會(huì)開始往谷底墜下，它們就會(huì)拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。

這樣他們也就掌握了基本的本領(lǐng)——飛翔，這就是非常殘酷的鷹式教育。

他說教育孩子，不能老用熊式教育，如果父母像熊一樣將孩子們摟在懷里。

那樣就會(huì)壓制他們的理想和埋沒他們的愿望，破壞了他們的個(gè)性。

從而會(huì)使他們變得懶散，沒有斗志，那也就沒有了生活的樂趣。

這樣的教育方法，對(duì)多多管用，但是不一定對(duì)所有人都管用。

教育還是要分人的，不是說誰都會(huì)適配這套“鷹式教育”。

而如今的很多父母其實(shí)對(duì)自己的孩子都沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。

但“望子成龍，望女成鳳”是如今大部分家長(zhǎng)的想法，但卻沒有一個(gè)好的教育辦法。

只是一味的施壓，教育，一句話“都是為你好”，但真的是這樣的嗎？

為什么多多能夠到如今優(yōu)秀的樣子，因?yàn)楹瘟覄僖餐瑯拥膬?yōu)秀。

他不只是單純的下達(dá)命令，今天做什么，明天做什么。

而是自己先樹立好榜樣，只有自己以身作則，孩子們才會(huì)愿意去做。

如今的多多不僅身體越來越強(qiáng)壯，還越來越聰明了。

但是何烈勝并沒有因此松一口氣，依然在為他的未來設(shè)計(jì)一張宏偉的藍(lán)圖。

并一步一步的引領(lǐng)多多到達(dá)這幅藍(lán)圖的頂點(diǎn)，站上最高峰。

多多的這一系列經(jīng)歷同時(shí)也是在告訴大家，凡事都是堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果。

只要重復(fù)做好每一件小事， 那么所成就的將會(huì)是一件非凡的大事！

而對(duì)于“鷹式教育”有人贊同，有人覺得太極端，這時(shí)很正常的。

但每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子也都有屬于自己的成長(zhǎng)方式。

不論是什么教育，只要孩子健健康康的快樂成長(zhǎng)，就是好的結(jié)局！

對(duì)此大家還有什么不同的看法，歡迎來評(píng)論區(qū)討論~