1948 年，吳啟瑞的丈夫走了，家里所有擔(dān)子都落到她肩上?？伤疹櫚藗€(gè)孩子，日子過(guò)得格外難。不過(guò)丈夫離世前曾叮囑她，要是碰到邁不過(guò)去的坎，就去找毛主席幫忙。

到了 1950 年，吳啟瑞實(shí)在沒(méi)轍了，硬著頭皮給毛主席寫了封求助信。毛主席看到信后，心里很不平靜，知道她處境艱難，立刻安排陳丕顯幫忙處理這事。

十年之后，毛主席到上?？疾旃ぷ鳎匾夥愿郎磉吶耍骸皫臀野才乓幌?，我想見(jiàn)見(jiàn)吳啟瑞?！?這吳啟瑞到底是誰(shuí)？為啥毛主席會(huì)這么關(guān)心她的生活呢？

這事還得從一位叫 “王立庵” 的老師說(shuō)起。其實(shí)毛主席之所以關(guān)注吳啟瑞家的日子，關(guān)鍵是因?yàn)樗峭趿⑩值膬合眿D。

大家都知道，毛主席這輩子最愛(ài)看書，一生中也遇到過(guò)不少對(duì)他影響很大的老師，王立庵就是其中一位。

1914 年，21 歲的毛主席還在上學(xué)，因?yàn)橐恍┰?，他轉(zhuǎn)到第一師范讀書。在這兒，不光王立庵，還有楊昌濟(jì)等老師，都對(duì)他后來(lái)的人生有著深遠(yuǎn)影響。

咱們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛主席的國(guó)文成績(jī)特別好，在一百個(gè)人里都挑不出一個(gè)對(duì)手，可要是說(shuō)起他的數(shù)學(xué)成績(jī)，那可就有點(diǎn)讓人著急了。

有些老師能看到毛主席的長(zhǎng)處，知道他是個(gè)難得的人才。王立庵作為毛主席的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)然不希望數(shù)學(xué)拖了他的后腿。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，王立庵都很留意毛主席的學(xué)習(xí)情況，尤其是數(shù)學(xué)方面。

沒(méi)過(guò)多久，王立庵就發(fā)現(xiàn)，毛主席不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，而是沒(méi)把心思放在這上面。相反，那時(shí)候毛主席更看重各類文學(xué)書籍，花在這上面的時(shí)間多了，數(shù)學(xué)成績(jī)自然就落下了。

弄明白情況后，王立庵沒(méi)生氣，反倒覺(jué)得毛主席是個(gè)有膽識(shí)、有想法的好學(xué)生。雖說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)不顯眼，但在王立庵眼里，毛主席只要用心學(xué)，肯定能學(xué)好。

從那以后，王立庵對(duì)毛主席更上心了，甚至專門抽時(shí)間給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。而且王立庵的教學(xué)方法很特別，不僅讓毛主席學(xué)到了知識(shí)，還在用自己的思想影響著他。

有一天，毛主席受邀去王立庵家做客。王立庵家里藏了好多書，不光有數(shù)理化方面的，還有文史類的。這可把愛(ài)讀書的毛主席高興壞了。

同時(shí)看到這么多好書，毛主席越發(fā)覺(jué)得王立庵學(xué)問(wèn)淵博，心里對(duì)他的敬重又多了幾分。

在王立庵家，兩人聊了很多話題。毛主席也坦誠(chéng)地說(shuō)了自己更重視社會(huì)科學(xué)，在他看來(lái)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，這些知識(shí)才是最關(guān)鍵的。

而作為長(zhǎng)輩的王立庵，看得比毛主席更長(zhǎng)遠(yuǎn)，他對(duì)毛主席說(shuō)：“你知道咱們?yōu)樯侗任鞣铰浜髥?？主要是自然科學(xué)知識(shí)積累得少，所以生產(chǎn)力跟不上?！?/p>

接著，王立庵還舉了不少例子，終于讓毛主席明白自然科學(xué)的重要性。

毛主席聽(tīng)了之后，收獲特別大，意識(shí)到自己的不足后，就開(kāi)始調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。也從這時(shí)起，毛主席和王立庵的聯(lián)系越來(lái)越密切，經(jīng)常去王立庵家補(bǔ)課。王立庵知道毛主席生活困難，還時(shí)常接濟(jì)他。

后來(lái)毛主席想辦文化書社，可資金成了大難題。為了支持學(xué)生的理想，王立庵甚至湊了 500 塊錢幫他。

慢慢的，王立庵在毛主席心里的分量越來(lái)越重。即便后來(lái)毛主席走上革命道路，王立庵也一直支持著他。

而且王立庵的兒子王人路和毛主席是同齡人，隨著毛主席和王立庵來(lái)往增多，他和王人路也成了要好的兄弟。

王立庵對(duì)毛主席影響深遠(yuǎn)，毛主席的思想也深深影響著王人路。即便后來(lái)革命斗爭(zhēng)變得艱難，毛主席也一直惦記著王立庵。

只是革命年代，毛主席有更重要的事要做。直到新中國(guó)成立后，毛主席才開(kāi)始尋找王立庵，可得到的消息卻是王立庵早在 1926 年就已經(jīng)去世了。不過(guò)王立庵的教誨，毛主席一直記在心里。

再說(shuō)說(shuō)吳啟瑞，她是王立庵的兒媳婦，也就是王人路的妻子。

毛主席投身革命斗爭(zhēng)的時(shí)候，王人路也走上了革命道路。吳啟瑞是師范學(xué)院畢業(yè)的老師，思想開(kāi)明，一直支持丈夫的革命事業(yè)，自己則做起了后盾，一邊教書，一邊照顧孩子和家里的大小事。

革命年代，家家戶戶的日子都不好過(guò)，吳啟瑞家的情況更是艱難。但不管多苦，他們都積極面對(duì)生活，互相扶持，甚至在需要的時(shí)候，愿意為革命做出犧牲。

可不幸的是，1948 年王人路去世了，他沒(méi)等到革命勝利的那一天，也沒(méi)看到孩子們長(zhǎng)大成才。臨終前，他最放心不下的還是妻兒的生活。

于是王人路特意囑咐吳啟瑞：“以后孩子們就全靠你了，要是遇到啥困難，就去找毛大哥幫忙?！?/p>

吳啟瑞把丈夫的話記在心里，可不到萬(wàn)不得已，她實(shí)在不想麻煩毛主席。直到 1950 年，她的三個(gè)孩子出現(xiàn)了營(yíng)養(yǎng)不良的情況。作為母親，哪能看著孩子遭罪？沒(méi)辦法，她才給毛主席寫了信。

毛主席看到吳啟瑞的信后，知道了自己老師兒媳的困境，趕緊把這事交給陳丕顯，讓他幫忙解決孩子們上學(xué)的問(wèn)題。

就這樣，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校每學(xué)期還會(huì)給他們發(fā)補(bǔ)助，家里的日子總算好過(guò)了一些。

一晃十年過(guò)去了，毛主席還記著吳啟瑞一家。到上海視察的時(shí)候，他提出想見(jiàn)見(jiàn)吳啟瑞，工作人員很快就把吳啟瑞請(qǐng)了過(guò)來(lái)。

這是吳啟瑞第一次見(jiàn)毛主席，心里又激動(dòng)又緊張。可看到毛主席特別親切隨和，她心里的不安才慢慢消散。

兩人聊了很多家常，毛主席還特意問(wèn)起孩子們的學(xué)習(xí)情況。毛主席的關(guān)心，讓吳啟瑞心里暖暖的。臨走時(shí)，毛主席還塞給她三百塊錢補(bǔ)貼家用。

說(shuō)到底，王立庵當(dāng)年對(duì)毛主席的好，毛主席一直沒(méi)忘，所以對(duì)他的后人，毛主席自然會(huì)格外關(guān)照。

有了毛主席的關(guān)懷，吳啟瑞一家的生活好了不少。而吳啟瑞作為一名教育工作者，也在盡自己的力量，培養(yǎng)一代又一代的學(xué)生。

當(dāng)然，吳啟瑞的孩子們也沒(méi)讓人失望，他們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后都活出了自己的精彩。

吳啟瑞的大兒子，1965 年從上海工業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。當(dāng)時(shí)國(guó)家正需要建設(shè)人才，他深知自己的責(zé)任，主動(dòng)申請(qǐng)去內(nèi)蒙古支援當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)。

吳啟瑞特別支持兒子的決定，還鼓勵(lì)他要好好干，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

她的二女兒和吳啟瑞一樣，也成了一名老師，算是接過(guò)了家里教書育人的接力棒，而且她教的正是數(shù)學(xué)。

不僅如此，因?yàn)閺男〗?jīng)歷過(guò)苦日子，吳啟瑞的二女兒還會(huì)利用空閑時(shí)間幫貧困學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才出一份力。

在她的八個(gè)孩子里，還有人參軍入伍。1968 年，她的五兒子報(bào)名參了軍。部隊(duì)的生活很艱苦，可他還主動(dòng)要求去最艱苦的地方，為國(guó)家效力。

后來(lái)他被派到滇西北的深山里，那里環(huán)境惡劣，條件艱苦，可他毫無(wú)怨言，一心撲在修筑軍事工程的工作上。

當(dāng)然，吳啟瑞其他的孩子，也在不同的領(lǐng)域努力奮斗，各自發(fā)光發(fā)熱。他們慢慢長(zhǎng)大成人，也都能獨(dú)當(dāng)一面了。

到了 1961 年，考慮到當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境，毛主席又從自己的稿費(fèi)里拿出一千元寄給吳啟瑞。吳啟瑞特別感動(dòng)，雖然毛主席沒(méi)說(shuō)讓她還，但后來(lái)家里生活好轉(zhuǎn)后，她還是把錢還了回去。