近日，普陀區(qū)“曹二杯”中學(xué)生跨文化素養(yǎng)大賽決賽在上海市曹楊第二中學(xué)落幕。作為普陀區(qū)推進(jìn)關(guān)鍵人才早期培養(yǎng)、加強(qiáng)涉外教育師資建設(shè)的重要舉措，本次大賽由普陀區(qū)教育局主辦，上海市曹楊第二中學(xué)與普陀區(qū)教育學(xué)院國際交流服務(wù)中心聯(lián)合承辦。

大賽以“堅(jiān)定文化自信，增進(jìn)國際理解”為主題，系統(tǒng)構(gòu)建了中學(xué)生跨文化素養(yǎng)培育的新路徑。自今年五月啟動(dòng)以來，歷經(jīng)校內(nèi)預(yù)賽、區(qū)內(nèi)復(fù)賽與總決賽三個(gè)階段，全面考察學(xué)生的文化積淀、語言能力及跨文化溝通素養(yǎng)。其賽制設(shè)計(jì)尤為亮眼，巧妙地將高?？缥幕芰Υ筚惖暮诵木衽c中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景相結(jié)合，把中國文化、全球議題乃至“半馬蘇河”等普陀本土元素有機(jī)融入，讓競(jìng)賽成為一場(chǎng)立足本土、放眼世界的沉浸式學(xué)習(xí)之旅。

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一場(chǎng)高水平的賽事，背后必然有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。本次大賽的題庫建設(shè)，正是普陀區(qū)涉外教育師資力量的集體亮相。區(qū)內(nèi)多語種教師組成的命題團(tuán)隊(duì)，圍繞跨文化核心素養(yǎng)展開的深入研究與精心設(shè)計(jì)，不僅保障了賽事的專業(yè)高度，更形成了一種“以賽促教”的良性循環(huán)。教師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生、參與命題的過程中，自身的國際理解教育能力也得到了提升，為區(qū)域國際化人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資根基。

決賽現(xiàn)場(chǎng)，11支晉級(jí)隊(duì)伍在知識(shí)競(jìng)答、主題演講與情景演繹三大環(huán)節(jié)中展開激烈角逐。知識(shí)競(jìng)答涵蓋中外禮儀、非遺等內(nèi)容，并巧妙融入“半馬蘇河”“top中央公園”等普陀元素，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)區(qū)域文化的認(rèn)同。主題演講中，初中組聚焦跨文化情境中的謙遜表達(dá)，高中組則深入剖析中醫(yī)文化國際傳播的路徑，展現(xiàn)青少年作為文化使者的思考與擔(dān)當(dāng)。情景演繹環(huán)節(jié)，選手們將微視頻劇本搬上舞臺(tái)，以生動(dòng)表演再現(xiàn)跨文化交流中的碰撞與融合。

上海外國語大學(xué)跨文化研究中心主任張紅玲教授對(duì)選手們的表現(xiàn)印象深刻，“選手們展現(xiàn)出對(duì)文化差異的敏銳洞察力和創(chuàng)新思維能力，這表明普陀區(qū)在跨文化素養(yǎng)培育方面取得了顯著成效?！苯?jīng)過激烈角逐，上海市梅隴中學(xué)、上海市曹楊中學(xué)分獲初、高中組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)，賽旗正式移交至上海市梅隴教育集團(tuán)，象征著區(qū)域跨文化素養(yǎng)教育的持續(xù)深化與傳承。未來，普陀區(qū)將繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育階段國際化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，完善跨文化素養(yǎng)培育體系，為推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)區(qū)域智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

上觀號(hào)作者：上海普陀