11月6日，在灌陽縣洞井瑤族鄉(xiāng)保良小學(xué)的操場上，27歲的趙艷望著追逐嬉戲的孩子們，目光溫柔而堅定。她曾經(jīng)是立志走出大山的瑤家女孩；如今，她返回家鄉(xiāng)成為山區(qū)教育的接班人。這一看似循環(huán)的人生選擇，背后是一場跨越兩代人的教育接力，也是一份堅守與傳承。

從心出發(fā) 成為大山講臺接班人

趙艷是洞井瑤族鄉(xiāng)野豬殿村一個懷揣“走出去”夢想的女孩。她目睹父輩們面朝黃土背朝天的艱辛，深知大山深處生活的不易?！耙欢ㄒ煤米x書，走出大山，知識改變命運”這個信念是她寒窗苦讀最強大的動力。

趙艷的執(zhí)教初心，源于她的老師李祖清。

李祖清是當?shù)匾柏i殿小學(xué)的教師，19歲起在這片大山中教書。1981年，他在一次家訪歸途中被毒蛇咬傷右腳。在那個缺醫(yī)少藥的年代，他沒能好好治療，最終只能截肢，落下終身殘疾。但是，李祖清沒有因為殘疾而讓自己的事業(yè)荒廢。他戴著假肢，幾乎走遍了野豬殿村每一個教學(xué)點，年復(fù)一年守望著大山孩子的求學(xué)夢。后來，李祖清的感人事跡與奉獻精神引發(fā)關(guān)注。他于2014年榮獲“廣西公民楷模新聞人物”稱號，同年6月榮登“中國好人榜”，2015年又當選第三屆“自治區(qū)道德模范”。2015年11月，李祖清年滿60歲光榮退休。因為沒有新老師愿意到這片大山中來教書，學(xué)校向他發(fā)出了返聘邀請，他毅然重回講臺。

趙艷在教學(xué)生寫作業(yè)。

趙艷在教學(xué)生朗讀課文。

“李老師是我們家兩代人的老師，他教過我爸爸媽媽，還有我哥哥?！壁w艷的小學(xué)時光在野豬殿小學(xué)度過，當時李祖清是班主任。

在趙艷的記憶里，李祖清最鮮明的印記，是那條伴隨他數(shù)十年的假肢，以及講臺上那挺拔的身影?！袄罾蠋熌菚r既教語文又教數(shù)學(xué)，上課時就把身體重心靠在講臺上支撐。夏天他帶我們編草編、唱兒歌，冬天陪我們打雪仗，他的假肢在雪地上留下的痕跡，是我童年印象最深的畫面?！壁w艷說。

2018年，在廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校讀大二的趙艷，在媒體上看到了關(guān)于李祖清的報道。趙艷十分感動，在日記本上寫下誓言：“畢業(yè)后回母校，接好李老師的教鞭?！?/p>

趙艷的這一決定起初遭到家人的強烈反對?！昂貌蝗菀鬃叱龃笊剑趺催€要回來？”父親反復(fù)勸說，遠在昆明工作的哥哥打電話來勸說。但趙艷態(tài)度堅決：“大山養(yǎng)育了我，李老師讓我明白教育能改變命運。我要像他一樣，做一個對山里孩子有用的人。”

2020年6月，趙艷大學(xué)畢業(yè)，恰逢灌陽縣公開招聘小學(xué)教師。她果斷報名并成功考取，主動選擇回到野豬殿小學(xué)，成為李祖清的接班人。

趙艷在批改作業(yè)。

青春為炬 點亮鄉(xiāng)村孩子的知識燈塔

野豬殿小學(xué)位于海洋山山脈腹地，山高路陡，距離縣城70多公里，離學(xué)校最遠的學(xué)生乘車至少要半小時才能到校。

趙艷駕駛電單車行駛在路上。

趙艷到任時，學(xué)校只有1名校長和2名即將退休的老師，負責(zé)16名學(xué)生的全部課程。趙艷作為一年級班主任，負責(zé)教語文和數(shù)學(xué)。她每天早上不到8點就在校門口迎接學(xué)生，傍晚目送所有學(xué)生安全離校后，才踏著暮色回家。

起初，教師們教學(xué)仍使用黑板和粉筆。半年后，學(xué)校換了多媒體設(shè)備，趙艷參加培訓(xùn)后，經(jīng)常指導(dǎo)年長的老師操作。2021年春季學(xué)期，一名老師調(diào)離導(dǎo)致師資緊缺，學(xué)校返聘李祖清回校繼續(xù)任教。

一名三年級的學(xué)生小李曾不服氣地問趙艷：“我爺爺在外打工一天能掙三四百元錢，讀書有什么用？”趙艷端起水杯溫和回應(yīng)：“白開水變成茶容易，茶變回白開水卻難。我能做你爺爺?shù)墓ぷ?，但他能站在講臺上教書嗎？”巧妙的反問和后續(xù)引導(dǎo)，讓小李逐漸懂得了知識與價值的真諦，學(xué)習(xí)態(tài)度也愈發(fā)積極。

趙艷常利用課余時間給孩子們播放科普紀錄片，學(xué)習(xí)名師課程。學(xué)生上英語課不敢開口，她就帶大家唱英文兒歌、使用點讀軟件練習(xí)，讓課堂逐漸活躍起來。

后來，新的老師補充到位，李祖清才算是真正退休。而隨著適齡學(xué)生減少，野豬殿小學(xué)于2024年7月撤校。同年9月，趙艷被分配到鄰村的保良小學(xué)繼續(xù)執(zhí)教。保良小學(xué)現(xiàn)設(shè)有5個年級，共有17名學(xué)生。7名教師中有6名是30歲左右的年輕人。在這里，趙艷依舊主動擔(dān)當，跨年級教學(xué)，班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作一肩挑。

“趙老師工作非常認真負責(zé)，對學(xué)生有耐心，不懂的地方總是細致講解，學(xué)校安排的任務(wù)也都扎實完成?！北Ａ夹W(xué)校長唐永國表示，每天4節(jié)課是趙艷的常態(tài)，經(jīng)常剛上完語文課，就拿著數(shù)學(xué)課本匆忙趕往另一個教室。

堅守初心 在大山深處續(xù)寫新篇章

2025年7月，央視《開門大吉》節(jié)目組獲悉趙艷與李祖清的故事并發(fā)出邀請。接到邀約時，趙艷的第一個念頭就是幫恩師完成心愿——李祖清一輩子守在山里，最大的夢想就是去北京看天安門。

在節(jié)目錄制現(xiàn)場，趙艷含淚講述了李祖清堅守山村教育的故事以及恩師的心愿。真摯的話語感動全場觀眾，她順利通關(guān)后贏得了5000元家庭夢想基金?！爱敃r我立刻給李老師打電話，他在電話里哭了，說是這輩子最開心的事。”趙艷告訴記者，她計劃在2026年假期帶李祖清到北京。

節(jié)目播出后，孩子們圍住趙艷，你一言我一語，“趙老師，我們在電視上看到你了！”“天安門是什么樣的？”她蹲下身，將在北京的見聞娓娓道來。一顆顆走出大山的種子，在他們心中悄然種下。

“我教了40多年書，培養(yǎng)了20多個大學(xué)生，但最令我欣慰的就是趙艷回來接班?！睂钭媲宥裕w艷的歸來比任何榮譽都更珍貴，他最擔(dān)心自己老去后，山里孩子無人教導(dǎo)，如今不僅有了接班人，還帶動更多人關(guān)注山村教育。

在保良小學(xué)的課堂上，當被問起夢想時，孩子們稚嫩的聲音此起彼伏：“我想當醫(yī)生，給大山里的人看病?！薄拔蚁氘斃蠋?，像趙老師一樣?！薄蔽蚁氘斀ㄖ?，把家鄉(xiāng)的路修得更寬?！薄?/p>

趙艷明白，她守護的不僅是這些孩子，更是這個山村的未來。從李祖清戴著假肢堅守，到她甘愿奉獻青春歸巢，教育的火種正在深山中一棒接一棒傳遞。這不是簡單的交替，而是一份關(guān)于堅守與希望的時代答卷，在大山深處續(xù)寫著新的篇章。

來源｜桂林日報（記者李忠波/攝 通訊員陸仕臣 史春來/文）

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