11月5日上午，海南省人民政府黨組成員、省重大項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組專職副組長(zhǎng)劉平治到海南熱帶海洋學(xué)院三亞校區(qū)調(diào)研。學(xué)校黨委書記陳銳、校長(zhǎng)呂治國(guó)陪同調(diào)研。

劉平治一行駐足校園規(guī)劃沙盤前，仔細(xì)聽(tīng)取了學(xué)校關(guān)于現(xiàn)階段建設(shè)規(guī)劃與發(fā)展愿景的匯報(bào)。調(diào)研中，劉平治重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了落實(shí)省委書記馮飛同志此前在校調(diào)研時(shí)指示精神的重要性。他指出，海南省委、省政府明確支持海南熱帶海洋學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的海洋大學(xué)，學(xué)校當(dāng)前正錨定更宏大的發(fā)展目標(biāo)，全力沖刺更大申博工作，緊密聚焦并服務(wù)于國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、海南海洋強(qiáng)省建設(shè)以及“向海圖強(qiáng)、再造一個(gè)‘海上海南’”的重大部署，旨在為國(guó)家海洋事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)獨(dú)具特色的熱帶海洋科教力量。

隨后，劉平治參觀了學(xué)校國(guó)家大學(xué)科技園轉(zhuǎn)海發(fā)展十年成果展，詳細(xì)了解學(xué)校發(fā)展歷程和轉(zhuǎn)型成就，并前往珊瑚館察看模擬珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)，聽(tīng)取珊瑚生態(tài)修復(fù)研究團(tuán)隊(duì)的工作匯報(bào)。

此次調(diào)研為學(xué)校從“深度轉(zhuǎn)?！毕颉翱焖?gòu)?qiáng)?！钡年P(guān)鍵躍升提供了有力指導(dǎo)，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)校將以此次調(diào)研為重要契機(jī)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委、省政府的決策部署，凝心聚力、銳意進(jìn)取、實(shí)干篤行，加速推進(jìn)國(guó)內(nèi)一流海洋大學(xué)建設(shè)步伐，為助力海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)和海南自由貿(mào)易港建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)那廣水，黨政辦公室、科學(xué)技術(shù)處等部門負(fù)責(zé)人與相關(guān)工作人員參加本次調(diào)研。

更多閱讀：全國(guó)唯一一所地處熱帶、毗連深海的海洋大學(xué)——海南熱帶海洋學(xué)院深度轉(zhuǎn)海十周年！

圖片來(lái)源：海南信訪局官網(wǎng)

近日，海南信訪局官網(wǎng)顯示，海南省教育廳回復(fù) 海南熱帶海洋學(xué)院 更名海洋大學(xué)一事，稱“十五五”期間考慮積極推動(dòng)海南熱帶海洋學(xué)院更名大學(xué)。

山海扎根擔(dān)使命 向海圖強(qiáng)啟新程——

寫在海南熱帶海洋學(xué)院深度轉(zhuǎn)海十周年

回望海南熱帶海洋學(xué)院

轉(zhuǎn)海發(fā)展的十年

從更名拓荒到四方共建

從白手起家到碩果盈枝

這所地處熱帶、毗連深海的學(xué)校

正以海為筆

奮力書寫新的時(shí)代答卷

山海扎根擔(dān)使命 向海圖強(qiáng)啟新程

—— 寫在海南熱帶海洋學(xué)院深度轉(zhuǎn)海十周年

海南的優(yōu)勢(shì)在海，海南的潛力在海。作為全國(guó)唯一一所地處熱帶、毗連深海的海洋大學(xué)，學(xué)校自誕生以來(lái)，就與海南共發(fā)展。

作為海洋大省填補(bǔ)海洋大學(xué)空白的拓荒者，海南熱帶海洋學(xué)院（原瓊州學(xué)院）的海洋底色曾經(jīng)并不深厚，為不負(fù)海南省委、省政府的期盼和省委教育工委、省教育廳的重托，2015年，學(xué)校更名為海南熱帶海洋學(xué)院，開(kāi)啟了向海而行的嶄新篇章；2018年，海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院整建制轉(zhuǎn)隸學(xué)校，涉海辦學(xué)空間和辦學(xué)能力大幅提升；2021年，學(xué)校崖州灣創(chuàng)新研究院揭牌成立，深度融入自貿(mào)港建設(shè)，與入駐三亞崖州灣科技城的多所高校協(xié)同發(fā)展。在跨越式發(fā)展征程中，自然資源部、海南省人民政府、中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司、三亞市人民政府簽署共建協(xié)議，學(xué)校迎來(lái)“四方共建”發(fā)展機(jī)遇；中國(guó)海洋大學(xué)對(duì)口支援，為向海奮進(jìn)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

十年轉(zhuǎn)型，十年砥礪，十年轉(zhuǎn)海，十年耕耘，從白手起家到碩果累累，學(xué)校以服務(wù)國(guó)家海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和海南自貿(mào)港建設(shè)為己任，凝心聚力，奮楫爭(zhēng)先，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)師范類院校向高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)的華麗蛻變，書寫了新時(shí)代高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)典范。

01

胸懷“藍(lán)色夢(mèng)想”，構(gòu)筑海洋人才高地

學(xué)校強(qiáng)化“藍(lán)色思政”引領(lǐng)力，創(chuàng)新構(gòu)建“海洋+”育人體系，將海洋元素深度融入人才培養(yǎng)全鏈條。學(xué)校樹(shù)立“三維融合”育人理念，推動(dòng)海洋意識(shí)與理論宣講有機(jī)統(tǒng)一、海洋元素與課堂教學(xué)深度融合、海洋文化與校園建設(shè)交相輝映，著力培養(yǎng)具有深藍(lán)情懷的時(shí)代新人。

學(xué)校深化教育教學(xué)改革，打造通專融合、多元開(kāi)放的課程結(jié)構(gòu)和體系。構(gòu)建“1445”三全育人綜合改革體系實(shí)踐模式，將“一帶一路”倡議的核心價(jià)值理念內(nèi)化于師生心中。創(chuàng)新打造“青帆”青年講師團(tuán)，開(kāi)創(chuàng)“海洋特色+青年話語(yǔ)”理論傳播新形式；深挖涉海專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，構(gòu)建“思政課程、課程思政、海洋通識(shí)課程”三位一體育人課程體系；依托“世界海洋日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，精心打造海洋文化節(jié)等品牌活動(dòng)，持續(xù)營(yíng)造向海而行的文化氛圍。發(fā)揮“學(xué)生社區(qū)+網(wǎng)絡(luò)思政”雙平臺(tái)育人成效，構(gòu)建輔導(dǎo)員管理智慧系統(tǒng)，構(gòu)筑從“指間”到“心間”特色網(wǎng)絡(luò)育人體系，獲評(píng)教育部?jī)?yōu)秀易班共建案例。

學(xué)校堅(jiān)持引育并舉，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。緊扣海洋辦學(xué)特色，推進(jìn)高層次人才“靶向”引進(jìn)，重視優(yōu)勢(shì)特色創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)，涉海師資隊(duì)伍中高級(jí)職稱人數(shù)占比近半數(shù)，博士學(xué)位的教師比例較轉(zhuǎn)型初期提升21個(gè)百分點(diǎn)；擁有國(guó)務(wù)院特貼獲得者、海南省委聯(lián)系服務(wù)重點(diǎn)專家、海南省優(yōu)秀教師、海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家以及獲得海南省“515人才工程人選”近40人，海南省高層次人才593人，海南省人才團(tuán)隊(duì)10個(gè)。集聚了一批深耕海洋領(lǐng)域“尖兵”：多次主駕“深海勇士”號(hào)載人潛水器的深海潛航員蘇靜，國(guó)內(nèi)第5位、全球第8位完成萬(wàn)米深潛任務(wù)的女性科技工作者宋陶然，國(guó)內(nèi)高校首位深入南太平洋深潛的科研人員王昊寅等13位科研人員。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲“優(yōu)勝杯”；在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)200余人次；在全國(guó)海洋航行器設(shè)計(jì)與制作大賽中獲得特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。考研人數(shù)逐年攀升，近年來(lái)多名學(xué)生分別被北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等知名學(xué)府錄取；畢業(yè)生初次就業(yè)去向落實(shí)率連續(xù)三年位居全省公辦本科院校前列，超過(guò)60%的畢業(yè)生選擇扎根海南，成為海南自貿(mào)港建設(shè)“向海圖強(qiáng)”的“海洋生力軍”。一批批“懂海、愛(ài)海、強(qiáng)?！钡膬?yōu)秀學(xué)子正在藍(lán)色國(guó)土上書寫著新時(shí)代的青春華章。

02

打造“藍(lán)色學(xué)科”，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局

學(xué)校作為全國(guó)唯一一所地處熱帶、毗連深海的海洋大學(xué)，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足區(qū)域特色和地理優(yōu)勢(shì)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，大力推動(dòng)學(xué)科交叉融合，全面提升學(xué)科專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校以服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和海南自貿(mào)港建設(shè)需要為導(dǎo)向，構(gòu)建了動(dòng)態(tài)調(diào)整的學(xué)科專業(yè)機(jī)制，現(xiàn)已形成以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色，覆蓋海洋科學(xué)、海洋技術(shù)等9個(gè)海洋類本科專業(yè)和20個(gè)涉海專業(yè) 方向的學(xué)科專業(yè)體系。海洋科學(xué)和水產(chǎn)等8個(gè)涉海學(xué)科先后列入海南省特色重點(diǎn)學(xué)科。以理、工、管為主的涉海學(xué)科專業(yè)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的45%以上。學(xué)校以水產(chǎn)南繁育種、海洋大數(shù)據(jù)和深海科技為重點(diǎn)，確定了海洋科學(xué)與技術(shù)、海洋生命、海洋生態(tài)環(huán)境、海洋旅游、民族與人文等五大學(xué)科群，已基本建成涉海學(xué)科體系的“四梁八柱”。

學(xué)校辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)層次逐步提升。先后成為碩士學(xué)位授予單位和博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。研究生教育覆蓋所有涉海學(xué)院。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從規(guī)模擴(kuò)張到內(nèi)涵發(fā)展的跨越提升，“藍(lán)色學(xué)科”為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)提供了有力支撐。

03

矢志“藍(lán)色引擎”，勇攀科研創(chuàng)新巔峰

學(xué)校聚焦服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和海南海洋強(qiáng)省、“向海圖強(qiáng)、再造一個(gè)海上海南”的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊密對(duì)接海南“4+ 3+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展，瞄準(zhǔn)深海、南繁等重點(diǎn)領(lǐng)域，為培育海南海洋新質(zhì)生產(chǎn)力提供有力支撐。學(xué)校深耕海洋牧場(chǎng)、水產(chǎn)南繁、海洋測(cè)繪與觀測(cè)、深海裝備、海洋油氣、海洋可再生能源、海底資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、南海文明等領(lǐng)域科學(xué)研究，全方位推動(dòng)科研平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育、重大項(xiàng)目攻關(guān)及成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展。獲評(píng)海南省以超常規(guī)手段打贏科技創(chuàng)新翻身仗三年行動(dòng)工作優(yōu)秀單位。

學(xué)校擁有包括5個(gè)院士創(chuàng)新平臺(tái)，7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)國(guó)家級(jí)水產(chǎn)試驗(yàn)場(chǎng)，4個(gè)省級(jí)工程研究中心（工程技術(shù)研究中心）的省部級(jí)以上涉?？蒲衅脚_(tái)29個(gè)，形成了特色鮮明的高水平涉?？蒲衅脚_(tái)集群?！笆濉币詠?lái)，學(xué)?？蒲袑?shí)力顯著提升，科研項(xiàng)目總量增長(zhǎng)59.28%，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額提升20.82%。先后承擔(dān)多項(xiàng)千萬(wàn)級(jí)科研項(xiàng)目，多項(xiàng)高水平學(xué)術(shù)成果發(fā)表于國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊。韓剛教授發(fā)現(xiàn)“恐龍?jiān)诎讏准o(jì)遭受過(guò)同時(shí)代哺乳動(dòng)物襲擊”的證據(jù)，被評(píng)為2023年度國(guó)際十大科技新聞之一；茅云翔教授于國(guó)際學(xué)術(shù)期刊Nature 雜志子刊《Nature Communications》發(fā)表了“條斑紫菜基因組揭示潮間帶環(huán)境下碳獲取機(jī)制多樣性”研究成果；穆軍教授篩選、培養(yǎng)出高性能海洋微生物降解微塑料細(xì)菌群，獲多項(xiàng)中國(guó)和歐美國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)；那廣水研究員被選派參加中國(guó)第41次南極科學(xué)考察任務(wù)；胡亞芹教授先后兩次入圍全球食品領(lǐng)域前2%頂尖科學(xué)家榜單。學(xué)校正深入實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展后第一次黨代會(huì)提出的“1236”發(fā)展戰(zhàn)略，著力突破關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸，培育海洋領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力，為服務(wù)國(guó)家海洋事業(yè)貢獻(xiàn)熱帶海洋特色解決方案。

04

深耕“藍(lán)色國(guó)土”，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

學(xué)校立足海南自由貿(mào)易港建設(shè)需求，緊密對(duì)接四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和三大未來(lái)產(chǎn)業(yè)，通過(guò)國(guó)家大學(xué)科技園和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建了“產(chǎn)學(xué)研用”一體化平臺(tái)，有力推動(dòng)了科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的深度融合。學(xué)校依托崖州灣創(chuàng)新研究院，充分發(fā)揮“熱帶”“海洋”特色優(yōu)勢(shì)，與近40家科研院所和企業(yè)深度合作，形成了覆蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋資源調(diào)查、漁業(yè)保護(hù)等諸多領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。海南（樂(lè)東東星斑）科技小院的服務(wù)范圍已輻射海南全島并逐步向省外拓展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入動(dòng)力。獲評(píng)全國(guó)首家“海龜救助優(yōu)秀單位”，累計(jì)救治涉案海龜586只，成功放歸503只，康復(fù)率達(dá)85.7%。承攬珊瑚礁、海草床、紅樹(shù)林以及海洋漁業(yè)資源調(diào)查、岸線整治和生態(tài)修復(fù)，累計(jì)種植珊瑚約5.1萬(wàn)株，修復(fù)面積達(dá)5萬(wàn)平方米，相關(guān)成果獲2023年度海南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。打造具有經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)價(jià)值并服務(wù)于教學(xué)科研的1600畝海洋牧場(chǎng)。水產(chǎn)南繁團(tuán)隊(duì)在臺(tái)風(fēng)“摩羯”期間，深入儋州受災(zāi)區(qū)養(yǎng)殖戶一線，支招災(zāi)后重建，編制減災(zāi)救災(zāi)技術(shù)手冊(cè)，提供技術(shù)支撐，得到省領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

學(xué)校著力打造海洋文化傳播高地，積極開(kāi)展海洋科普教育，構(gòu)建了“賽事+論壇+活動(dòng)”三維科普體系。其中，“三亞起航 逐夢(mèng)深藍(lán)”項(xiàng)目榮獲全國(guó)新時(shí)代“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”和“特別受百姓喜 愛(ài)的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，并列入《新時(shí)代社區(qū)教育案例·百選》，為海洋文化傳承提供了可復(fù)制的示范樣本。近年來(lái)組織10余萬(wàn)人次參與志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校多次被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

05

堅(jiān)守“藍(lán)色理念”，再啟海洋教育新程

學(xué)校始終秉持“立足海南、服務(wù)南海、面向東盟”的辦學(xué)定位，大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，先后與67個(gè)國(guó)家和地區(qū)的145所高校和教育機(jī)構(gòu)建立高頻次、多層次、寬領(lǐng)域的合作交流關(guān)系。在省內(nèi)率先成立東盟研究院，加強(qiáng)馬來(lái)西亞研究中心建設(shè)，擬與馬來(lái)亞大學(xué)共建涉海國(guó)際實(shí)驗(yàn)室，打造了中國(guó)—東盟教育交流合作重要平臺(tái)。

2025年是學(xué)校轉(zhuǎn)海辦學(xué)十周年，也是建校七十周年再啟新程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。七十載櫛風(fēng)沐雨，十春秋向海圖強(qiáng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)標(biāo)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》，錨定“申博更大”目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力，拓展國(guó)際合作交流，優(yōu)化辦學(xué)治理水平，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才，加快建設(shè)國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度、熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)，在服務(wù)國(guó)家第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和海南自貿(mào)港建設(shè)的新征程中譜寫中國(guó)熱帶海洋教育的時(shí)代華章，讓扎根“藍(lán)色國(guó)土”、胸懷“藍(lán)色夢(mèng)想”在南海之濱綻放更加絢麗的光彩。

• 信息來(lái)源：海洋知圈綜合自海南省人民政府官網(wǎng)、海南熱帶海洋學(xué)院、海南信訪局官網(wǎng)等。。

  轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明信息來(lái)源及海洋知圈編排。