來源：浙江大學國際校區(qū)

編輯整理：雙一流高教

2025年11月8日，教育部黨組成員、副部長任友群一行到浙江大學國際聯(lián)合學院（海寧國際校區(qū)）調(diào)研。教育部國際合作與交流司副司長張晉，浙江省教育廳黨組成員、副廳長舒培冬等陪同調(diào)研，浙江大學黨委書記任少波主持座談交流會。

任友群對浙江大學海寧國際校區(qū)在辦學實踐中取得的成果給予充分肯定。他強調(diào)，要立足教育對外開放大局，著眼長遠發(fā)展，以中外合作辦學作為深化教育改革的重要試點與關(guān)鍵抓手。他希望校區(qū)進一步加強經(jīng)驗總結(jié)與交流推廣，借鑒世界一流大學先進辦學理念，持續(xù)完善治理體系，期待浙江大學在國際合作辦學領域形成更多可復制、可推廣的實踐經(jīng)驗，為新時代教育對外開放做出新的貢獻。

任少波代表學校衷心感謝任友群副部長一行的指導。他表示，浙江大學將始終聚焦立德樹人根本任務，緊密對接國家戰(zhàn)略需求，以更高標準、更寬視野推進國際化辦學高質(zhì)量發(fā)展。學校將系統(tǒng)謀劃校區(qū)的長遠發(fā)展與中外合作模式的創(chuàng)新實踐，努力將海寧國際校區(qū)打造成為具有全球影響力的來華留學優(yōu)選目的地。

座談會前，任友群副部長一行先后參觀了浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學院（ZJUI）、浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院(ZJE)、國際校區(qū)惟學書院，與中外師生親切交流。

據(jù)介紹，浙江大學國際校區(qū)作為浙江大學國際化戰(zhàn)略的重要組成部分，秉承著“以我為主、兩頭在外、質(zhì)量第一、探索示范”的辦學理念，整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源，開創(chuàng)了高水平中外合作辦學的新模式。校區(qū)內(nèi)設兩大知名聯(lián)合學院與特色書院制社區(qū)，共同構(gòu)成了獨具特色的國際化人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。

浙江大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區(qū)聯(lián)合學院（ZJUI）是浙江大學與美國頂尖公立大學伊利諾伊大學厄巴納香檳校區(qū)（UIUC）共同設立的工程類聯(lián)合學院。該學院聚焦未來工程科學領域的前沿挑戰(zhàn)，現(xiàn)開設機械工程、電氣工程及其自動化、電子與計算機工程、土木工程四個本科專業(yè)。ZJUI充分融合兩校優(yōu)勢，采用全英文授課模式，實施深度交叉的課程體系，建有跨學科設計與科研實踐平臺。符合培養(yǎng)要求的學生可獲得浙江大學畢業(yè)證書、學士學位證書以及UIUC頒發(fā)的學士學位證書。學院致力于培養(yǎng)具有全球視野、交叉學科背景和創(chuàng)新能力的未來工程領軍人才。

浙江大學愛丁堡大學聯(lián)合學院（ZJE）是浙江大學與英國愛丁堡大學合作共建的生物醫(yī)學領域聯(lián)合學院。依托愛丁堡大學在生命科學領域的卓越聲譽和浙江大學的學科優(yōu)勢，ZJE匯聚了全球頂尖的師資隊伍，致力于生物醫(yī)學、基礎醫(yī)學及相關(guān)交叉學科的人才培養(yǎng)與科學研究。學院注重科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實行小班化、研究導向的教學模式，為學生提供國際一流的實驗室條件和科研訓練機會。黃雯雯研究員團隊在光響應水凝膠系統(tǒng)用于腫瘤免疫治療等前沿領域的研究成果，體現(xiàn)了學院高水平的科研實力。

惟學書院是浙江大學國際校區(qū)實施住宿書院制的重要載體，與專業(yè)學院相輔相成，構(gòu)建了獨具特色的“學院+書院”協(xié)同育人體系。書院秉承“全人教育”理念，通過師生共融的社區(qū)環(huán)境，促進學生在知識、能力、素質(zhì)和價值觀念等方面的全面發(fā)展。書院內(nèi)配備完善的生活、學習與休閑設施，包括閱覽室、討論室、健身房、藝術(shù)空間等。通過實施導師駐樓制，組織高桌晚宴、學術(shù)沙龍、社區(qū)服務等豐富多彩的活動，書院創(chuàng)造了跨文化、跨學科的交流平臺，培養(yǎng)了學生的領導力、社會責任感和文化涵養(yǎng)。